抗大精神及其当代价值-PPT课件.ppt
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- 抗大 精神 及其 当代 价值 PPT 课件
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1、1抗大精神及其当代价值中国人民抗日军事政治大学(国防大学前身)八期八期十余万十余万陕北陕北绥德绥德 1937.1延安延安 1940.2武乡武乡 1940.11邢台邢台 1939.9灵寿灵寿 1940.6黎城黎城 1936.7保安保安 1936.6.1瓦窑堡瓦窑堡 抗大总部地点迁移图抗大总部地点迁移图1943.32 2年年3 3个月个月/3/3年年7 7个月个月1939年6月20日,中共中央关于抗大、陕公等学校迁移晋东南的决定。挺近敌后办学阶段挺近敌后办学阶段1943年1月6日,中共中央电示抗大:返回陕北继续办学。1414所分校所分校5 5所陆军中学所陆军中学1 1所附设中学所附设中学主要内容抗
2、大精神及其当代价值一 抗大历史回顾二 抗大精神及其内涵三 抗大精神的当代价值6 6抗大历史回顾抗大历史回顾一一抗大的创办“抗大抗大,越抗越大”抗大的成就7 71、抗大的创办、抗大的创办军事思想上:我党历来重视军事教育工作组织建设上:长征后,我党我军亟需补充和培养新的红军干部国内外形势上:抗日战争形势的发展及国民党的“攘外必先安内”的政策背景8 8中国人民抗日红军大学中国人民抗日军事政治大学1927.111928.41929.319301931.11.2519321933.91934.101936.6.11937.1.191945.10.161986.1.15我党历来重视军事教育工作我党历来重视
3、军事教育工作抗大的抗大的“前世今生前世今生”9 9抗大的抗大的“根根”:龙江书院:龙江书院1010日本陆军中野学校游击战条令 敌进我退 敌驻我扰 敌疲我打 敌退我追“毛委员发军饷” 敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打。 1945年,第65条1111中央红军8.6万人开始长征,只有7000人到陕北,三个方面军共20.6万人参加长征,沿途补充1.7万人,长征结束时到陕北的只有不到3万人。全军营以上干部牺牲了432人。长征前后,红军力量对比长征前后,红军力量对比1212为中日战争赠蒋介石及中国军人的为中日战争赠蒋介石及中国军人的女服女服有感而咏有感而咏枉自称男儿,甘受倭奴气。不战送山河,万世同羞耻。吾侪妇
4、女们,愿往沙场死。将我巾帽裳,换你征衣去。蒋介石收到的神秘包裹蒋介石收到的神秘包裹何香凝附寄:续范亭对联一副附寄:续范亭对联一副井底孤蛙小天小地自高自大井底孤蛙小天小地自高自大厕中怪石不中不正又臭又顽厕中怪石不中不正又臭又顽1313中共中央的战略决策中共中央的战略决策1935.12.19 -1935.12.19 -1936.05.08 -1936.05.08 -06.01 -06.01 -中共中央关于目前政治形势与党的任务决议确定了抗日民族统一战线策略方针,并适时提出“必须大数量的培养干部。必须大数量的培养干部。党要有成千上万的新干部,一批又一批的党要有成千上万的新干部,一批又一批的送到各方面
5、的战线上去。送到各方面的战线上去。”中共中央在延长县交口召开政治局扩大会议。毛泽东在会上作目前形势与今后战略方针。会议决定在瓦窑堡建立抗日红军大学。会议决定在瓦窑堡建立抗日红军大学。瓦窑堡米粮山上旧庙堂前举行抗大开学典礼。毛泽东:我们的红大就要继承着黄埔我们的红大就要继承着黄埔的精神,要完成黄埔未完成的任务,的精神,要完成黄埔未完成的任务,要在第二次大革命中也成为主导的力量,即是要在第二次大革命中也成为主导的力量,即是要争取中华民族的独立解放。要争取中华民族的独立解放。05.1405.14至至05.15-05.15-中共中央在延川县大相寺召开政治局扩大会议。毛泽东:应利用全面抗战开始之前应利用
6、全面抗战开始之前的时机,抽调大批干部,从军团领导到连排基层干部,进红军大学学习,并要求各的时机,抽调大批干部,从军团领导到连排基层干部,进红军大学学习,并要求各部队党委必须把选送干部入学作为一项部队党委必须把选送干部入学作为一项战略任务战略任务,保质保量地把优秀干部选送到学,保质保量地把优秀干部选送到学校培养训练。校培养训练。2、“抗大抗大,越抗越大抗大抗大,越抗越大”抗大分布抗大分布151524272427人人68346834人人1241312413人人约约60006000人人第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段第四阶段第四阶段1、1936.6.1至12月2、1937.1.21至
7、8月3、1937.8.1至1938.34、1938.4.16至12月5 5、1939.1.281939.1.28至至1212月月6、1940.4.15至12月7、1941.1.28至1942.28、1942.5.1至1945.8为抗战全面爆发为抗战全面爆发准备时期准备时期在抗日烽火中在抗日烽火中发展时期发展时期深入敌后办学时期深入敌后办学时期储备干部储备干部准备反攻时期准备反攻时期建立第一至八分校及陆军中学建立第九、十分校、太岳分校、太行分校及附设中学抗大分期抗大分期17173、抗大、抗大的成就的成就 抗大为什么全国闻名、全世界闻名,就是因为它比较其他的军抗大为什么全国闻名、全世界闻名,就是因
8、为它比较其他的军事学校事学校最革命最进步,最能为民族解放与社会解放而斗争,最革命最进步,最能为民族解放与社会解放而斗争,到延安到延安参观的人们,所以十分注意去看抗大,我想不外这个道理。参观的人们,所以十分注意去看抗大,我想不外这个道理。毛泽东 几万个革命青年,经过抗大火炉的锻炼,一批一批的输送到抗几万个革命青年,经过抗大火炉的锻炼,一批一批的输送到抗日战争的最前线,日战争的最前线,抗大的威力,已经在全国每个角落里显示出来。抗大的威力,已经在全国每个角落里显示出来。几万干部在各方面所起的作用,是不可估计的。几万干部在各方面所起的作用,是不可估计的。 邓小平 抗大最主要的历史功绩,就是培养造就了大
9、批德才兼备抗大最主要的历史功绩,就是培养造就了大批德才兼备的军政干部。的军政干部。为我党我军的发展壮大,为夺取抗日战争和全为我党我军的发展壮大,为夺取抗日战争和全国解放战争的胜利,也为建国后的社会主义革命和建设事业的发国解放战争的胜利,也为建国后的社会主义革命和建设事业的发展,展,奠定了重要的组织基础。奠定了重要的组织基础。江泽民“消灭了抗大,就是消灭了边区的一半。消灭了抗大,就是消灭了边区的一半。宁亡十名皇军士兵宁亡十名皇军士兵以换一名抗大学员,宁亡五十名皇军士兵以换一名抗大干部以换一名抗大学员,宁亡五十名皇军士兵以换一名抗大干部”冈村宁次1919每个窑洞里都装有若干每个窑洞里都装有若干“炮
10、弹炮弹”毕业的学员总是希望能把自己分到毕业的学员总是希望能把自己分到抗日最前线,而那些被留在延安的抗日最前线,而那些被留在延安的往往都会闹情绪。有一个外地来的往往都会闹情绪。有一个外地来的记者在延安参观后曾说:记者在延安参观后曾说:每一个窑每一个窑洞里都装有若干洞里都装有若干“炮弹炮弹”,将来这,将来这些些“炮弹炮弹”飞出去,就不得了!飞出去,就不得了! 开国将领中有7位元帅、8名大将、29名上将曾在抗大学习或工作过。1955年授衔时,“抗大人”占88。2020十大元帅十大元帅2121十大大将十大大将2222开国上将李志民:革命熔炉,这就更好地反映了抗大锻炼、抗大锻炼、培养干部的伟大作用和抗大
11、的优良传统作风。培养干部的伟大作用和抗大的优良传统作风。2323抗大精神及其内涵抗大精神及其内涵二二坚定正确的政治方向;艰苦奋斗的工作作风;灵活机动的战略战术。24242525 抗大精神是指,中国共产党创办的中国人民抗日军政大学及其教职工、学员所展现的优良革命传统和作风,是我党军事教育思想的结晶,是延安精神的重要组成部分,集中体现在抗大的教育方针上,即“坚定正确的政治方向,艰苦奋斗的工作作风,灵活机动的战略战术。”26262727“坚定不移的政治方向坚定不移的政治方向, ,艰苦奋斗的工作作风艰苦奋斗的工作作风,加上灵活机动的战略战术加上灵活机动的战略战术,便一定能够驱逐日便一定能够驱逐日本帝国
12、主义,建立自由解放的新中国本帝国主义,建立自由解放的新中国。”1938年3月5日 毛泽东为抗大同学会成立题词(首次提出)(首次提出)28281938年3月19日 毛泽东对抗大五大队的开学训词(具体阐释)(具体阐释) 你们一定要在学习的短短时期中完成学习计划,主要的是要学得你们一定要在学习的短短时期中完成学习计划,主要的是要学得一个方向,一个方向,一种作风。一种作风。 方向方向是革命的方针,也就是马克思列宁主义三民主义的方针,是革命的方针,也就是马克思列宁主义三民主义的方针,打倒打倒日本帝国主日本帝国主义的方针。义的方针。一个学生一个学生说到了延安一个多月,了解中国原来是个半殖民地半封建的说到了
13、延安一个多月,了解中国原来是个半殖民地半封建的国家,于是豁然贯通,大彻大悟。中国的经济性质知道了,中国革命的性质知道了,国家,于是豁然贯通,大彻大悟。中国的经济性质知道了,中国革命的性质知道了,目前中心问题是抗日问题也知道了!目前中心问题是抗日问题也知道了!2929其次说到作风,便是艰苦奋斗的作风。其次说到作风,便是艰苦奋斗的作风。你们要练习爬山,因为你们要练习爬山,因为“爬山爬山主义是马克思主义的一部分主义是马克思主义的一部分”为什么如此说呢?马克思主义在今天中国的为什么如此说呢?马克思主义在今天中国的具体任务,是去掉半殖民地半封建的性质,打倒日本帝国主义;而要打倒日本帝国主具体任务,是去掉
14、半殖民地半封建的性质,打倒日本帝国主义;而要打倒日本帝国主义,非但吃苦耐劳,努力爬山不可!否则便成为形式的马克思主义者了!义,非但吃苦耐劳,努力爬山不可!否则便成为形式的马克思主义者了!再加上明确的,再加上明确的,灵活的战略战术灵活的战略战术,学习军事知识,你们便是,学习军事知识,你们便是“文武双全文武双全”的干部了!的干部了!3030 “ “抗大的教育方针是:坚定正确的政治方向,艰苦奋斗的工作作风,灵抗大的教育方针是:坚定正确的政治方向,艰苦奋斗的工作作风,灵活机动的战略战术。这三者是造成一个抗日的革命的军人所不可缺一的活机动的战略战术。这三者是造成一个抗日的革命的军人所不可缺一的, ,抗大
15、的职员、教员、学生抗大的职员、教员、学生, ,都是根据这三者去进行教育都是根据这三者去进行教育, ,从事学习的。从事学习的。”1939年5月26日 毛泽东被敌人反对是好事而不是坏事(明确为教育方针)(明确为教育方针)31311、坚定正确的政治方向、坚定正确的政治方向“第一个决心是要第一个决心是要牺牲升官牺牲升官,第二个决心是要,第二个决心是要牺牲发财牺牲发财,第三更要下一,第三更要下一个个牺牲自己生命牺牲自己生命的最后的决心的最后的决心! !”三个牺牲3232红军老干部八路军、新四军、抗日根据地、白区地下党干部革命知识青年抗大学员的主要来源抗大学员的主要来源“革命青年,来者不拒革命青年,来者不
16、拒”3333“工农干部知识化工农干部知识化 知识分子工农化知识分子工农化” “ “知识分子之成为革命的不革命的反革命的分界,看其是否愿意并且实知识分子之成为革命的不革命的反革命的分界,看其是否愿意并且实行结合工农民众,他们的分界仅仅在这一点。行结合工农民众,他们的分界仅仅在这一点。” 毛泽东毛泽东 1939.4.19 1939.4.19课程:课程:社会发展史社会发展史3434理论联系实际理论联系实际“陕北有毛驴子,拉毛驴子上山,驴子不走就用驴钩子拉,再不走就在后面推,还不走就用鞭子抽,赶着它走,他不走是不行的。蒋介石是不愿抗战的,但人民的抗战浪潮已势不可挡,他不抗战,全国人民就拉着他抗战,再不
17、抗战就推着他走,还不抗战就逼着他走。”西安事变“就是逼着他走的例子。我们党领导全国人民抗战,这是矛盾的主要方面,我们起决定作用。蒋介石不肯合作就逼着他合作,国共合作是一定能实现的。但驴子是会踢人的,我们要时刻提防他,不要让他伤着我们,这就是又联合又斗争。”“西安事变西安事变”和平解决和平解决3535理论联系实际理论联系实际论持久战:于是问题是中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是属于中国的。中国能够速胜吗?答复:不能速胜,抗日战争是持久战。 “根据中国历次战争的经验,抗日战争不会超过四年。”3636共产党战场共产党战场国民党战场国民党战场平型关大战广灵伏击战雁门关截击战夜袭阳明堡日军飞机场百团大
18、战晋察冀晋察冀晋西北晋西北晋冀豫晋冀豫丢平津陷宁沪败走武汉“内战内行,外战外行内战内行,外战外行”理论联系实际理论联系实际3737军校、部队、公务人员、中小学教员、军校、部队、公务人员、中小学教员、大、中学生集体登记入党、入团。大、中学生集体登记入党、入团。“拉夫式拉夫式”集体入党集体入党“我曾经参加过国民党,现在请求参加共产党行不行?我曾经参加过国民党,现在请求参加共产党行不行?”“只要你把参加国民党的问题交代清楚,本人又符合入只要你把参加国民党的问题交代清楚,本人又符合入党条件,同样可以入党。党条件,同样可以入党。”2期:期:70.1%;3期:期:67.7%;4期:期:71%党的发展党的发
19、展38382、艰苦奋斗的工作作风、艰苦奋斗的工作作风“我们民族我们民族历来有一种艰苦奋斗的作风,我们要把它发扬起来。历来有一种艰苦奋斗的作风,我们要把它发扬起来。共产党共产党历来更提倡坚定正确的政治方向,历来更提倡坚定正确的政治方向,这种坚定正确的政治方这种坚定正确的政治方向,是与艰苦奋斗的工作作风向,是与艰苦奋斗的工作作风不能脱离不能脱离的,没有坚定正确的政治方向,的,没有坚定正确的政治方向,就不能激发艰苦奋斗的工作作风;没有艰苦奋斗的工作作风,也就不就不能激发艰苦奋斗的工作作风;没有艰苦奋斗的工作作风,也就不能执行坚定正确的政治方向。能执行坚定正确的政治方向。”方向与作风方向与作风3939
20、 “有什么别的学校由于有什么别的学校由于纸荒纸荒而不得不把敌而不得不把敌人的传单翻过来当做课堂笔记本使用?或者每个学人的传单翻过来当做课堂笔记本使用?或者每个学员的教育费用,包括伙食、衣着、一切在校开支,员的教育费用,包括伙食、衣着、一切在校开支,每月不到十五元银洋?或者每月不到十五元银洋?或者把哪些大名鼎鼎的学员把哪些大名鼎鼎的学员的首级赏格加起来总共超过二百万元?的首级赏格加起来总共超过二百万元?红军大学就红军大学就是这样。是这样。” “以窑洞为教室,石头砖块为桌椅,石灰泥土以窑洞为教室,石头砖块为桌椅,石灰泥土糊的墙为黑板,校舍完全不怕轰炸的这种糊的墙为黑板,校舍完全不怕轰炸的这种高等学
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