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类型最新部编人教版语文七年级上册《次北固山下》精品课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2448694
  • 上传时间:2022-04-19
  • 格式:PPT
  • 页数:29
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    资源描述:

    1、次北固山下次北固山下 王湾王湾1.我能够背诵并默写出全诗。我能够背诵并默写出全诗。2.我能够说出整首诗的意思。我能够说出整首诗的意思。3、我能够分析出作者表达的思想感情。、我能够分析出作者表达的思想感情。学习目标学习目标唐诗唐诗律诗绝句五言五言七言七言律诗的特征律诗的特征1.1.共有八句共有八句2.2.二、四、六句押韵二、四、六句押韵3.3.首联、颔联、颈联、尾联首联、颔联、颈联、尾联4. 4. 颔联对偶句颔联对偶句, ,颈联对偶句颈联对偶句思维导引思维导引次北固山下次北固山下 王湾王湾(首联首联)客路客路/青山青山/外,行舟外,行舟/绿水绿水/前前。(颔联颔联)潮平潮平/两岸两岸/阔,风正阔

    2、,风正/一帆一帆/悬悬。(颈联颈联)海日海日/生生/残夜,江春残夜,江春/入入/旧旧年年。(尾联尾联)乡书乡书/何处达?何处达? 归雁归雁/洛阳洛阳/边边。 王湾(王湾(693693751751)唐唐代诗人。字号不详。代诗人。字号不详。洛阳洛阳( (今属河南今属河南) )人。开人。开元五年元五年(717)(717)唐朝政府编唐朝政府编次官府所藏图书次官府所藏图书,9,9年书年书成成, ,共共200200卷卷, ,名为名为群书群书四部录四部录。全唐诗全唐诗存诗十首。存诗十首。解题思考:题目中题目中“次次”、“北固山北固山”分别什么含义?分别什么含义?次北固山下次北固山下北固山今在江苏省镇江市以北

    3、固山今在江苏省镇江市以北,三面临江。北,三面临江。次:停宿次:停宿背景背景 次北固山下,意思是泊舟停宿于北固山次北固山下,意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江,形势险要,号称下。北固山三面临江,形势险要,号称“天天下第一江山下第一江山”。 作者家住洛阳,旅于江南,在这座山下作者家住洛阳,旅于江南,在这座山下停泊,被这里开阔秀丽的景色所吸引,写下停泊,被这里开阔秀丽的景色所吸引,写下了这首诗。了这首诗。 古时交通不发达,流落外乡或在外任职古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。乡愁成了诗歌中的

    4、一个重要主题。这首诗是这首诗是写乡愁的写乡愁的。思维碰撞思维碰撞客路客路/青山青山/外,行舟外,行舟/绿水绿水/前。前。潮平潮平/两岸两岸/阔,风正阔,风正/一帆一帆/悬。悬。海日海日/生生/残夜,江春残夜,江春/入入/旧年。旧年。乡书乡书/何处何处/达?归雁达?归雁/洛阳洛阳/边。边。次北固山下次北固山下 王湾王湾 客路客路青山青山外,行舟绿水前外,行舟绿水前。旅人前行旅人前行的路。的路。指北固山指北固山。 旅途在青山之外,船行于绿水之中旅途在青山之外,船行于绿水之中。首联点题。首联点题。青山指北固山,诗人在船上青山指北固山,诗人在船上,想象到镇江后,还要乘车,想象到镇江后,还要乘车到别处,

    5、含旅途奔波之意。到别处,含旅途奔波之意。潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,和风顺江吹来,鼓满了高悬的船帆。,和风顺江吹来,鼓满了高悬的船帆。指江水上涌指江水上涌,水面与两,水面与两岸相平。岸相平。开阔开阔。指风从正面指风从正面吹来,即顺吹来,即顺江吹来。江吹来。颔联:写船上所见景色。颔联:写船上所见景色。“阔阔”开阔的意思,写出了潮水长满,两开阔的意思,写出了潮水长满,两岸开阔的恢弘阔大之境。岸开阔的恢弘阔大之境。“悬悬”笔直高挂的样子,以小景呈现了平笔直高挂的样子,以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、波平浪静的大景。野开阔、和风吹拂、波平浪静的

    6、大景。采用对偶的修辞进行景物描写,使人心胸宽阔采用对偶的修辞进行景物描写,使人心胸宽阔。潮平两岸阔,风正一帆悬。潮平两岸阔,风正一帆悬。 潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,是一幅恢弘阔大的景象,面十分开阔,是一幅恢弘阔大的景象,和风顺江吹来,鼓满了高悬的船帆,和风顺江吹来,鼓满了高悬的船帆,呈现了呈现了平野开阔、和风吹拂、波平浪平野开阔、和风吹拂、波平浪静的大景。静的大景。描写了怎样的景象描写了怎样的景象?夜还未消尽,红日已从海上升起夜还未消尽,红日已从海上升起。江上春早,旧年未过新春已来。江上春早,旧年未过新春已来。,海日:指朝阳从海面升起。海日:指

    7、朝阳从海面升起。生:升起来。生:升起来。残夜:夜将尽未尽之时。残夜:夜将尽未尽之时。旧年:旧历年关(除夕)。旧年:旧历年关(除夕)。名句赏析名句赏析 “海日生残夜,江春入旧年海日生残夜,江春入旧年” 运用拟人的修辞手法,蕴含着新事运用拟人的修辞手法,蕴含着新事物必将代替旧事物的生活哲理,描物必将代替旧事物的生活哲理,描绘了景物的特点,表达出诗人对未绘了景物的特点,表达出诗人对未来充满希望,乐观,积极向上的思来充满希望,乐观,积极向上的思想感情想感情。 生和入两个字用的好,好在哪里?生和入两个字用的好,好在哪里?“生”和“入”运用拟人手法,赋予自然事物以人的意志和情思。写出了新事物必将代替旧事物

    8、的生活哲理。思维提升思维提升夜还未消尽,红日已从海上升起夜还未消尽,红日已从海上升起。江上春早,旧年未过新春已来。江上春早,旧年未过新春已来。写出了怎样自然理趣、生活哲。写出了怎样自然理趣、生活哲理?理?我写上一封家信,用什么办法转我写上一封家信,用什么办法转达?希望北归的大雁稍到家乡洛达?希望北归的大雁稍到家乡洛阳。阳。乡书何处达乡书何处达,乡书:家信。乡书:家信。何处达:用什么办法转何处达:用什么办法转达,寄回去。达,寄回去。归雁:北归的大雁。归雁:北归的大雁。诗人看着眼前的诗人看着眼前的“平潮、悬帆、平潮、悬帆、海日、江春海日、江春”,不由得萌发出美,不由得萌发出美好的想法:我写上一封书

    9、信让那好的想法:我写上一封书信让那北归的鸿雁捎给洛阳的家人,让北归的鸿雁捎给洛阳的家人,让他们也知道我此时此地的心情吧他们也知道我此时此地的心情吧。有什么作用?有什么作用?尾联不仅与首联相照应,也使诗中客观景物尾联不仅与首联相照应,也使诗中客观景物全着上了人的感情色彩,原本自然之景物也全着上了人的感情色彩,原本自然之景物也就有了人的灵性,向人们诉说着诗人心中的就有了人的灵性,向人们诉说着诗人心中的美好感觉和愿望。美好感觉和愿望。 为什么诗人突然想到要寄一封家为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?书呢? 由于新年来到,正是家人团聚之由于新年来到,正是家人团聚之时,而自己旅食他乡,久不得归,时,而自己

    10、旅食他乡,久不得归,自然想到要借雁足给他传递家书。自然想到要借雁足给他传递家书。 1、诗人此刻在船上,而、诗人此刻在船上,而“客路客路”在青山之外,他是在青山之外,他是看不见的,为看不见的,为什什么诗一开头就提到么诗一开头就提到“客路客路”呢?呢?2、“潮平两岸阔,风正一帆悬潮平两岸阔,风正一帆悬”描写了怎样的景象?描写了怎样的景象?3.颈联历来受到人们的好评,作简要赏析。颈联历来受到人们的好评,作简要赏析。表达了表达了作者什么样的思想感情(中考原题)作者什么样的思想感情(中考原题) 4.次北固山下次北固山下表达了漂泊在外的游子对家乡深切表达了漂泊在外的游子对家乡深切的思念之情。你认为诗中哪一

    11、句最能突出表达这一情的思念之情。你认为诗中哪一句最能突出表达这一情感?(中考原题)感?(中考原题)5.尾联表达了诗人怎样的情感?尾联表达了诗人怎样的情感? 1 1、诗人此刻在船上,而、诗人此刻在船上,而“客路客路”在青山之外,在青山之外,他是看不见的,为什么诗一开头就提到他是看不见的,为什么诗一开头就提到“客路客路”呢?呢? 这是诗人的想像,表明船到镇江后,还要乘驿这是诗人的想像,表明船到镇江后,还要乘驿车到别的地方去,已暗含旅途奔波之意。车到别的地方去,已暗含旅途奔波之意。 2 2、“潮平两岸阔,风正一帆悬潮平两岸阔,风正一帆悬”描写了怎样描写了怎样的景象?的景象?v潮水涨满,两岸与江水齐平

    12、,整个江面十潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,是一幅恢弘阔大的景象,和风顺分开阔,是一幅恢弘阔大的景象,和风顺江吹来,鼓满了高悬的船帆,呈现了江吹来,鼓满了高悬的船帆,呈现了平野平野开阔、和风吹拂、波平浪静的大景。开阔、和风吹拂、波平浪静的大景。中考链接:中考链接:1、次北固山下次北固山下表达了漂泊在外的游子对表达了漂泊在外的游子对家乡深切的思念之情。你认为诗中哪一句家乡深切的思念之情。你认为诗中哪一句最能突出表达这一情感?最能突出表达这一情感? A、“乡书何处达,归雁洛阳边乡书何处达,归雁洛阳边”:中国古:中国古代就有代就有“鸿雁传书鸿雁传书”的说法,从的说法,从“乡书、乡书、归雁

    13、归雁”可看出这是漂泊在外的游子在通过可看出这是漂泊在外的游子在通过归雁传书这种方式来表达自己对家乡亲人归雁传书这种方式来表达自己对家乡亲人深切的思念之情。深切的思念之情。 B 、“江春入旧年江春入旧年”.临近春节,一家人要临近春节,一家人要团聚共度佳节,此时一个漂泊在外的游子团聚共度佳节,此时一个漂泊在外的游子在通过归雁传书这种方式,来表达自己对在通过归雁传书这种方式,来表达自己对家乡亲人深切的思念之情。家乡亲人深切的思念之情。2、尾联表达了诗人怎样的情感、尾联表达了诗人怎样的情感?答:答:尾联作者想借助鸿雁传书,尾联作者想借助鸿雁传书,表达了游子的思乡之切。表达了游子的思乡之切。内容主旨内容主旨这首诗描绘了这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所诗人在北固山下停泊时所见到的江南美景见到的江南美景,借景抒情,抒发了诗人,借景抒情,抒发了诗人旅旅居外地时深切的思乡之情居外地时深切的思乡之情。 思维提升思维提升首联:旅途奔波之意首联:旅途奔波之意颔联:恢弘阔大之意颔联:恢弘阔大之意 颈联:乐观积极向上的颈联:乐观积极向上的 精神力量精神力量尾联:思乡之意尾联:思乡之意。借景抒情借景抒情

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