最新人教版英语七年级上册Units-4-9语法复习课件(附练习题及答案).pptx

1、 （附练习题及答案）（附练习题及答案）作者作者：邓华邓华Unit 4 Wheres my schoolbag?语法要点语法要点 Where引导的含有引导的含有be动词的特殊疑问句动词的特殊疑问句由由where引导的特殊疑问句用于询问人或者引导的特殊疑问句用于询问人或者物品所在的地点、位置。基本结构如下：物品所在的地点、位置。基本结构如下： Where + be动词动词+主语主语+ 其他其他+？回答：主语+ be动词+地点（也可直接用地点做省略回答），但是不能用Yes或者No来回答。 如： Where is my pen? Its on the desk. / On the desk. Wher

2、e are the balls? They are under the bed. / Under the bed.2. 表示方位的介词及介词短语表示方位的介词及介词短语B. 介词短语的构成：介词短语的构成： 介词介词+the / 物主代词物主代词/名词所有格名词所有格+名词等。名词等。如：如：1). behind the door 在门后面在门后面2). on his desk 在他的书桌上在他的书桌上3). in the teachers room 在老师的房间里在老师的房间里3. 宾语从句宾语从句用一个句子放在复合句中作宾语，这个用一个句子放在复合句中作宾语，这个作宾语的句子就叫宾语从句。

3、作宾语的句子就叫宾语从句。如：如： I think its in your grandparents room. 我认为它在你（外）祖父母的房间里。我认为它在你（外）祖父母的房间里。当主语是第一人称当主语是第一人称,think表示表示“看法看法”，其后接，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。定转移。 如：如： I think she is a doctor. 否定句为：否定句为： I dont think she is a doctor. 我认为她不是医生。我认为她

4、不是医生。Unit 5 Do you have a soccer ball? 1. have在一般现在时中的用法在一般现在时中的用法I/You/We/Theyhave.；主语是第三人；主语是第三人称单数时，用称单数时，用has作谓语，即：作谓语，即： He / She / Ithas. 2). 在否定句中：主语是非第三人称单数在否定句中：主语是非第三人称单数 时，结构为：主语时，结构为：主语dont have. 如：如： We dont have any money.我们没有钱。我们没有钱。 主语是第三人称单数时，结构为：主语是第三人称单数时，结构为： 主语主语doesnt have. 如：如

5、： Tom doesnt have a volleyball. 汤姆没有排球。汤姆没有排球。 Do主语主语have.？ Do they have English books? 他们有英语书吗？他们有英语书吗？Yes，they do./ No, they dont. 是的，他们有。是的，他们有。/ 不，他们没有。不，他们没有。 B. 主语是第三人称单数时，结构为：主语是第三人称单数时，结构为：Does主语主语have.？答语为：Does Grace have an eraser? 格雷丝有橡皮吗？格雷丝有橡皮吗？Yes, she does. / No, she doesnt. 是的，她有。是的，

6、她有。/ 不，她没有不，她没有.2. 主语主语+系动词系动词+表语结构：表语结构：3. it 作形式主语：作形式主语：It+be+形容词形容词+for sb +to do sth做某事对做某事对某人来说是某人来说是的的Its easy for me to play ping-pong. 4 . Lets + 动词原形结构动词原形结构Lets=Let us（让我们吧）后面跟动词原形，如： Lets play ping-pong.Unit 6 Do you like bananas?1. 名词名词 3). 以以“辅音字母辅音字母y”结尾的名词，结尾的名词，先先 将将y 变为变为i，再加，再加-es

7、。 5).以以-f或或-fe结尾的名词，变结尾的名词，变f或或fe为为v, 再加再加-es. knife knives, leaf leaves6).以字母以字母o结尾的名词变复数时有生命结尾的名词变复数时有生命（含植物）的加（含植物）的加-es ，无生命的加，无生命的加-s man men, woman women child children , Chinese Chinese, Japanese Japanese B. 不可数名词的数量表示法：不可数名词的数量表示法： 用“计量单位词of短语”短语来表示，其数量通过of前面的名词（有复数形式）来体现，of后面的名词仍用原形。 a glas

8、s of orange 一杯橙汁一杯橙汁 five glasses of water 五杯水五杯水 a cup of wine 一杯酒一杯酒 two cups of tea 两杯茶两杯茶 a piece of meat 一块肉一块肉 two pieces of meat两片肉两片肉 orange（橘子汁，不可数）（橘子汁，不可数） oranges(橘子，可数橘子，可数) chicken（鸡肉，不可数）（鸡肉，不可数） (小鸡，可数小鸡，可数) 3. want的用法：的用法：want意为意为“想要、需要想要、需要” 1). want sth 想要某物。想要某物。 I want an egg. I

9、 want to play basketball. 3). want sb to do sth. She wants you to help her.Unit 7 How much are these socks?1. 基数词基数词: 表示数目或者数量的多少。表示数目或者数量的多少。 3). twenty到到ninety，表示，表示“几十几十”，以，以-ty 结尾，但需注意下面几个词的拼写：结尾，但需注意下面几个词的拼写： twenty, thirty, forty, fifty, eighty,ninety4). 2129直到直到9199，表示，表示“几十几几十几”，用，用 整十位加个位数表

10、示，中间用连字符整十位加个位数表示，中间用连字符 号号“-”把十位数与个位数连接起来。把十位数与个位数连接起来。21 ：twenty-one ，35： thirty-five5). a/one hundred意为意为“一百一百”，表示一百，表示一百 还可以用还可以用 a / one hundred . 要表示要表示 200900,用用“具体数字具体数字hundred”。 900 nine hundred问问价格价格 1). how much 如：如：How much is this pen? How much are these apples? 提问数量提问数量： 3.help的用法：的用法：

11、help做动词做动词,意为意为“帮忙帮忙,帮助帮助”。 help sb to do sth = help sb with sth. My mother helps me with my homework. 我的妈妈帮我辅导家庭作业。其他用法其他用法： help! 救命！ help sb with sth 帮助某人做某事。帮助某人做某事。 Lisa often helps me with my English. Come on, boys. Help yourselves to some juice.来来,孩孩 子们子们,随便喝些果汁。随便喝些果汁。cant help doing sth. “忍

12、不住做忍不住做” Kate couldnt help crying when she won the match. Tony needs some help. 托尼需要一些托尼需要一些 帮助。帮助。 4.need的用法：的用法：need做实义动词，有人称和数的变化做实义动词，有人称和数的变化 They dont need our help. 他们不需要他们不需要 我们帮助。我们帮助。 Jims bike is broken. He needs to buy a new one.吉姆的自行车坏了吉姆的自行车坏了,他需要买辆新的。他需要买辆新的。 You neednt worry about th

13、at. 你不必为此担心。你不必为此担心。 Need we finish the work before Saturday?我们有必要周六前完成工我们有必要周六前完成工 作吗？作吗？ 5. buy的用法：的用法： 例：例：“给某人买某物给某人买某物” My mother buys me new clothes every year. My mother buys new clothes for me every year. 我妈妈每年给我买新衣服。我妈妈每年给我买新衣服。 1. 序数词序数词 1). 概念：概念：表示事物的顺序的数次 2). 序数词的构成：序数词的构成： . 表示表示“几十几几十

14、几”大的基数词变成序数词是，大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变只将个位数变为序数词，十位数不变. 序数词的缩写：序数词的缩写：first -1st, second 2nd，third 3rd， 第四到第二十都加第四到第二十都加-th： 4th 20th，从第从第21开始后面的两位数或及以开始后面的两位数或及以上的，只要见到尾数上的，只要见到尾数1/2/3的都分别在对应的的都分别在对应的基数词后面加基数词后面加-st / -nd / -rd 来表示。来表示。如：如：第第21-21st （twenty-first），）， 第第32- 32nd（thirty-second） ,

15、 第第4343rd（forty-third） 3).序数词的用法：序数词的用法： 表编号，表编号，“名词名词+基数词基数词”=“the序数词序数词名词名词” Lesson Fivethe fifth lesson 第五课第五课 2. 名词所有格名词所有格2). 所有格的构成：所有格的构成：不以不以-s结尾的复数名词在词尾加结尾的复数名词在词尾加s。 Childrens Day 儿童节儿童节 Tom and Janes teacher 汤姆和简的老师汤姆和简的老师 B. 无生命的名词用无生命的名词用of连接构成名连接构成名 词所有格即词所有格即“名词名词of名词名词”。 C. 双重所有格：双重所

16、有格： a friend of my sisters 3. 英语日期的表达法：英语日期的表达法： 英式英语表达法：英式英语表达法： 1998年年5月月1日日 1/1st May, nineteen ninety-eight Unit 9 My favorite subject is science. 语法要点语法要点 1.特殊疑问句：是对句子中的某一部分内容提出特殊疑问句：是对句子中的某一部分内容提出 疑问的问句，是指疑问的问句，是指what,who,when, where, B. 疑问词用法小结：疑问词用法小结：（1）问）问“什么什么”用用whatWhat grade is she in?

17、她在几年级？她在几年级？ （1）问）问“什么什么”用用whatWhat grade is she in? 她在几年级？她在几年级？What color is your bag? 你的书包是什么你的书包是什么颜色的？颜色的？（2）问）问“谁谁”用用whoWho do you want to help? 你想帮助谁？你想帮助谁？当当who作主语时，句子要用陈述语序，作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。谓语动词多用单数形式。Who likes playing basketball? 谁喜欢打篮球？谁喜欢打篮球？（3）问）问“哪里哪里”用用where Where are you from

18、? 你来自哪里？（4）问）问“原因原因”用用why ，回答时多用连词，回答时多用连词 because引导的句子，意为引导的句子，意为“因为因为”。Why do you like P.E.? 你为什么喜欢体育？你为什么喜欢体育？Because I think it is very interesting? 因为我认为它很有趣。因为我认为它很有趣。以以why开头的否定疑问句多表示建议或请求。开头的否定疑问句多表示建议或请求。Why dont you go to work a little earlier? 你为什么不早点上班？你为什么不早点上班？ （5）问）问“什么时候什么时候”用用when .

19、-When is your birthday? - My birthday / It is on October 2nd.（6）问）问“怎么怎么”用用how. -How are you? Im fine.2. for two hours的用法：的用法： “for一段时间一段时间”是介词短语，意为是介词短语，意为 “时间时间”，表示某事持续多长时间。，表示某事持续多长时间。 对其提问要用对其提问要用how long。 How long will she stay in Beijing? 她将在北京待多长时间？她将在北京待多长时间？ For about 5 days. 大约五天。大约五天。 Pra

20、ctice 一、单项选择一、单项选择 1.-_your mother a doctor? -Yes, _. A. Is, she is B. Are, she is C. Are, I am D. Is , I am . -_ is in you packbag? -Oranges. A. What B. What colour C. Who D. How A. Tim B. Green C. Tim Green D. Green Tim Here _some new books of mine. A. have B. is C. am D. are Thank you _ your help

21、. A. for B. to C. of D. at6. Mr. Li is exciting teacher.A. a B. an C. the D. /7. My home is about 2 kilometers school. A. on B. from C. for D. in8. Tom up 6:00 every day. A. gets, in B. gets, on C. gets, at D. get, at 9. -How long does it you to school? -About minutes. My sister enjoys tennis and sh

22、e loves piano, too. A. playing, play the B. playing, playing the C. to play，playing D. playing the, playing1.This is his game.（改成复数句）（改成复数句） his . 2. Are those your pencil-boxes. (肯定回答肯定回答) , . 3. postcards.(改成否定句改成否定句)postcard.Those are games Yes they are Those arent 5. He comes from Zunyi.（同义句）（同义

23、句） 6.Whats that in English?（译成汉语（译成汉语) ？is from 那个用英语怎么说那个用英语怎么说 7. Why do you like music? （因为）（因为）it is fun. Because 8. Thank you 谢谢你的茶。谢谢你的茶。9. I want to eat (两块两块) bread. for your tea two pieces of 你午餐喜欢吃什么？（译成英语） What do you ？like for lunch 三三. 用所给词的适当形式填空用所给词的适当形式填空 1. It _(be) hot today. How about _ _ ( swim ) in the river ? 2.This is ( I ) bag, Its not (you). is swimming my yours is Do you want (come) to my birthday party?fourth make to come plays Jane ( not have) any money. Its easy for me (study) English. doesnt have to study knives THANK YOU!