7大小多少-完整版PPT课件.ppt

1、小朋友，在我们的生活中有许多小朋友，在我们的生活中有许多的事物，量词就是表示这些事物的数的事物，量词就是表示这些事物的数量的单位词。而每一种事物都有固定量的单位词。而每一种事物都有固定的量词。生活中我们经常会说：一面的量词。生活中我们经常会说：一面旗、两辆车、三头牛旗、两辆车、三头牛那么，你会那么，你会正确地使用量词吗？今天就让我们来正确地使用量词吗？今天就让我们来认识这些量词。认识这些量词。大小多少大小多少7 71 1认识认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃杏、桃”等等12 12 个生字，会写个生字，会写“小、少、牛、果、小、少、牛、果

2、、鸟鸟”5 ”5 个生字。认识笔画个生字。认识笔画“竖折折钩竖折折钩”。（重点）。（重点）2 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。正确、流利地朗读课文，背诵课文。3 3知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心人，认真观察和积累。（难点）的有心人，认真观察和积累。（难点） 点击点击听朗读听朗读听范读，边听听范读，边听边画出课后的边画出课后的生字，注意生生字，注意生字的读音。字的读音。读一读读一读多少多少 黄牛黄牛 小猫小猫 鸭子鸭子 du sho du sho hun ni hun ni mo mo y y bin bin pn u pn

3、u n ntoto这边这边 苹果苹果 杏子杏子 桃子桃子我会认我会认dudu多多 少少 黄黄 牛牛只只 猫猫边边 鸭鸭果果桃桃shosho hunhun ni ni h h mo mo bin bin y y pn pn u u苹苹nn杏杏 to to小小我会写我会写ioio书写指导：竖钩注意顿笔。书写指导：竖钩注意顿笔。部首：小部首：小组词：大小组词：大小 小事小事造句：这点小事不要放在造句：这点小事不要放在心上。心上。音序：音序：结构结构: :独体独体少少shosho书写指导：右面的点在田字格书写指导：右面的点在田字格右上。右上。部首：小部首：小组词：多少组词：多少 少有少有造句：我们学校

4、有多少学造句：我们学校有多少学生呢？生呢？音序：音序：S S结构结构: :独体独体牛牛nini书写指导：竖在田字格的书写指导：竖在田字格的竖中线上。竖中线上。部首：牛部首：牛组词：小牛组词：小牛 黄牛黄牛造句：我家的大黄牛很听话。造句：我家的大黄牛很听话。音序：音序：N N结构结构: :独体独体果果uu书写指导：第五笔横稍微长书写指导：第五笔横稍微长一些。一些。部首：木部首：木组词：果实组词：果实 结果结果造句：这棵苹果树终于开造句：这棵苹果树终于开花结果了。花结果了。音序：音序：G G结构结构: :独体独体鸟鸟nionio书写指导：最后一笔横要直。书写指导：最后一笔横要直。部首：鸟部首：鸟组

5、词：小鸟组词：小鸟 鸟叫鸟叫造句：今天出门，听到了造句：今天出门，听到了小鸟的鸣叫。小鸟的鸣叫。音序：音序：N N结构结构: :独体独体y g d y g io y tu hung ni y h moy g d y g io y tu hung ni y h mo一个大，一个小，一一个大，一个小，一 头黄牛一只头黄牛一只 猫。猫。 通过比较，我们感受到了事物的大小，我们还通过比较，我们感受到了事物的大小，我们还认识了一些量词，它们和我们平时的表达习惯有认识了一些量词，它们和我们平时的表达习惯有关。关。y bin du y bin du ， y bin sho y bin sho ， y qn

6、y i y h nio y qn y i y h nio 。一边多，一边多， 一一 边少，一群鸭子一只鸟。边少，一群鸭子一只鸟。y g d y g d ， y g io y g io ， y g png gu y o y g png gu y o 。一个大，。一个大， 一个小，一个小， 一个苹果一一个苹果一 颗颗 枣。枣。y bin du y bin du ， y bin sho y bin sho ， y du ng i y g to y du ng i y g to 。 一一 边多，边多， 一边少，一堆杏子一个桃。一边少，一堆杏子一个桃。 “ “群群”用于成群的人或物。用于成群的人或物。“

7、堆堆”用于成堆的物或成群的用于成堆的物或成群的人。人。“颗颗”多用于颗粒状的东西。多用于颗粒状的东西。仿写仿写一头黄牛一头黄牛一（一（ ）学校）学校 一（一（ ）老师）老师一（一（ ）同学）同学 一（一（ ）瓜子）瓜子座座位位个个粒粒1 1量词量词 量词是指表示人、事物或动作的单位的词，量词是指表示人、事物或动作的单位的词，如：如：“一个人、三口钟、一把茶壶一个人、三口钟、一把茶壶”中的中的“个、个、口、把口、把”以及表示度量衡的以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈尺、寸、丈”等。等。推荐阅读推荐阅读2 2 拓展古诗拓展古诗一字诗一字诗陈沆（陈沆（hnghng）一帆

8、一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。通过学习大小多少，我知道了通过学习大小多少，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果和枣是水果；还知道了和枣是水果；还知道了“大小大小”和和“多多少少”是反义词。是反义词。1 1朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。教师点拨：朗读时，注意读出儿歌的节奏。背教师点拨：朗读时，注意读出儿歌的节奏。背诵课文要先熟读课文，记住每一组用到的反义词和诵课文要先熟读课文，记住每一组用到的反义词和说到的事物，试着练习背诵。说到的事物，试着练习背诵。2 2读一读，记一记。读一读，记一记。教师点拨：通过朗读，知道不同的量词有不同教师点拨：通过朗读，知道不同的量词有不同的搭配对象，注意不要用错。的搭配对象，注意不要用错。果果 果果 果果少少 少少 少少鸟鸟 鸟鸟 鸟鸟牛牛 牛牛 牛牛水里水里上下上下不去不去来去来去不去不去只只 堆堆 个个 串串 头头 群群大小大小 多少多少 果子果子 独体独体小鸟小鸟