36大学英语语法第六讲非谓语动词PPT课件.ppt
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- 36 大学 英语语法 第六 谓语 动词 PPT 课件
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1、第六讲 非谓语动词 非谓语动词非谓语动词非谓语动词就是在句中不能单独作谓语非谓语动词就是在句中不能单独作谓语的动词,有动词不定式、动词的的动词,有动词不定式、动词的ing形式形式和和ed形式三种。形式三种。非谓语动词非谓语动词一、动词不定式一、动词不定式动词不定式由动词不定式由 “to动词原形动词原形” 构构成,有三种时态:成,有三种时态:(1)一般式一般式to do,不定式的动作发生在,不定式的动作发生在谓语动词之后或几乎同时发生;谓语动词之后或几乎同时发生;(2)进行时进行时to be doing,不定式与谓语动,不定式与谓语动词的动作同时发生;词的动作同时发生;非谓语动词非谓语动词(3)
2、完成时完成时to have done,不定式的动作,不定式的动作在谓语动词之前发生。在谓语动词之前发生。被动形式被动形式to be done和和to have been done。否定形式为否定形式为not to do。不定式在句中可作主语、宾语、表语、不定式在句中可作主语、宾语、表语、定语、状语和补语。定语、状语和补语。非谓语动词非谓语动词1作主语作主语To master a foreign language is necessary.掌握一门外语是必要的。掌握一门外语是必要的。非谓语动词非谓语动词2作宾语作宾语(1)可用不定式作宾语的动词常见的可用不定式作宾语的动词常见的有:有:want,
3、wish,agree,like,decide,begin,start,learn,pretend,ask,promise,plan,intend,refuse等。等。I wish to see you soon.我希望能早日见我希望能早日见到你。到你。(2)可用疑问代词或疑问副词可用疑问代词或疑问副词what,which,whom,where,when,how加不定加不定式作宾语,但不定式的逻辑主语与句子的主式作宾语,但不定式的逻辑主语与句子的主语要一致。语要一致。非谓语动词非谓语动词I really dont know what to do/how to do it.我确实不知道该怎么做。我
4、确实不知道该怎么做。(3)不定式作介词不定式作介词but和和except的宾语的宾语时,其前若有时,其前若有do动词,则要省略动词,则要省略to。She could do nothing but cry.除了哭,除了哭,她别无他法。她别无他法。非谓语动词非谓语动词3作表语作表语The best treatment for fatness is to reduce the internal fat.减肥的最好办法是减少体内脂肪。减肥的最好办法是减少体内脂肪。非谓语动词非谓语动词【注意注意】若主语部分有行为动词若主语部分有行为动词do时,作表语的不定式可带时,作表语的不定式可带to,也可省,也可省
5、to。All we could do was (to) watch him.我们能做的就是注视他我们能做的就是注视他。非谓语动词非谓语动词4作定语作定语I have a lot of work to do today.我今天有很多事要做。我今天有很多事要做。非谓语动词非谓语动词5作状语作状语He went abroad to learn English.他去国外是为了学习英语。他去国外是为了学习英语。(表目的,表目的,相当于相当于in order to)He hurried to the station only to find the train had left.他匆忙赶到车站却发现列车已
6、开走了。他匆忙赶到车站却发现列车已开走了。(表结果表结果)表结果时常见于下列句型:表结果时常见于下列句型:too. to.,so/such.as to.,enough. to.,only to.。He wept to hear the news.听到那消息后他哭了。听到那消息后他哭了。(表原因表原因)非谓语动词非谓语动词【注意注意】作目的状语时,不定式表示作目的状语时,不定式表示的动作在谓语动作之后发生;作原因状语的动作在谓语动作之后发生;作原因状语时,不定式表示的动作在谓语动作之前发时,不定式表示的动作在谓语动作之前发生。生。非谓语动词非谓语动词6作补语作补语接不定式作宾补的动词常见的有:接
7、不定式作宾补的动词常见的有:advise,allow,permit,ask,beg,persuade,want,order,encourage,force,get,invite,expect,teach,wish,warn等。等。Ill try to get her to see the doctor.我会我会尽力让她去看医生。尽力让她去看医生。非谓语动词非谓语动词【注意注意】感官动词和使役动词后作宾补感官动词和使役动词后作宾补的不定式要省的不定式要省to,但当句子为被动语态时,则,但当句子为被动语态时,则不能省不能省to。这类词有:一感。这类词有:一感(feel),二听,二听(hear,li
8、sten to),三让,三让(let,have,make),五,五看看(see,watch,notice,observe,look at)。They knew her very well. They had seen her grow up from childhood.他们很了解她,他们很了解她,是看着她长大的。是看着她长大的。(省省to)The patient was made not to eat oily food after the operation。病人术后不准吃油腻食品。病人术后不准吃油腻食品。(不能省不能省to)非谓语动词非谓语动词按括号中的要求完成下列句子。按括号中的要求完
9、成下列句子。(1)It takes about 10 minutes_(步行去汽车站步行去汽车站)【答案答案】to get to the bus station on foot(2)He is always the first one_ _(到达学校到达学校)【答案答案】to get to school考点链接考点链接非谓语动词非谓语动词(3)Have you had Peter_(clean) the windows?为什么?为什么?【答案答案】clean(4)Ive come here_(tell) you that your parents are going to see you th
10、is evening.【答案答案】to tell非谓语动词非谓语动词(5)He made Tom do his homework in the study room all night.(改用被动语态改用被动语态)Tom_his homework in the study room all night.【答案答案】was made to do(6)To complete the project by the end of this month is necessary.(改用形式主语改用形式主语)_the project by the end of this month.【答案答案】It is
11、 necessary to complete非谓语动词非谓语动词(7)The boy pretended that he didnt see me when he passed by me.(改用不定式作宾改用不定式作宾语语)The boy pretended_when he passed by me.【答案答案】not to see me非谓语动词非谓语动词二、二、动词动词-ing形式形式1作主语作主语动名词作主语时,往往指规律性或经常动名词作主语时,往往指规律性或经常性发生的事。谓语动词用单数。有时可用性发生的事。谓语动词用单数。有时可用it作形式主语。作形式主语。非谓语动词非谓语动词【注
12、意注意】It is no use/good doing sth. “做某事没有用做某事没有用” 是固定句式。如:是固定句式。如:Its no use reasoning with him.和他理论是没有用和他理论是没有用的。的。非谓语动词非谓语动词2作宾语作宾语(1)作动词宾语。在某些动词后面,只作动词宾语。在某些动词后面,只能接动名词作宾语。如:能接动名词作宾语。如:enjoy,mind,suggest,miss,cant help,be worth,imagine,escape,avoid,admit,allow,forbid,keep,finish,consider(考虑考虑),appr
13、eciate等。等。(2)作介词宾语。如:作介词宾语。如:By doing so,we can make it easier.非谓语动词非谓语动词【注意注意】有些带有些带to的短语后只能接的短语后只能接doing,即,即to是介词。如:是介词。如:refer to,lead to,look forward to,pay attention to,be devoted to,be used to等。等。非谓语动词非谓语动词3.作表语作表语(1)动名词作表语,说明主语的内容,动名词作表语,说明主语的内容,指一般性、经常性的动作。指一般性、经常性的动作。His job is teaching Eng
14、lish.他的工作是他的工作是教英语。教英语。(可以说成可以说成Teaching English is his job.)非谓语动词非谓语动词(2)现在分词作表语,相当于形容词,现在分词作表语,相当于形容词,说明主语的性质;可有比较形式,亦可被说明主语的性质;可有比较形式,亦可被very等副词所修饰。等副词所修饰。He was very amusing.他很有趣。他很有趣。Skiing is more exciting than skating.滑滑雪比溜冰更刺激。雪比溜冰更刺激。非谓语动词非谓语动词4作定语作定语(1)动名词作定语表示所修饰名词的功动名词作定语表示所修饰名词的功能;被修饰的名
15、词与动名词没有逻辑上的主能;被修饰的名词与动名词没有逻辑上的主谓关系;可用谓关系;可用 “名词名词for动名词动名词” 来表来表达;动名词通常只能位于所修饰的名词前。达;动名词通常只能位于所修饰的名词前。Heres a swimming pool(a pool for swimming)这里有一个游泳池。这里有一个游泳池。(pool与与swimming没有主谓关系没有主谓关系)非谓语动词非谓语动词(2)现在分词作定语表示性质、特征、现在分词作定语表示性质、特征、状态或动作;被修饰的名词与现在分词在逻状态或动作;被修饰的名词与现在分词在逻辑上有主谓关系,可换成定语从句来表达;辑上有主谓关系,可换
16、成定语从句来表达;单个的现在分词作定语,常置于被修饰的名单个的现在分词作定语,常置于被修饰的名词的前面;词的前面;现在分词短语作定语,须置于被现在分词短语作定语,须置于被修饰名词的后面。修饰名词的后面。Nobody can stop the running horse (the horse that is running)没有人能阻止那没有人能阻止那匹奔马。匹奔马。(horse与与running在逻辑上有主谓在逻辑上有主谓关系关系)非谓语动词非谓语动词I know the man standing there (who is standing there)我认识站在那儿的那个人。我认识站在那儿
17、的那个人。(the man与与standing there在逻辑上有主谓关系在逻辑上有主谓关系)非谓语动词非谓语动词5作状语作状语现在分词作状语表示在进行某一动作的现在分词作状语表示在进行某一动作的同时所进行的另一动作,它对谓语动词起修同时所进行的另一动作,它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。现在分词或分词短语作状饰和陪衬的作用。现在分词或分词短语作状语可以表示时间、原因、结果、条件、行为语可以表示时间、原因、结果、条件、行为方式或伴随状况等。方式或伴随状况等。非谓语动词非谓语动词Walking around the city,we were impressed by the developmen
18、t of industry.在城市里走时,这个城市工业的发达给在城市里走时,这个城市工业的发达给我们留下了深刻的印象。我们留下了深刻的印象。(时间时间)Using your mind,youll work out the problem.用用你的脑子,你就会解出这道题。用用你的脑子,你就会解出这道题。(条件条件)非谓语动词非谓语动词Being ill,he cant go to school like other children.因为生病,他不能像其他小孩一样去上因为生病,他不能像其他小孩一样去上学。学。(原因原因)He worked late into night,preparing fo
19、r the coming test.他工作到深夜,准备即将到来的考试。他工作到深夜,准备即将到来的考试。(伴随伴随)Traveling by train,we visited a lot of cities.我们坐火车访问了许多城市。我们坐火车访问了许多城市。(方式方式)非谓语动词非谓语动词6作宾语补足语作宾语补足语(1)动词动词ing形式用作宾语补足语,宾形式用作宾语补足语,宾语与补足语有主动关系,表示语与补足语有主动关系,表示“动作正在发动作正在发生生(即处于发生的过程中即处于发生的过程中)”。She caught them stealing her apples.她她撞见他们偷她的苹果。
20、撞见他们偷她的苹果。(them与与stealing有主有主动关系;在动关系;在“撞见撞见”时,正在偷时,正在偷)I could feel the wind blowing on my face.我能感到风迎面吹来。我能感到风迎面吹来。(the wind与与blowing有主动关系;在有主动关系;在“感觉到感觉到”时正在时正在吹吹)非谓语动词非谓语动词(2)试比较以下句子:试比较以下句子:I saw the boy climb the wall.我看见小孩爬墙。我看见小孩爬墙。(强调爬墙这件事强调爬墙这件事)I saw the boy climbing the wall.我看见小孩正在爬墙。我看
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