21-古诗三首部编版四年级语文上册自编精品课件实用版.ppt

1、古诗三首古诗三首21部编版四年级语文上册部编版四年级语文上册使用时请把此张使用时请把此张PPT拖到第拖到第3，并删除这段文字并删除这段文字第七单元第七单元天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。关注主要人物和事件，学习关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。把握文章的主要内容。学习写书信。学习写书信。 天下兴亡，匹夫有责。有许多爱天下兴亡，匹夫有责。有许多爱国诗人写下了千古流传的爱国诗篇，国诗人写下了千古流传的爱国诗篇，让我们一起走进古诗的世界，去感受让我们一起走进古诗的世界，去感受诗人当时的心境吧！诗人当时的心境吧！出出 塞塞sisi 唐唐 王 昌 龄王 昌 龄出出 塞塞sisi塞塞：关

2、塞，在边关塞，在边境险要的地方设境险要的地方设置的守卫处所。置的守卫处所。 自秦朝开始，到汉、唐，自秦朝开始，到汉、唐，北方的匈奴民族北方的匈奴民族常常常常从从阴山阴山一带入侵中原一带入侵中原，不曾间断，不曾间断。秦汉时秦汉时期便开始期便开始修筑长城修筑长城，防御匈奴入侵。防御匈奴入侵。历史背景历史背景出出 塞塞谁出塞呢谁出塞呢？出去干什么呢？出去干什么呢？ 出塞出塞：到关外去到关外去阻击来犯的敌人。阻击来犯的敌人。出出 塞塞 描写边塞军旅生活描写边塞军旅生活和自然风光的诗，称之和自然风光的诗，称之为为边塞诗边塞诗。免费送配套教案，习题、期末卷、视频音频家威：腰五九，幺幺陆久，拔骑叁灵作者简介

3、作者简介 （约（约698698约约757757），），字少伯，京兆长安（今陕西西字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。唐代著名边塞诗人。安）人。唐代著名边塞诗人。王昌龄王昌龄主要作品：主要作品： 从军行从军行出塞出塞芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐塞下曲塞下曲等。等。 自读古诗，读准字音。自读古诗，读准字音。出出 塞塞 唐唐 王 昌 龄王 昌 龄秦秦 时 明 月 汉 时 关 ，时 明 月 汉 时 关 ，万 里 长万 里 长 征征 人 未人 未 还还 。但 使 龙 城 飞但 使 龙 城 飞 将将 在 ，在 ，不不 教教 胡 马 度 阴 山 。胡 马 度 阴 山 。sisiqnqnzhnzhnjinjinhu

4、nhunjiojio我会认我会认qnqnzhnzhn秦秦塞塞征征sisi 边塞边塞出塞出塞关塞关塞秦朝秦朝秦国秦国秦始皇秦始皇长征长征征用征用征战征战jinjin将将将士将士大将大将（将士）（将士） （大将）（大将）（将来）（将来） （将要）（将要）将将多音字多音字jinjinjinjin 再读古诗，读准节奏。再读古诗，读准节奏。出出 塞塞 唐唐 王 昌 龄王 昌 龄秦 时 明 月 汉 时 关 ，秦 时 明 月 汉 时 关 ，万 里 长 征 人 未 还 。万 里 长 征 人 未 还 。但 使 龙 城 飞 将 在 ，但 使 龙 城 飞 将 在 ，不 教 胡 马 度 阴 山 。不 教 胡 马 度

5、阴 山 。/ 借助注释理解诗句意思。借助注释理解诗句意思。出出 塞塞 唐唐 王 昌 龄王 昌 龄秦 时 明 月 汉 时 关 ，秦 时 明 月 汉 时 关 ，万 里 长 征 人 未 还 。万 里 长 征 人 未 还 。但 使 龙 城 飞 将 在 ，但 使 龙 城 飞 将 在 ，不 教 胡 马 度 阴 山 。不 教 胡 马 度 阴 山 。秦 时 明 月 汉 时 关 ，秦 时 明 月 汉 时 关 ， 这轮明月仅仅在秦朝出现这轮明月仅仅在秦朝出现过吗？汉朝时有没有明月呢？过吗？汉朝时有没有明月呢？ 边关是否仅仅指边关是否仅仅指的是汉朝时的呢？的是汉朝时的呢？秦 时 明 月 汉 时 关 ，秦 时 明 月

6、 汉 时 关 ， 月亮是秦汉时期的月亮，边关还是秦汉月亮是秦汉时期的月亮，边关还是秦汉时期的边关时期的边关。 这样的边关这样的边关给你的感觉是怎样的给你的感觉是怎样的？荒凉荒凉冷清冷清孤独孤独寂寞寂寞夜深了，一轮明月照耀着清冷荒凉的的边关。提夜深了，一轮明月照耀着清冷荒凉的的边关。提起明月，我们就会想起其他描写明月的诗句：起明月，我们就会想起其他描写明月的诗句：举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。你发现了吗？诗人笔下的明月常与什么联系在一起？你发现了吗？诗人笔下的明月常与什么联系在一起？ 举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。思念家乡，思念家乡，思念亲人。思念亲人。万 里

7、 长 征 人 未 还 。万 里 长 征 人 未 还 。诗人看到边关的月亮，想起了谁呢？诗人看到边关的月亮，想起了谁呢？没有没有回来回来 征战万里、守边御敌征战万里、守边御敌的将士至今没有回来的将士至今没有回来。 征战万里的将士征战万里的将士为什么不能回来呢？为什么不能回来呢？想一想想一想 无数将士为了保家卫国战死沙场，当读到无数将士为了保家卫国战死沙场，当读到“万里长万里长征人未还征人未还”时，你是怎样的心情呢？时，你是怎样的心情呢？悲悲 壮壮万 里 长 征 人 未 还 。万 里 长 征 人 未 还 。 明月还是秦汉时的明月，边关还是秦明月还是秦汉时的明月，边关还是秦汉时的边关，可是无数征战万

8、里、守边御汉时的边关，可是无数征战万里、守边御敌的将士至今没有回来。敌的将士至今没有回来。秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，秦时明月汉时关，万里长征人未还。万里长征人未还。读一读，读出诗人心中的悲壮之情。读一读，读出诗人心中的悲壮之情。 在战事频发的边关，守关将士在盼望什么呢？在战事频发的边关，守关将士在盼望什么呢？但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 但使但使 只要。只要。注释注释 龙城飞将龙城飞将 汉朝名将李广。这里泛指英勇汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。善战的将领。 李广，中国西汉时期的李广，中国西汉时期的名

9、将，一生皆在边关戍敌，名将，一生皆在边关戍敌，与匈奴七十余战，以骁勇善与匈奴七十余战，以骁勇善射、智谋超群著称，匈奴畏射、智谋超群著称，匈奴畏服，称之为飞将军，不敢来服，称之为飞将军，不敢来犯。犯。汉朝名将汉朝名将 李广李广但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 教教 令，使。令，使。 胡马胡马 指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。 阴山阴山 位于今内蒙古中部及河北北部。位于今内蒙古中部及河北北部。 只要像汉朝李广那样英勇只要像汉朝李广那样英勇善战的将领在，绝不会让敌人善战的将领在，绝不会让敌人越过阴山南下入侵。越过阴山南下入侵。但使龙城飞将在

10、，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。不教胡马度阴山。读一读，读出守边将士的英勇豪迈。读一读，读出守边将士的英勇豪迈。 朗诵古诗。联系前两句诗句想一想：诗人为什么会朗诵古诗。联系前两句诗句想一想：诗人为什么会有这样的愿望呢？有这样的愿望呢？出出 塞塞 唐唐 王 昌 龄王 昌 龄秦 时 明 月 汉 时 关 ，秦 时 明 月 汉 时 关 ，万 里 长 征 人 未 还 。万 里 长 征 人 未 还 。但 使 龙 城 飞 将 在 ，但 使 龙 城 飞 将 在 ，不 教 胡 马 度 阴 山 。不 教 胡 马 度 阴 山 。 战争是残酷无情的，早

11、日结束战事，让战争是残酷无情的，早日结束战事，让每个家庭都能享有和平和安宁是从古至今所每个家庭都能享有和平和安宁是从古至今所有人的心愿。诗人借对骁勇善战的将领的怀有人的心愿。诗人借对骁勇善战的将领的怀念，表达了诗人希望朝廷选派良将，巩固边念，表达了诗人希望朝廷选派良将，巩固边关，维护国家安全与统一的愿望。关，维护国家安全与统一的愿望。 诗歌可以作为歌曲来演唱，诗歌可以作为歌曲来演唱，让我们让我们一一起起在歌声中在歌声中感受诗里饱含的感受诗里饱含的悲壮悲壮，感受将，感受将士们那士们那勇往直前、无所畏惧的气概勇往直前、无所畏惧的气概吧！吧！凉凉 州州 词词 唐唐 王王 翰翰hnhn 凉州词凉州词

12、唐代曲名，起源于凉州（今甘肃武唐代曲名，起源于凉州（今甘肃武威）一带。威）一带。注释注释边塞诗边塞诗作者简介作者简介 字子羽，晋阳（今字子羽，晋阳（今山西太原）人山西太原）人, ,唐代边塞诗人。唐代边塞诗人。王翰的诗多豪放壮丽之句，传王翰的诗多豪放壮丽之句，传世之作中最负盛名的是他的世之作中最负盛名的是他的凉州词凉州词。王王 翰翰 自读古诗，读准字音。自读古诗，读准字音。凉 州 词凉 州 词 唐唐 王 翰王 翰葡 萄 美 酒 夜 光 杯 ，葡 萄 美 酒 夜 光 杯 ，欲 饮欲 饮 琵 琶琵 琶 马 上 催 。马 上 催 。醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ，醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ，古 来 征

13、 战 几 人 回 ？古 来 征 战 几 人 回 ？pp pphnhn 再读古诗，读准节奏。再读古诗，读准节奏。凉 州 词凉 州 词 唐唐 王 翰王 翰葡 萄 美 酒 夜 光 杯 ，葡 萄 美 酒 夜 光 杯 ，欲 饮 琵 琶 马 上 催 。欲 饮 琵 琶 马 上 催 。醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ，醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ，古 来 征 战 几 人 回 ？古 来 征 战 几 人 回 ？/ 小组合作，借助注释，理解诗句意思。小组合作，借助注释，理解诗句意思。凉 州 词凉 州 词 唐唐 王 翰王 翰葡 萄 美 酒 夜 光 杯 ，葡 萄 美 酒 夜 光 杯 ，欲 饮 琵 琶 马 上 催 。欲 饮

14、琵 琶 马 上 催 。醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ，醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ，古 来 征 战 几 人 回 ？古 来 征 战 几 人 回 ？葡萄美酒夜光杯葡萄美酒夜光杯, , 夜光杯夜光杯 用美玉制成的杯子，夜间能够发光。用美玉制成的杯子，夜间能够发光。诗中指极精致的酒杯。诗中指极精致的酒杯。葡萄美酒夜光杯葡萄美酒夜光杯, ,精致的酒杯里装满了醇香的美酒。精致的酒杯里装满了醇香的美酒。葡萄美酒夜光杯葡萄美酒夜光杯, ,读到这句诗，你仿佛看到了怎样的场景？读到这句诗，你仿佛看到了怎样的场景？ 来，将军，来，将军，干了这杯酒！干了这杯酒！好！哈哈哈！好！哈哈哈！将军，我们敬你！将军，我们敬你！

15、将士们正举杯豪饮，听，传来了什么声音？将士们正举杯豪饮，听，传来了什么声音？欲饮琵琶马上催。欲饮琵琶马上催。琶琶 琵琵欲饮琵琶马上催。欲饮琵琶马上催。这急促的琵琶声在催促什么？这急促的琵琶声在催促什么？欲饮琵琶马上催。欲饮琵琶马上催。 正要正要举杯痛举杯痛饮，饮，却却听到听到马上马上弹起弹起琵琶琵琶的的声声音音，在在催人出催人出发了。发了。 精致的酒杯里装满了醇香的美酒精致的酒杯里装满了醇香的美酒，正要举杯痛，正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。葡 萄 美 酒 夜 光 杯 ，葡 萄 美 酒 夜 光 杯 ，欲 饮 琵 琶 马 上 催

16、。欲 饮 琵 琶 马 上 催 。 在激越的琵琶声中在激越的琵琶声中, ,战士们把杯中的美酒一战士们把杯中的美酒一饮而尽，翻身上马，准饮而尽，翻身上马，准备奔赴沙场。此时，你备奔赴沙场。此时，你想对战士们说什么呢？想对战士们说什么呢？醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ，醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ，古 来 征 战 几 人 回 ？古 来 征 战 几 人 回 ？ 从诗里找一找：将士们是怎么回答我们的呢？从诗里找一找：将士们是怎么回答我们的呢？醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 如果醉倒在战场上，请你不要笑话，如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从古至今，外出征战又有几人能回来？从

17、古至今，外出征战又有几人能回来？ 沙场沙场 战场。战场。古来征战几人回？古来征战几人回？ 知道自己可能牺牲在战场上，将士们害怕吗？知道自己可能牺牲在战场上，将士们害怕吗？ 将士们表现出来的不仅是豪放，而且将士们表现出来的不仅是豪放，而且还有着视死如归的勇气。战斗来临，投身还有着视死如归的勇气。战斗来临，投身疆场，为国献身，又有何惧？疆场，为国献身，又有何惧？醉卧沙场君莫笑，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？古来征战几人回？ 你从这两句诗里感受到了什么？你从这两句诗里感受到了什么？ 将士们战死沙场，为的是保护国家将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁。这种保家卫国、战死沙场的壮举的安宁。这种保家卫国

18、、战死沙场的壮举是是爱国精神爱国精神的体现。的体现。 凉 州 词凉 州 词 唐唐 王 翰王 翰葡 萄 美 酒 夜 光 杯 ，葡 萄 美 酒 夜 光 杯 ，欲 饮 琵 琶 马 上 催 。欲 饮 琵 琶 马 上 催 。醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ，醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ，古 来 征 战 几 人 回 ？古 来 征 战 几 人 回 ？ 朗诵朗诵凉州词凉州词，诵出将士们的英勇豪迈。，诵出将士们的英勇豪迈。 凉州词凉州词是一首是一首边塞诗，描写了守边将边塞诗，描写了守边将士们开怀畅饮、一醉方士们开怀畅饮、一醉方休的场面，表现了将士休的场面，表现了将士们英勇豪迈的气概。们英勇豪迈的气概。夏日绝句夏日绝

19、句 宋宋 李清照李清照 “ “夏日夏日”说明这首诗说明这首诗是夏天写的。是夏天写的。作者简介作者简介 （1084108411551155），），号易安居士号易安居士, ,宋代女词人，擅宋代女词人，擅长诗、文、词，兼书法、绘长诗、文、词，兼书法、绘画，且通音律，有画，且通音律，有“千古第千古第一才女一才女”之称。之称。李清照李清照 自读古诗，读准字音。自读古诗，读准字音。 夏 日 绝 句夏 日 绝 句 宋 李 清 照 宋 李 清 照 生 当 作 人生 当 作 人 杰杰 ， 死 亦 为 鬼 雄 。死 亦 为 鬼 雄 。 至 今 思 项 羽 ，至 今 思 项 羽 ， 不 肯 过 江 东 。不 肯 过

20、 江 东 。jiji杰杰（杰出）（杰出）（杰作）（杰作）jiji 再读古诗，读准节奏。再读古诗，读准节奏。/ 夏 日 绝 句夏 日 绝 句 宋 李 清 照 宋 李 清 照 生 当 作 人 杰 ，生 当 作 人 杰 ， 死 亦 为 鬼 雄 。死 亦 为 鬼 雄 。 至 今 思 项 羽 ，至 今 思 项 羽 ， 不 肯 过 江 东 。不 肯 过 江 东 。 同桌合作，理解诗句意思。同桌合作，理解诗句意思。 夏 日 绝 句夏 日 绝 句 宋 李 清 照 宋 李 清 照 生 当 作生 当 作 人 杰人 杰 ， 死死 亦亦 为为 鬼 雄鬼 雄 。 至 今至 今 思思 项 羽 ，项 羽 ， 不 肯 过 江

21、 东 。不 肯 过 江 东 。 人杰人杰 人中的豪杰。人中的豪杰。 亦亦 也。也。 鬼雄鬼雄 鬼中的英雄。鬼中的英雄。 思思 怀念。怀念。生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。 联系前两首诗说一说：什么样的人活着能被称为联系前两首诗说一说：什么样的人活着能被称为“人杰人杰”，死后能被称为，死后能被称为“鬼雄鬼雄”呢？呢？ 活着的时候应当做人中的豪杰，活着的时候应当做人中的豪杰， 死后也要做个鬼中的英雄。死后也要做个鬼中的英雄。 靖康二年（靖康二年（1127),1127),金兵南侵，汴京失陷。宋高宗金兵南侵，汴京失陷。宋高宗赵构将大片国土拱手让金，领着臣子仓皇南逃，定都赵构将大片国土拱

22、手让金，领着臣子仓皇南逃，定都临安（今杭州），历史上称为南宋。战乱中，李清照临安（今杭州），历史上称为南宋。战乱中，李清照夫妇也逃亡江南。不久丈夫去世，李清照孤苦无依，夫妇也逃亡江南。不久丈夫去世，李清照孤苦无依，尝尽了人间艰辛。在那样国破家亡的岁月里，广大百尝尽了人间艰辛。在那样国破家亡的岁月里，广大百姓饱受战乱之苦，而南宋统治者却整日沉迷于享乐，姓饱受战乱之苦，而南宋统治者却整日沉迷于享乐，不思恢复中原。不思恢复中原。写作背景写作背景生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。 你从这两句诗中感受到了诗人怎样的情怀呢？你从这两句诗中感受到了诗人怎样的情怀呢？生生人杰人杰鬼雄鬼雄死死为国

23、家建功立业，报效为国家建功立业，报效朝廷的人。朝廷的人。为国捐躯的人。为国捐躯的人。生当作人杰，生当作人杰，死亦为鬼雄。死亦为鬼雄。 诗人认为活着就要做人中豪杰，为国诗人认为活着就要做人中豪杰，为国建功立业，死也要为国捐躯，成为鬼中英建功立业，死也要为国捐躯，成为鬼中英雄。这两句诗体现了诗人的雄。这两句诗体现了诗人的爱国情怀爱国情怀。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。 到今天人们仍在怀念项羽，他在惨遭失到今天人们仍在怀念项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东老家。败之时，宁可自杀也不愿逃回江东老家。 关于项羽，你都知道些什么呢？关于项羽，你都知道些什么呢？ 秦朝末年，统治

24、者的残暴激起了人秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功灭秦军主力，立下赫赫战功。秦朝灭亡秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败亥下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长亥下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最

25、后从容自刎，时年伤十余处，最后从容自刎，时年3131岁。岁。 李清照为什么要去怀念一位失败的英雄项羽呢？李清照为什么要去怀念一位失败的英雄项羽呢？想象情景，和同学交流。想象情景，和同学交流。 当李清照和百姓们被迫舍弃自己的家当李清照和百姓们被迫舍弃自己的家园，逃亡江南时，她们多么希望园，逃亡江南时，她们多么希望_，当李清照看到南宋朝廷不为收复国土而努当李清照看到南宋朝廷不为收复国土而努力，只贪图享乐时，她的心里是多么的力，只贪图享乐时，她的心里是多么的_！ 朗诵古诗，读出诗人心中的豪迈与悲愤。朗诵古诗，读出诗人心中的豪迈与悲愤。 夏 日 绝 句夏 日 绝 句 宋 李 清 照 宋 李 清 照 生

26、 当 作 人 杰 ，生 当 作 人 杰 ， 死 亦 为 鬼 雄 。死 亦 为 鬼 雄 。 至 今 思 项 羽 ，至 今 思 项 羽 ， 不 肯 过 江 东 。不 肯 过 江 东 。 夏日绝句夏日绝句通过歌颂项通过歌颂项羽宁死不屈的悲壮之举，讽刺羽宁死不屈的悲壮之举，讽刺南宋统治者不思进取、苟且偷南宋统治者不思进取、苟且偷生的无耻行径，表达了诗人强生的无耻行径，表达了诗人强烈的爱国情怀。烈的爱国情怀。 有感情诵读三首古诗。说一说：你从哪些诗句中感有感情诵读三首古诗。说一说：你从哪些诗句中感受到了守边将士的英勇无畏和诗人的豪迈气概呢？受到了守边将士的英勇无畏和诗人的豪迈气概呢？但使龙城飞将在，不教

27、胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。 无论是王昌龄、王翰，还是李清照，透无论是王昌龄、王翰，还是李清照，透过他们的诗歌，我们都不难感受到他们忧国过他们的诗歌，我们都不难感受到他们忧国忧民的大善；无论在盛唐还是在弱宋；那种忧民的大善；无论在盛唐还是在弱宋；那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为已任的使命感是我们的优心为心、以天下为已任的使命感是我们的优秀传统。家就是国，国就是！天下兴亡，匹秀传统。家就是国，国就是！天下兴

28、亡，匹夫有责！夫有责！一、辨字组词。一、辨字组词。秦（秦（ ） 词（词（ ）奏（奏（ ） 司（司（ ）催（催（ ） 杰（杰（ ）推（推（ ） 杏（杏（ ）秦国秦国演奏演奏歌词歌词司令司令催促催促推开推开杰出杰出杏仁杏仁随堂练习随堂练习二、把诗句补充完整。二、把诗句补充完整。 秦时明月汉时关，秦时明月汉时关，_。 _，古来征战几人回？，古来征战几人回？ 生当作人杰，生当作人杰，_。万里长征人未还万里长征人未还醉卧沙场君莫笑醉卧沙场君莫笑死亦为鬼雄死亦为鬼雄1.1.背诵课文。默写出塞夏日绝句。背诵课文。默写出塞夏日绝句。 2.2.搜集有关征战的诗词，和同学一起欣赏。搜集有关征战的诗词，和同学一起欣

29、赏。课后作业课后作业 塞塞sisi组词：组词：塞外塞外 边塞边塞造句：造句：战士们常年驻守在西北边塞。战士们常年驻守在西北边塞。我会写我会写秦秦qnqn组词：组词：秦朝秦朝 秦始皇秦始皇造句：造句：秦秦始皇始皇是中国历史上第一个皇帝。是中国历史上第一个皇帝。征征zhnzhn组词：组词：长征长征 南征北战南征北战造句：造句：爷爷是参加过长征的老红军。爷爷是参加过长征的老红军。 词词 cc组词：组词：词典词典 词语词语 造句：造句：我积累了很多优美的词语。我积累了很多优美的词语。催催cucu组词：组词：催促催促 催人泪下催人泪下造句：造句：铃声响后，老师催促我们赶快交卷。铃声响后，老师催促我们赶快

30、交卷。 醉醉zuzu组词：组词：醉酒醉酒 陶醉陶醉造句造句：听众陶醉在美妙的歌声中。听众陶醉在美妙的歌声中。 杰杰jiji组词：组词：豪杰豪杰 人杰地灵人杰地灵造句：造句：岳飞是宋代的一个英雄豪杰。岳飞是宋代的一个英雄豪杰。 亦亦yy组词：组词：亦然亦然 人云亦云人云亦云造句：造句：我们要做有主见的人，不要人云亦云。我们要做有主见的人，不要人云亦云。 雄雄xinxin组词：组词：英雄英雄 雄鸡雄鸡造句：造句：这些白衣战士是我们心目中的大英雄。这些白衣战士是我们心目中的大英雄。 项项xinxin组词：组词：项羽项羽 注意事项注意事项造句：造句：楚汉之争是一场大规模的战争。楚汉之争是一场大规模的战争。 统编版语文全年级精品资料，课件、教案、朗读、视频、写字动画、单元知识点、专项习题、期末试卷、教师资源包等。 拥有多套资料可对比、整合使用，其中一套自制课件，完全根据各年级语文教学目标、课文知识、课后习题等贴近生活编辑，教中有练、教学过程精细、知识分析全面、尽量做到能呈现尽量呈现。对于上课的老师非常实用，对于公开课需要精简后使用。