书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 51
上传文档赚钱

类型2021部编(统编)人教版-汉语拼音教学建议-(精品讲座PPT课件).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2447393
  • 上传时间:2022-04-19
  • 格式:PPT
  • 页数:51
  • 大小:5.49MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2021部编(统编)人教版-汉语拼音教学建议-(精品讲座PPT课件).ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2021 统编 人教版 汉语拼音 教学 建议 精品 讲座 PPT 课件
    资源描述:

    1、部编版拼音教学建议部编版拼音教学建议体现弹性体现弹性突破难点突破难点准确把握准确把握目标要求目标要求在活动和游在活动和游戏中学戏中学强化运用,强化运用,在具体语在具体语境中学境中学在生活中学在生活中学具体教学建议具体教学建议一、准确把握目标,尊重差异,体现弹性。一、准确把握目标,尊重差异,体现弹性。义务教育语文课程标准(2011年版)第二部分课程目标与内容 5 5学会汉语拼音。能学会汉语拼音。能读准读准声母、韵母、声声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地调和整体认读音节。能准确地拼读拼读音节,音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记母,熟记汉语拼

    2、音字母表汉语拼音字母表。 6 6学习独立识字。能学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉借助汉语拼音认读汉字字,学会用音序检字法和部首检字法查字,学会用音序检字法和部首检字法查字典。典。学习普通话的工具学习普通话的工具定位定位识字的工具识字的工具工具 运用二至中年级二至中年级高年级高年级一年级一年级达到保底的目标:达到保底的目标:准确拼读;正确书准确拼读;正确书写。写。在运用中巩固、在运用中巩固、熟练。熟练。逐渐满足信息社逐渐满足信息社会对拼音程度的会对拼音程度的要求。要求。短期目标短期目标长期目标长期目标二、精解教材变化,深思意图,突破难点。二、精解教材变化,深思意图,突破难点。先识字,再学拼音先

    3、识字,再学拼音准确认识拼音工具性的教学定位准确认识拼音工具性的教学定位整合的情景图整合的情景图强化整合,综合发展各方面能力的教学理念强化整合,综合发展各方面能力的教学理念uu情境图情境图整合的整合的情境图情境图u有趣的故事情境。有趣的故事情境。u以相应的事物示音以相应的事物示音或示形,帮助学习字或示形,帮助学习字母。母。u将拼音学习与学生将拼音学习与学生生活建立联系。生活建立联系。u充分利用学生的口充分利用学生的口语基础,有利于发展语基础,有利于发展语言。语言。u培养观察能力,增培养观察能力,增强学习的趣味性。强学习的趣味性。带调的音节群带调的音节群 赋予音节情感意象,暗含学习方式的转变赋予音

    4、节情感意象,暗含学习方式的转变带调音节灰度处理u优选呈现方式,注优选呈现方式,注重拼读结果。重拼读结果。所有可组合音节示例横向和纵向两个维度排列横向和纵向两个维度排列 高频的词语音节高频的词语音节生活化运用,为效率学习提供可能生活化运用,为效率学习提供可能词语词语动宾朗读节奏词语词语u由学生可以拼读的由学生可以拼读的音节组成的常用词语。音节组成的常用词语。u几个词语之间存在几个词语之间存在内在的逻辑关系。内在的逻辑关系。u在词语中学习个别在词语中学习个别汉字,进一步体现拼汉字,进一步体现拼音学习的价值。音学习的价值。拼音书写拼音书写音节词语的书写儿歌的拼读朗读儿歌的拼读朗读实现了从实现了从“教

    5、本教本”到到“读本读本”的转身的转身儿歌儿歌标红先读儿歌儿歌u复现音节,巩固复现音节,巩固拼音。拼音。u增加趣味性。增加趣味性。u积累语言,培养积累语言,培养语感。语感。园地的活动设计园地的活动设计点明难点,为突破难点展现丰富的学习方式点明难点,为突破难点展现丰富的学习方式形近字母,放在音节词中辨析。在有趣的活动中复习音节。复习拼音与认识事物相结合,促进学生思维发展。紧密结合学生生活,鼓励学生自主独立。字母表的新功能。汉语拼音汉语拼音字母字母情境图情境图音节音节词语词语儿歌儿歌识字识字拼音书写拼音书写活化教学设计活化教学设计1 1)多器官助力教学,活化学习形式)多器官助力教学,活化学习形式字母

    6、的发音字母的发音字母的发音字母的发音音节的认读音节的认读 表演表演跳做手指操做手指操和家长一起摆图形和家长一起摆图形b dP ql2 2)讲故事,把难点变成记忆点)讲故事,把难点变成记忆点讲故事讲故事3 3)连接生活,活化学习资源)连接生活,活化学习资源学生口语表达的资源介入学生口语表达的资源介入guhu4 4)汉字助拼,融通拼音认读与汉字)汉字助拼,融通拼音认读与汉字九jij-i口kuk-u鸟nion-i-o5 5)发现引领好奇心和求知欲,活化思维)发现引领好奇心和求知欲,活化思维发现:拼写规则发现:拼写规则回忆引发猜想关注拼音教学节点关注拼音教学节点关注拼音教学的节点关注拼音教学的节点节节 点点课课 题题 教学内容教学内容 目目 标标借助情借助情境图认境图认识字母识字母音、行音、行第一课第一课 a o ea o e借助情境图,创编儿借助情境图,创编儿歌,读准音,认清形歌,读准音,认清形。学读四学读四个声调个声调第一课第一课 a o ea o e认识声调符号,并能认识声调符号,并能配合首饰正确认读。配合首饰正确认读。认识整认识整体音节体音节 第二课第二课 谢谢大家!谢谢大家!

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2021部编(统编)人教版-汉语拼音教学建议-(精品讲座PPT课件).ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2447393.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库