2020年春部编版四年级下册语文三单元9《短诗三首》授课课件-(4).ppt
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1、 语 文适用于2020年春全国统一使用新教材 新部编版四年级下1.本单元主题:本单元课文主要是围绕“走进诗歌,体会诗歌的情感”这个专题进行编排的。主要由短诗三首绿白桦和在天晴了的时候4首诗歌组成。本单元以生动优美的语言,描绘了不同的意境,目的是引导学生感受诗歌的魅力,了解诗歌的特点,学会用诗歌表达自己的感受和情感。本课介绍了三首冰心繁星诗集中的小诗,重点是体会诗歌的韵味和表达的情感。学习本课要注意两点:1.引导学生反复朗读,背诵诗歌。2.合作交流对诗歌的感受。9. 9.短诗三首短诗三首1.1.认识认识“漫、涛漫、涛”2 2个生字,会写个生字,会写“繁、漫繁、漫”等等8 8个字,会写个字,会写“
2、繁繁星、藤萝、波涛星、藤萝、波涛”3 3个词语。个词语。2.2.有感情地朗读课文,体会诗歌的韵味,背诵课文。有感情地朗读课文,体会诗歌的韵味,背诵课文。3.3.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感,了解现代诗的特点。感受诗歌的意境美,体会诗人的情感,了解现代诗的特点。学习目标学习目标 mn to (漫)灭(漫)灭 波(涛)波(涛) fn满满 灭灭mn mi 膝(膝盖)膝(膝盖)x繁(繁星)繁(繁星)to 涛(波涛)涛(波涛)tng lu藤藤 萝萝du躲(躲藏)躲(躲藏)fn xng繁 星 tng lu 藤 萝b to 波 涛 冰心,原名谢婉莹,生于1900年10月5日,2019年2月28日逝世。福
3、建长乐人,现代著名作家,儿童文学家。五四运动爆发后,在革命潮流影响下,为了探索人生的道路,暴露社会的黑暗,开始了以社会,家庭,妇女等人生问题为主题的小说创作。诗集除了表现母爱外,还记录了作者零星的感受和玄想,文笔隽永,艺术精巧。1921年参加矛盾、郑振铎等发起的文学研究会。 冰心的文学创作冰心的文学创作冰心体冰心体:冰心的小诗被誉为:冰心的小诗被誉为“冰心体冰心体”,受印度诗人泰戈尔,受印度诗人泰戈尔哲理小诗影响很深,仿照哲理小诗影响很深,仿照泰戈泰戈尔尔的的飞鸟集飞鸟集创作出创作出繁星繁星,春水春水,短小精悍,在,短小精悍,在看似随意的挥写蕴藏着丰富的看似随意的挥写蕴藏着丰富的感情和朴素的哲
4、理,自然深远感情和朴素的哲理,自然深远。冰心写作主题冰心写作主题自然,童心自然,童心,自然,自然 1 1体会诗中所蕴含的深刻的哲理。体会诗中所蕴含的深刻的哲理。 22学习这三首诗丰富的想像,奇巧的构学习这三首诗丰富的想像,奇巧的构思,凝练的语言思,凝练的语言词语积累学习目标学习目标一、深情朗读一、深情朗读:一、深情朗读一、深情朗读:一、深情朗读一、深情朗读: 母亲母亲母亲呵!母亲呵!天上的风雨来了,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。一、深情朗读一、深情朗读:这首诗主要是以_ _为主题的抒情短诗。母爱朗读完全诗
5、,谈谈你对这首诗的理解。朗读完全诗,谈谈你对这首诗的理解。二、温馨体会二、温馨体会 1 1、文中的两个、文中的两个“风雨风雨”意义相同吗?为什么意义相同吗?为什么? “ “只只”字在这句诗里有什么好的表达效果?字在这句诗里有什么好的表达效果? 2 2、诗中两个、诗中两个“躲躲”字前后有什么联系吗?字前后有什么联系吗? 表达了作者怎样的感情?表达了作者怎样的感情? 在自己的日常生活中你有过这种体验吗在自己的日常生活中你有过这种体验吗? 前者指的是前者指的是自然界的风雨自然界的风雨;后者指的是人;后者指的是人的心灵(精神和感情)受到的打击。的心灵(精神和感情)受到的打击。“心中的风雨心中的风雨”指
6、产生的指产生的烦恼、困难、病痛烦恼、困难、病痛等等。等等。“只只”强调了唯一,别无选择,从而强调了唯一,别无选择,从而更能突出更能突出母爱母爱的力量。的力量。 “ “鸟儿躲到它的巢里鸟儿躲到它的巢里”,“我只躲到你的怀我只躲到你的怀里里”,诗人巧妙地借前一个,诗人巧妙地借前一个“躲躲”字引出第二字引出第二个个“躲躲”字:如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样,字:如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样,儿女有难了,就只会躲到母亲的心中。这种自儿女有难了,就只会躲到母亲的心中。这种自然的联想与巧妙的类比,然的联想与巧妙的类比,表现了诗人寻求母爱表现了诗人寻求母爱保护的心态,同时也讴歌了母爱的温暖、伟大保护的心态,同时也
7、讴歌了母爱的温暖、伟大。 作者认为母亲是人生唯一可靠的避难所,作者认为母亲是人生唯一可靠的避难所,在这首诗中体现了这一情绪,联系我们自己的生在这首诗中体现了这一情绪,联系我们自己的生活,谈谈你对这句话的理解。活,谈谈你对这句话的理解。 谈感受母爱的体验或讲一个感人的母爱故谈感受母爱的体验或讲一个感人的母爱故事。事。 三、激情体验三、激情体验 例一:在苏联的一次地震中,母子两例一:在苏联的一次地震中,母子两人被压在断墙残瓦之下,在无粮无水的情人被压在断墙残瓦之下,在无粮无水的情况下,母亲毅然咬破自己的手指,让幼小况下,母亲毅然咬破自己的手指,让幼小的孩吸着她的血。的孩吸着她的血。 当救援人员挖出
8、他们的当救援人员挖出他们的时候,母亲已死,孩子仍存。时候,母亲已死,孩子仍存。 血色母爱血色母爱的报道中讲了一个真实的故事:一位母亲下岗了,但是她不忍的报道中讲了一个真实的故事:一位母亲下岗了,但是她不忍心看着她的女儿整天闷闷不乐,便决定带她的女儿去滑雪,还买了两件银色面心看着她的女儿整天闷闷不乐,便决定带她的女儿去滑雪,还买了两件银色面包服,让她女儿高兴。但不幸的事却发生了:她们太兴奋,滑得远离了指定的包服,让她女儿高兴。但不幸的事却发生了:她们太兴奋,滑得远离了指定的地方,导致雪崩,母亲俩穿的银灰色衣服与白色相似,救援飞机根本看不到她地方,导致雪崩,母亲俩穿的银灰色衣服与白色相似,救援飞机
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