15.八角楼上(课件)2021部编版二年级语文上册新增课文(共55张精品PPT).pptx

1、第第1 1课时课时 15 15 在井冈山的茅坪村里有在井冈山的茅坪村里有一座小楼，因为楼的屋顶是一座小楼，因为楼的屋顶是八角形的八角形的, ,所以叫八角楼。毛所以叫八角楼。毛主席在井冈山的时候，白天主席在井冈山的时候，白天和战友们一起紧张的工作，和战友们一起紧张的工作，每到夜晚，就在八角楼上忘每到夜晚，就在八角楼上忘我的工作。当时是怎样的情我的工作。当时是怎样的情景呢？下面我们一起学习这景呢？下面我们一起学习这篇课文。篇课文。 字润之字润之, ,笔名子任笔名子任, ,湖南湘潭人湖南湘潭人, ,中国人民的中国人民的领袖领袖, ,马克思主义者马克思主义者, ,伟大的无产阶级革命家、伟大的无产阶级革

2、命家、战略家和理论家战略家和理论家, ,中国共产党、中国人民解放军中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人和中华人民共和国的主要缔造者和领导人, ,诗人诗人, ,书法家。书法家。19491949年至年至19761976年年, ,毛泽东担任中华人民毛泽东担任中华人民共和国最高领导人共和国最高领导人, ,被人们尊称为被人们尊称为“毛主席毛主席”。毛泽东毛泽东(1893(1893年年19761976年年) ) 在江西井冈山市茅坪村的谢氏慎公祠在江西井冈山市茅坪村的谢氏慎公祠后面后面, ,有一栋土砖结构的两屋楼房有一栋土砖结构的两屋楼房, ,楼上有楼上有一个八角形天窗一个八角形天

3、窗, ,当地群众称之为八角楼。当地群众称之为八角楼。19271927年年1010月至月至19291929年年2 2月月, ,毛泽东经常在八毛泽东经常在八角楼居住和办公。角楼居住和办公。井冈山八角楼井冈山八角楼 在八角楼的清油灯下在八角楼的清油灯下, ,毛泽东写下了毛泽东写下了中国的中国的红色政权为什么能够存在红色政权为什么能够存在? ?井冈山的斗争井冈山的斗争等等光辉著作光辉著作, ,总结了井冈山革命根据地斗争经验总结了井冈山革命根据地斗争经验, ,阐明阐明了中国革命发展的规律了中国革命发展的规律, ,指出了红色政权能够存在指出了红色政权能够存在和发展的基本条件和发展的基本条件, ,提出了提出

4、了“工农武装割据工农武装割据”的光的光辉思想。八角楼的灯光在茫茫黑夜里照亮了中国革辉思想。八角楼的灯光在茫茫黑夜里照亮了中国革命胜利的道路。现在楼内陈列着毛泽东当年用过的命胜利的道路。现在楼内陈列着毛泽东当年用过的大砚台、竹筒、铁盏、青油灯等物品。大砚台、竹筒、铁盏、青油灯等物品。楼上楼上 战争战争 年代年代 降临降临 腊月腊月 文章文章 掌握掌握 凝视凝视 察觉察觉 清油清油我会读我会读ludilnlwchyuzhngzhngsh楼楼争争代代临临腊腊握握察察油油章章视视（bo）薄饼）薄饼 薄片薄片（b） 浅薄浅薄 厚薄厚薄 （b）薄荷）薄荷多音字多音字薄薄辨辨析析表示表示“厚度小厚度小” ”

5、 时，读时，读bo；用于合成词或成语；用于合成词或成语时，读时，读b，在，在“薄荷薄荷”一词中读一词中读bo例句这种薄（这种薄（b）荷味的薄（）荷味的薄（bo）饼很受欢迎，但）饼很受欢迎，但要薄（要薄（b）利多销。）利多销。楼楼巧记：木巧记：木+ +娄娄= =楼楼争争减一减：净减一减：净- - 冫冫= =争。争。代代腊腊亻亻弋弋加一加加一加月月昔昔屋屋扌扌握握油油氵氵由由楼楼木木钅钅换一换换一换镂镂喔喔口口扌扌握握星星之火亮晶晶星星之火亮晶晶油油争争代代临临视视握握察察楼楼章章腊腊我会写我会写楼楼 年年夜夜披披 轻轻 利利（高楼）（高楼）（年代）（年代）（夜晚）（夜晚）（轻轻）（轻轻）（胜利）

6、（胜利）（披衣）（披衣）年年独体字上下结构夜夜左右结构楼楼 披披 轻轻 利利年年 夜夜披披 轻轻红框部分不红框部分不要写错哦要写错哦p 披着披着 披风披风 披红挂彩披红挂彩左窄右宽，右边左窄右宽，右边“皮皮”的末笔是捺。的末笔是捺。P组词：书写指导：音序：部首：左右左右结构：笔画：8扌扌 爷爷喜欢披着件大衣出门。爷爷喜欢披着件大衣出门。造句：重点字讲解重点字讲解点点击击播播放放y 夜晚夜晚 黑夜黑夜 夜以继日夜以继日第一笔横要稍向上倾斜，末笔捺舒展。第一笔横要稍向上倾斜，末笔捺舒展。Y组词：书写指导：音序：部首：上下上下结构：笔画：8亠亠 我很喜欢美丽的夜色。我很喜欢美丽的夜色。造句：点点击击

7、播播放放l “禾禾”横笔略向上斜，末笔捺改成点。横笔略向上斜，末笔捺改成点。书写指导： 我们小组在比赛中取得了胜利。我们小组在比赛中取得了胜利。胜利胜利 利益利益 利用利用组词：音序：部首：左右左右结构：笔画： 7禾禾造句：L L点点击击播播放放艰难困苦。艰难困苦。 （ ）一点点小火星。比喻小乱子，也比喻显一点点小火星。比喻小乱子，也比喻显 得弱小的新生事物。得弱小的新生事物。 （ ）解词义解词义艰苦艰苦星星之火星星之火著作著作指著作的成品。指著作的成品。 （ ）艰难困苦。艰难困苦。 （ ）一点点小火星。比喻小乱子，也比喻显一点点小火星。比喻小乱子，也比喻显 得弱小的新生事物。得弱小的新生事物

8、。 （ ）1.1. 快速通读课文，给课文快速通读课文，给课文划分段落划分段落，总结段意总结段意。注意：读准字音，读通句子。注意：读准字音，读通句子。2.2. 边读边想：课文讲了一个边读边想：课文讲了一个什么故事什么故事？第一部分（第一部分（1 1）：点明毛主席工作的时间和）：点明毛主席工作的时间和 地点。地点。第二部分（第二部分（2 2）：写毛主席在简陋的八角楼）：写毛主席在简陋的八角楼 上，努力著述，艰苦奋斗，上，努力著述，艰苦奋斗， 为中国革命做出了不可磨为中国革命做出了不可磨 灭的贡献。灭的贡献。课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？这篇课文写了在井冈山艰苦奋斗这篇课文写了在井冈山艰苦

9、奋斗的年代里，毛主席在一个寒冬腊月的的年代里，毛主席在一个寒冬腊月的深夜在八角楼上写文章的情景。深夜在八角楼上写文章的情景。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？ 把握文章的主要内容，可先弄清楚文章把握文章的主要内容，可先弄清楚文章写了什么人、物，围绕这些人或物写了什么写了什么人、物，围绕这些人或物写了什么情景，这样就能明白课文的主要内容。情景，这样就能明白课文的主要内容。 （ ）go lu nin dishng l shn y（ ）（ ）（ ）（ ）p y qng qng（ ）1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。高楼高楼年代年代深夜深夜 披衣披衣轻轻轻轻胜利胜利 傍晚，山间薄（傍晚，山

10、间薄（bo b）暮冥冥，一层）暮冥冥，一层薄薄（薄薄（b bo）的水汽弥漫在树林间，让人）的水汽弥漫在树林间，让人感觉如在仙境。感觉如在仙境。2.2.用用“”勾出正确的读音。勾出正确的读音。 3.3.课文写了关于毛主席的一件什么事？课文写了关于毛主席的一件什么事？这篇课文写了在井冈山艰苦奋斗这篇课文写了在井冈山艰苦奋斗的年代里，毛主席在一个寒冬腊月的的年代里，毛主席在一个寒冬腊月的深夜在八角楼上写文章的情景。深夜在八角楼上写文章的情景。习作小练笔习作小练笔请你想象毛主席深夜工作的情景，写出对主席请你想象毛主席深夜工作的情景，写出对主席充满敬仰的句子。充满敬仰的句子。第第2 2课时课时 15 1

11、5毛主席毛主席八角楼八角楼上节课，我们了解了上节课，我们了解了八角楼上八角楼上这篇课文的主要内容。那么，谁这篇课文的主要内容。那么，谁能说说本文的能说说本文的主要人物主要人物是谁，是谁，活活动地点动地点在哪儿？在哪儿？ 读第读第1 1自然段，说说故事发生在什么自然段，说说故事发生在什么时间、地点。在文中找出相关词语，用时间、地点。在文中找出相关词语，用“_”画出来，然后读一读。画出来，然后读一读。 在井冈山艰苦斗争的年代，毛主在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。席住在茅坪村的八角楼。故事发生的时间。故事发生的时间。故事发生的地点。故事发生的地点。 每当夜幕降临的时候，八角每当夜幕

12、降临的时候，八角楼上的灯就亮了。楼上的灯就亮了。夜以继日夜以继日第第1 1段段的的信信息息井冈山八角楼井冈山八角楼毛主席工作到深夜毛主席工作到深夜 读第读第2 2自然段，看作者是如何描写自然段，看作者是如何描写毛主席工作的神态和动作的。在文中找毛主席工作的神态和动作的。在文中找出相关词语，用出相关词语，用“_”画出来，然后画出来，然后读一读。读一读。 这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。天气寒冷。天气寒冷。毛主席衣服单薄，生活条件艰苦。毛主席衣服单薄，生活条件艰苦。 他右手握着笔，左手轻轻地

13、拨了拨灯芯，他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。灯光更加明亮了。动作描写。这说明毛主席准备彻夜工作。动作描写。这说明毛主席准备彻夜工作。 不仅指灯光更加明亮，更预示着中国不仅指灯光更加明亮，更预示着中国革命前途光明。革命前途光明。 凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。毯子滑落下来也没有察觉到。写出毛主席此时的神态。写出毛主席此时的神态。说明毛主席此时在全神贯注地思考。说明毛主席此时在全神贯注地思考。想一想：毛主席凝神沉思时会想什么呢？想一想：毛主席凝神沉思时会想什么呢？毛主席会想：毛主席会想：在这艰苦的岁月里，我们用什么

14、办法，在这艰苦的岁月里，我们用什么办法，才能使革命取得胜利、民族实现独立呢？才能使革命取得胜利、民族实现独立呢？ 就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。条件艰苦。条件艰苦。取得的成就巨大。取得的成就巨大。毛主席的著作照亮了毛主席的著作照亮了中国革命胜利的道路。中国革命胜利的道路。想一想：你是怎样理解想一想：你是怎样理解“星星之火星星之火”这个词的？这个词的？ 表面指清油灯发出的光亮小表面指清油灯发出的光亮小, ,暗指井冈山暗指井冈山革命根据地的力量革命根据地的力量, ,与强大的国民党反动势力与

15、强大的国民党反动势力相比相比, ,十分弱小。革命力量虽小十分弱小。革命力量虽小, ,但威力是无但威力是无穷的、不可低估的穷的、不可低估的, ,最终必将如同这星星之火最终必将如同这星星之火一样一样, ,由小到大由小到大, ,蓬勃发展蓬勃发展, ,形成燎原之势。形成燎原之势。第第2 2段段的的信信息息条件艰苦条件艰苦深夜工作深夜工作终会胜利终会胜利朗读课文，说说毛主席是怎样工作的。朗读课文，说说毛主席是怎样工作的。（课后习题第课后习题第1 1题）题） 一个寒冷冬天的深夜一个寒冷冬天的深夜, ,毛主席穿着单薄的军毛主席穿着单薄的军衣衣, ,披着薄薄的毯子披着薄薄的毯子, ,坐在竹制的椅子上写文章。坐

16、在竹制的椅子上写文章。他右手握着笔他右手握着笔, ,左手拨了拨清油灯的灯芯左手拨了拨清油灯的灯芯, ,灯光灯光更亮了。毛主席凝视着灯光更亮了。毛主席凝视着灯光, ,沉思着沉思着, ,毯子滑落毯子滑落了也不知道。了也不知道。学习准确运用动作、神态描写学习准确运用动作、神态描写1.1. 多积累表示动作的词语，在说话和写话中多多积累表示动作的词语，在说话和写话中多运用。运用。2.2. 把表示神态的词语与日常生活情境联系起来，把表示神态的词语与日常生活情境联系起来，结合文本情境演一演，体会其形象感。结合文本情境演一演，体会其形象感。板书设计板书设计概写概写特写特写总写总写星星之火星星之火可以燎原可以燎

17、原八八角角楼楼上上楼上亮灯楼上亮灯寒夜拨灯寒夜拨灯革命明灯革命明灯 这篇课文形象地描绘了在井冈山艰苦这篇课文形象地描绘了在井冈山艰苦斗争的年代里斗争的年代里, ,毛主席在一个寒冬腊月的毛主席在一个寒冬腊月的深夜写文章的情景深夜写文章的情景, ,表现了毛主席为了中表现了毛主席为了中国革命国革命, ,艰苦奋斗、夜以继日地忘我工作艰苦奋斗、夜以继日地忘我工作的精神。的精神。读下面句子，结合插图体会加点词语的意思。读下面句子，结合插图体会加点词语的意思。u每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。u这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，这是个寒冬腊月的深夜，毛主

18、席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。u凝视这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑凝视这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。落下来也没有察觉到。. . . . . . . . . . . . bo tnbo tnningning夜夜: :幕幕: :降临降临: :夜幕降临：夜幕降临：夜晚。夜晚。幕布。因为在夜间景物像被幕布罩幕布。因为在夜间景物像被幕布罩住一样住一样, ,因此叫夜幕。因此叫夜幕。来到。来到。指黑夜到来。指黑夜到来。寒冬寒冬: :腊月腊月: :寒冬腊月寒冬腊月: :指寒冷的冬天。指寒冷的冬天。指农历十二月。指农历十二月。指农历十二月天

19、气最冷的时候。指农历十二月天气最冷的时候。薄薄: : 指不厚指不厚, ,不暖和。不暖和。凝视凝视: :沉思沉思: :察觉察觉: :聚精会神地看。聚精会神地看。深思。深思。发觉，看出来。发觉，看出来。表示时间的四字词语表示时间的四字词语夜幕降临夜幕降临 日落西山日落西山 日上三竿日上三竿晨光熹微晨光熹微 旭日东升旭日东升 深更半夜深更半夜夜深人静夜深人静 华灯初上华灯初上表示忘我地工作的词语表示忘我地工作的词语废寝忘食废寝忘食 夜以继日夜以继日 埋头苦干埋头苦干兢兢业业兢兢业业 熬更守夜熬更守夜 披星戴月披星戴月焚膏继暑焚膏继暑 宵衣肝食宵衣肝食 通宵达旦通宵达旦一、选词填空。一、选词填空。沉思

20、沉思 凝视凝视（ ）这星星之火，毛主席在（）这星星之火，毛主席在（ ）。）。沉思沉思凝视凝视 他右手（他右手（ ）着笔，左手轻轻地）着笔，左手轻轻地（ ）了（）了（ ）灯芯，灯光更加明）灯芯，灯光更加明亮了。亮了。二、按课文内容填空。二、按课文内容填空。握握 拨拨拨拨从毛主席的身上，你学到了什么？从毛主席的身上，你学到了什么？我们要把自己与国家命运联系在一起。我们要把自己与国家命运联系在一起。三、根据课文内容，回答问题。三、根据课文内容，回答问题。我们要不畏艰苦条件，努力奋斗。我们要不畏艰苦条件，努力奋斗。小练笔：小练笔：回想一下自己写作业、读书时的情景，把当时回想一下自己写作业、读书时的情景，把当时的动作、神态写出来。的动作、神态写出来。