2020届江苏省高考二轮复习专题：隐形圆问题梳理及运用课件(共15张PPT).pptx

上传人（卖家）：三亚风情

文档编号：2447142

上传时间：2022-04-19

格式：PPTX

页数：15

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关键词：: 2020 江苏省高考二轮复习专题隐形问题梳理运用课件 15 PPT

资源描述：: 1、隐形圆问题梳理及运用苏教版高三数学隐圆问题是高考中的一个热点和重点，尤其是阿波罗尼斯圆在高考中频频出现此类问题涉及知识面广（三角，向量，不等式，解析几何等），处理此类问题的关键是寻找动点满足的条件，得出动点的轨迹是一个定圆，从而把问题转化为点和圆、直线和圆、圆和圆的位置关系问题，并在解决问题的过程中感悟合理转化、化繁为简、数形结合的数学思想方法. 本专题主要来研究发现隐圆并用隐圆解决相关问题.DEABC注：中，若AB为定长，则以下关系表明点C在圆上：ABC221. ACBC 定值；2.ACBCkk -1；轨迹思想阿波罗尼斯圆：平面上到两个定点的距离之比为定值（不为1）的点的轨迹是一个圆
2、。阿波罗尼斯圆.Q小结：常见转化途径：三角形外接圆轨迹思想求出圆阿波罗尼斯圆核心思想：合理转化数形结合作业：作业：2.已知A(0，1)，B(1，0)，C(t，0)，点D是直线AC上的动点，若AD 2BD恒成立，则最小正整数t的值为_1.在三角形ABC 中，角A ，B ，C 所对的边a ，b ，c 满足 2a2+b2c2=8 ，求三角形ABC面积的最大值的点P有两个，则实数的取值范围是_ 20AP BP 3.已知点A（2，3），点B（6，-3），点P在直线3x - 4y + 3 = 0上，若满足等式4.在平面直角坐标系 xOy 中，已知B，C为圆上两点，点A（1，1），224xy 且，则线段BC的长的取值范围为_ABAC5.在平面直角坐标系xOy中，已知圆C经过A(0，2)，O(0，0)，D(t，0) ( t 0 ) 三点，M是线段AD上的动点，l1，l2是过点B(1，0)且互相垂直的两条直线，其中l1交y轴于点E，l2 交圆C于P，Q 两点(1)若t PQ6，求直线l2的方程；(2)若t是使 AM 2BM 恒成立的最小正整数，求三角形EPQ的面积的最小值

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