(赛课课件)四年级下册语文《口语交际—以诚待人》-(共14张PPT).ppt

1、以诚待人以诚待人以诚待人是一种美德，既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。一起读口语交际板块男生、女生分组读。注意朗读节奏与感情。待人以至诚，才能换取真挚的友谊-卡耐基（美国）你必须以诚待人，别人会以诚回报-李嘉诚（中国）诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的 安全感与尊严感。 艾琳卡瑟 （美国 ）和蔼可亲的态度是永远的介绍信-弗兰西斯培根（英国 ） 我来做展示课前找几名学生排演的小品学生，在校园里乱扔纸屑，另两个学生据理劝导。我来做展示如果是你遇到这种情况，你会怎么做？怎样做，才算是以诚待人呢？（先独立思考，再在组内交流讨论，选派代表将讨论结果拍照上传

2、到讨论区。）要注意说话的方式，讲话要比较委婉，这样别人才容易接受，才能表现出自己的诚意来。（引导说出，比方说可以用上一些礼貌用语你请等等 -多用礼貌用语）要注意态度一定要诚恳，这样才能表现出自己的诚意来。（态度诚恳）要和他讲道理，为什么不能乱扔的原因，这样也能表达出自己的诚意来，让别人接受自己的意见。（也就是要做到以理服人-以理服人）别人有事找父母亲，父母亲不在家；路上，有人向你问路，你真诚地告诉他怎么走。；搀扶同学到医务室擦药；劝告小同学不要乱摘花草树木；诚恳严肃地帮同学指出缺点；班里的一个同学病了，好多天不能来上课。校园里有同学随地吐痰或乱扔纸屑？创设谈话情境，实践以诚待人 小组讨论话题：

3、 我们怎么样真诚的对待每一个人、每一件事？要求：1、小组内每个成员都说说自己遇到过的类似的情况。2、自己是怎么做的，怎么样做才是以诚待人？3、就如何做到“以诚待人”，每个人想好一条建议。（先独立思考，再在组内交流讨论，选派代表将讨论结果拍照上传到讨论区。）温馨提示 说的同学话要大方自然，口齿清楚，通顺连贯，力求完整。 听的同学要认真倾听，虚心请教。同时要互相补充，敢于提出自己的观点。建议别人感谢客人来家里捡到东西要向别人借东西去看望病人你和别人有约定你不能帮助别人遇到同学伤心外校老师来我们学校真诚地说声不用谢，这是我应该做的热情地款待他们及时还给失主主动向他们问好态度诚恳送去自己的慰问和祝福按时赴约真诚地拒绝他真诚地帮助别人当 我们应该 师生共同评选出 “最佳表达奖”获得者，可以是小组，也可以是个人。继续评选出“最佳合作小组”。评一评有关 “诚”的名言诚者，天之道也；思诚者，人之道也。（战国 孟子）金钱比起一份纯洁的良心来，又算得了什么呢？（法 大仲马）真诚与朴实是天才的宝贵品质。（苏联 斯坦尼斯拉夫斯基）教师总结：我们在生活中要以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，真诚待人是一种良好的品德。我们说真话，告诉别人心里话。 再见