部编版语文一年级上册第二单元（汉语拼音）易错分析.docx

1、部编版语文一年级上册第二单元（汉语拼音）易错分析1. 看图，把音节补充完整。 h_ _ y_m_ zh_ y_ q_ _ x_g_ j_h_【答案】 . . ch . . . u . . . m . . u . . u【解析】【分析】【详解】本题考查了学生补充音节的能力。解答这类题，要先看清楚上面画的是什么，再把下面的音节补充完整。不要忘了在韵母上加声调。结合图画内容可知，图画有：喝茶、玉米、桌椅、骑马、西瓜、菊花。据此补充音节中所缺字母与音调。2. 选择合适的声母补充音节。_ _i_【答案】 . z . sh . j . x . c . ch . zh . r . ch3. 看图选音节，在正

2、确的后边打“”。（j zi zh zi） （ch x c x）（s f sh f） （r ch r c）【答案】j zi c xsh f r ch4. 读一读，选音节填空。f m m f b p l d l_ _ _ _ _ _ _【答案】 . m . f . b . p . f . m . d . l . l5. 连一连。d hu lu bo hu t lu tuo 【答案】【解析】【详解】略6. 看图想一想，并标上声调。e yu yiwu wu wa【答案】 y yw w w【解析】【分析】【详解】本题考查的是声调与标调.声调是指音节中具有区别意义作用的音高变化。一般情况下，一个汉字就是一

3、个音节，所以也称为“字调”。标调就是按一定规则给音节标上调号，表示这个音节读第几声。 汉语声调符号的标记位置有两种情况：a母出现不放过，没有a母找 o e，i u并列标在后，单个韵母不必说。识别图片内容可知，图一画的是一只鹅，读二声，给音节“e”标上声调就是“”；图二画的是雨，读三声，给音节“yu”标上声调就是“y”；图三画的是一把椅子，“椅”读三声，给音节“yi”标上声调就是“y”；图四画的是一间屋子，“屋”读一声，给音节“wu”标上声调就是“w”；图五画的是数字“五”，给音节“wu”标上声调就是“w”；图六画的是一只青蛙，“蛙”读一声，给音节“wa”标上声调就是“w”。7. 在正确的音节后

4、画“”。n（ ）ka（ ） q（ ） x（ ）f（ ） zhu（ ） b（ ） y（ ）qu（ ）go（ ） qa（ ） zh（ ）【答案】n qf zhu bqa zh【解析】【分析】【详解】本题考查了学生对于音节的组成及拼音拼写规则的掌握及应用，。，没有a母找o、ei、u并列标在后，单个韵母不用说。一个音节中如果有韵母a，就标在a上。如果没有a，就把声调标在o或e上。如果有i和u并列出现，就标在后面一个上面，如，liu和dui这两个音节的声调要分别标在u和i上。如果这个音节只有一个韵母就标在这个韵母上。也可以理解成为：先找韵母a，如果没有就找o或e，如果 i和u同时出现，就标在后面一个韵母

5、上面。“ka、go”错，声调应标在另一个韵母上。“x、y”错，“”与“x、y”相拼应去掉“”上两点。“qu”错，声调应标在“u”上。8. 看图，选一选，填一填。 （1）河里有只大白_。（2）_姨，您好！（3）我_了！【答案】 . . . 9. 听大人读句子，我会标出拼音的声调。（1）a_姨，我们一起去玩吧！（2）a_，多美的菊花呀！（3）a_？你说什么？（4）妈妈，我很e_，给我一个面包吧！（5）河里有一只大白e_。【答案】 . . . . . 10. 照样子，填空。b（b）p（ ） m（ ） f（ ）b（b）p（ ） m（ ） f（ ）【答案】 . p . m . f . p . m . f

6、11. 拼一拼，写一写。n（ ） （ ）（ ）td（ ） （ ）（ ）dl（ ） （ ）（ ）n【答案】 . n . t . . d . d . . l . n . 12. 填一填。gu（ ） （ ）（ ）（ ）qiji（ ） （ ）（ ）zhq（ ） r（ ）rp（ ）p q（ ）qr（ ）r （ ）（ ）nx（ ）x （ ）（ ）（ ）gu【答案】 . gu . q . i . . ji . zh . . q . . . . . n . . . g . u . 13. 读一读，分类写一写。z zi ci gus si c zu声母：整体认读音节：三拼音节：【答案】z s czi ci si

7、gu zu【解析】【分析】【详解】本题考查了学生对于声母、三拼音节及整体认读音节的掌握，完成此类题目较简单，结合对拼音知识的学习完成。三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节，如gu。14. 把同类事物填进一个方框。（按顺序填序号）x gu s gush zi my lk guh lu boq b lu（1）_（2）_（3）_【答案】 . . . 【解析】【分析】【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语音节在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。先拼读看是什么事物，再分类。题中的拼音分别是：西瓜、丝瓜、狮

8、子、马、鸭梨、苦瓜、胡萝卜、企鹅、菠萝，水果有：；蔬菜有：；动物有：。15. 读一读，连一连。y i w u yi wu yu（1）声母：_（2）韵母：_（3）整体认读音节：_【答案】 . y w . i u . yi wu yu16. 看图，按要求分一分。 n l l sh x j zh q带“u”的音节：_带“”的音节：_【答案】 . l sh zh . n l x j q17. 照样子给下面的词语卡片分分类。（按顺序填序号）画画 音乐 打鼓（g） 马 鸡语文 数学 鱼 下棋动物：_课程：_活动：_【答案】 . . . 18. 按字母顺序，连一连。【答案】19. 看图选择正确的音节画“”。

9、（sh s）（c ch） （zh z）（s sh） （shu shu） （sn shn）【答案】sh ch zh s shu shn20. 看图，把音节补充完整。bd_ h _ _pqg _ _ bft_ zi d _【答案】 . b . d . b . q . p . f . t21. 给下列图片选择正确的音节。shu y d j m c ch ch zh zil b m t m d t_ _ _ _ _ _ _【答案】 . d j m . c ch . ch zh zi . shu y . t . m d . l b . m t读儿歌，回答问题。一声平又高，二声记得牢。三声要读好，四声往下

10、掉。22. 给字母a标上四个声调。a a a a23. 看图，选择音节填空。w y y y y _【答案】22. 23. . y . y . y . . w . y24. 我会拼，我会填。dd（ ） dd（ ） l（ ）（ ）n（ ） t（ ） n（ ）（ ）【答案】 . . . l . . n . t . n . 25. 我会拼，我会填。g（ ） h（ ） （ ）（ ）（ ）kuh（ ） g（ ） （ ）（ ）（ ）hu【答案】 . g . h . k . u . . h . g . h . u . 26. 拼一拼，填一填。z（ ）z c（ ）c s（ ）szu（ ） cu（ ） su（ ）

11、q（ ） n（ ） x（ ）【答案】 . . . . zu . cu . su . q . n . x27. 拼一拼，填一填。ch（ ） （ ）sh r（ ）zhu（ ） r（ ）ru （ ）ushu【答案】 . ch . sh . r . zhu . u . sh28. 给下面的字母或音节分类。b p yi m i wu a yu f y e u声母：_韵母：_整体认读音节：_【答案】 . b m p f y . a e i u . yiwuyu29. 照样子，给词语归类。（按顺序填序号）q ch hu ch y zi sh f h li x gu lu tuo k ch zhu zib luy l水果_动物_家具_交通工具_【答案】 . . . . 30. 按声母表的顺序连一连。【答案】