黑教版三年级下册《心理健康教育》第5课 呵护美好的生命ppt课件(003).ppt
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1、,人人生而平等,生命教育,第5课 人人生而平等,自学提示: 1、平等的含义(各抒己见,分组讨论) 2、如何“理解”法律面前人人平等 3、平等的重要性 4、平等待人的要求,1、野草在大自然中是弱小 而卑微的,但一名登山者再登山失足的瞬间,一把抓住崖间的野草,由此保全了性命。对此你怎么认为?,一、,2、四川汶川大地震后,一位年迈的乞丐来到募捐点捐了五元,念叨了一句:“为灾区人民、”下午3点老人又掏出100元塞进了募捐箱。他说,本想多捐一点,但身上全是讨来的一毛、两毛,还有一些硬币,不好意思拿出来,中午特地到银行将身上所有的零钱对换成了一张100元。对此,你有何感想?,“以貌取人,失之子羽”出处:史
2、记仲尼弟子列传孔子闻之曰:“以貌取人,失之子羽。” 意思是只根据外貌来判断人品质能力的好坏。 孔子有许许多多弟子,其中有一个名叫宰予的,能说会道, 利口善辩。他开始给孔子的印象不错,但后来渐渐地露出了真相:既 无仁德又十分懒惰;大白天不读书听讲,躺在床上睡大觉。为此,孔 子骂他是“朽木不可雕”。 孔子的另一个弟子,叫子羽,是鲁国人,比孔子小 三十九岁子羽的体态和相貌很丑陋,想要事奉孔子。孔子开始认为 他资质低下,不会成才。但他从师学习后,回去就致力于修身实践, 处事光明正大,不走邪路;不是为了公事,从不去会见公卿大夫。后来,子羽游历到长江,跟随他的弟子有三百人,声誉很高,各诸侯国 都传诵他的名
3、字。孔子听说了这件事,感慨他说:“我只凭言辞判断 人品质能力的好坏,结果对宰予的判断就错了;我只凭相貌判断人 品质能力的好坏,结果对子羽的判断。,思考: 你知道“以貌取人,失之子羽”的意思吗?,每个人生来是不一样的,任何看似弱小卑微的人,都有它存在的价值,都有他重要的时刻。人与人之间的关系就像大山的回音,你对他喊:他的回音也一定是。,二、,故事,四、训练谷 1、小林说:“学校组织活动,我很想去,老师却说我学习成绩不好不用参加了,等学习成绩提高了再说。我觉得自己在班里好像是一个下等人。” 我想对说:“。” 2、小兰说:“我家经济不富裕,妈妈靠钟点工补贴家用。学校开家长会,妈妈来不及换衣服穿着工作
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