构词法在英语阅读中的运用-完整版PPT课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《构词法在英语阅读中的运用-完整版PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 构词法 英语 阅读 中的 运用 完整版 PPT 课件
- 资源描述:
-
1、 Yet, shoay have to ss, such as sho the sho What does the word “shoplifter” mean? 商店里的小偷商店里的小偷 B. B. 商店里的推销员商店里的推销员C.C.商店里的老客户商店里的老客户D.D.商店里的搬运工商店里的搬运工 shop+lifter shoplifter lifter n. 小偷小偷 Word Formation 构词法构词法巧用构词法原则帮助解答巧用构词法原则帮助解答 阅读理解中的猜测词义题阅读理解中的猜测词义题构词法构词法派生法派生法(Derivation)合成法合成法Compounding 转化
2、法转化法(Conversion)缩略法(缩略法(Abbreviation) able unable; teach teacherspace+ship spaceshipvisit v. visit n.Do it yourself. DIY一、派生法(一、派生法(Derivation)由词根由词根root加前缀(加前缀(prefi)或后缀)或后缀(suffi)构成新词。)构成新词。un-否定前缀否定前缀dis-in-im-mis-non- understand oeragreefairvisible With their shining brown eyes, wagging tails, a
3、nd unconditional love, dogs can ental listeners needed for a beginning reader to gain confidence2003NMETunconditional:nonjudgmental:无条件的,绝对的无条件的,绝对的没有判断力的没有判断力的 He enlarged his vocabulary by reading widely- 动词前缀动词前缀enable, endanger, Reading can _ your liferichenrichSome important suffies:-ment, -ion
4、, -ness, -tion, -ful, -able, -less, -en等等sharpen a pencilstrengthenbrightensharp adj. sharpen v._strength _ bright二、合成法(二、合成法(Compounding)highwaywaiting-roomind-hearted 把两个或两个以上独立的词合成把两个或两个以上独立的词合成一个新词。一个新词。 For them, playing well and winning are often life-and-death affairs Down-to-earth s a teache
5、r can usually bring a day-dreaming student down-to-earth honest or practicalEasy-come- easy-go Her name was Rachel, and I mooned my way through the grade and high school, stricen at the mere sight of her, tongue-tied in her y love for Rachel remained without result We graduated from high school, she
展开阅读全文