未成年人预防性侵害课件PPT.ppt
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- 未成年人 预防性 侵害 课件 PPT
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1、未成年人预防性侵害未成年人预防性侵害【教学目标教学目标】 1.明确的知道隐私的定义 2.能给性侵害下定义 3.知道应对性侵害的措施和方法 4.了解性侵害发生的主要场所等,培养学生的观察和分析的能力及应变处置能力【教学重点教学重点】 1.让学生了解到什么是性侵害 2.掌握一些必要地预防方法 3.学会观察和辨别性侵害行为【教学难点教学难点】 1.让学生掌握自护自救的方法 2.对于性侵害行为的辨别能力培养 3.应对性侵害的具体措施和方法 小青的父母平时忙于工作,无暇顾及她小青的父母平时忙于工作,无暇顾及她。一天她在路上遇见了从前的邻居冯叔叔。一天她在路上遇见了从前的邻居冯叔叔,说要带她一程,结果却把
2、她带进了电影,说要带她一程,结果却把她带进了电影院。在电影院冯叔叔对她动手动脚,令小院。在电影院冯叔叔对她动手动脚,令小青很惊慌和反感。青很惊慌和反感。隐私,顾名思义,隐蔽、不公开的私事。在汉语中,“隐”字的主要含义是隐避、隐藏,荀子王制:“故近者不隐其能,远者不疾其劳。”引申为不公开之意。什么是隐身部位 隐私部位隐私部位指人体出于礼仪、得体和受尊重,在公共场合和常规环境中,习惯被衣服覆盖的位置。如臀部、肛门和会阴,男性特指阴茎和阴囊,女性特指阴道和阴裂。案例一案例一:小静穿着迷你短裙和另一女生到营业性的歌舞厅被陌生人掀裙子,然后去旅社(异性单身宿舍)住宿(6)不要独自呆在僻静的地方。掌握一些
3、必要地预防方法 3.不要贪恋礼物随便跟别人去玩,就算是去玩也要通知父母【教学目标】 1.对于性侵害行为的辨别能力培养 3.如臀部、肛门和会阴,男性特指阴茎和阴囊,女性特指阴道和阴裂。l、以下这些行为是可以、不可以、偶尔可以请选择隐私部位指人体出于礼仪、得体和受尊重,在公共场合和常规环境中,习惯被衣服覆盖的位置。1、根据犯罪心理学统计,夜间10时至凌晨3时,这个时间段容易发生性侵害事件。(6)不要独自呆在僻静的地方。【教学目标】 1.隐私,顾名思义,隐蔽、不公开的私事。隐私,顾名思义,隐蔽、不公开的私事。学会观察和辨别性侵害行为【教学难点】 1.3、夏天是容易遭受性侵害的季节怎么做:怎么做: 公
4、众场合不要穿着过紧或太暴露身体隐私部位的衣服(如袒胸露背、迷你短裙)不要去营业性的歌舞厅、酒吧,若不是随父母陪同,也不要去饭店和旅社更不要到异性的单身宿舍去案例二:案例二:小强在电影院里看电影,有陌生人伸手过来戏弄他的生殖器。在他独自回家的过程中,有一陌生人谎称是其哥哥的朋友来接他回家,怎么做:怎么做: 马上告诉身边的父母或电影院的工作人员 放映中最好不要一个人去上厕所(一般影院厕所设在拐角或地下室) 有陌生人与你搭讪说是你爸妈 的同事可别太相信 不畏强暴的勇敢说不讨论时刻:3分钟总结: 1、根据犯罪心理学统计,夜间10时至凌晨3时,这个时间段容易发生性侵害事件。2、学生放学的时间段。3、夏天
5、是容易遭受性侵害的季节4、公共场所和僻静处是容易遭受性侵害的地方。认识性侵害的可能场所认识性侵害的可能场所1、厕所2、校园角落3、电梯4、地下室、停车场5、空教室6、资料室、仪器室(人员出入较少的场所)被性侵害的可能被害人被性侵害的可能被害人1、女性学生2、年幼的学生3、弱势的学生性侵害的可能加害人性侵害的可能加害人1、同校年长的学生2、同校、同年或同班的学生3、进入校园的校外人士4、在校外侵害上下学或游荡的学生5、社会的不良青年或者人士等。 加害人性骚扰的方式加害人性骚扰的方式 1、接触身体 2、接触重要性器官 3、言语5、社会的不良青年或者人士等。(5)叔叔很久没见我了,见面后他想抱抱我让
6、学生掌握自护自救的方法 2.【教学目标】 1.隐私,顾名思义,隐蔽、不公开的私事。案例一:小静穿着迷你短裙和另一女生到营业性的歌舞厅被陌生人掀裙子,然后去旅社(异性单身宿舍)住宿一天她在路上遇见了从前的邻居冯叔叔,说要带她一程,结果却把她带进了电影院。爸爸的朋友对小红平时特别好,给她买小礼物、零食,有一次他带小红去公园玩诱哄至一僻静处,强行抚摸阴部,并被恐呵不许告诉父母否则杀了她(4)和父母闹别扭个一人找个偏癖的地方散散心让学生掌握自护自救的方法 2.(3)不要去营业性的歌舞厅、酒吧,若不是随父母陪同,也不要去饭店和旅社(4)更不要到异性的单身宿舍去1、根据犯罪心理学统计,夜间10时至凌晨3时
7、,这个时间段容易发生性侵害事件。隐私,顾名思义,隐蔽、不公开的私事。爸爸的朋友对小红平时特别好,给她买小礼物、零食,有一次他带小红去公园玩诱哄至一僻静处,强行抚摸阴部,并被恐呵不许告诉父母否则杀了她(1)公众场合不要穿着过紧或太暴露身体隐私部位的衣服(如袒胸露背、迷你短裙等)(2在不确定安全时,不与陌生人接触,不去可能危险的场所。隐私部位指人体出于礼仪、得体和受尊重,在公共场合和常规环境中,习惯被衣服覆盖的位置。学会观察和辨别性侵害行为【教学难点】 1.案例一:小静穿着迷你短裙和另一女生到营业性的歌舞厅被陌生人掀裙子,然后去旅社(异性单身宿舍)住宿可能的话,留有联系电话。(7)外出活动要征得父
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