涉江采芙蓉-优秀-完整版PPT课件.ppt

1、涉江采芙蓉涉江采芙蓉 钟嵘诗品：惊心动魄，可谓几乎一字千金。 大家知道这个评价说的是什么吗？ 它指的是古诗十九首的语言已经达到炉火纯青的程度了。今天，我们将要学习其中的一首涉江采芙蓉，体味一下这“一字千金”的语言魅力。 文学常识介绍文学常识介绍 古诗十九首古诗十九首 古诗十九首古诗十九首是梁代萧统是梁代萧统文选文选“杂诗杂诗”类的一个标题，包括汉代无类的一个标题，包括汉代无名氏所作的名氏所作的19首五言诗。清代沈德首五言诗。清代沈德潜说：潜说：“古诗十九首，不必一人之古诗十九首，不必一人之辞，一时之作。大率逐臣弃妻，朋辞，一时之作。大率逐臣弃妻，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感。友阔绝，游子他

2、乡，死生新故之感。或寓言，或显言，或反复言。初无或寓言，或显言，或反复言。初无奇辟之思，惊险之句，而西京古诗，奇辟之思，惊险之句，而西京古诗，皆在其下。皆在其下。”评价如此之高，而后评价如此之高，而后世也多有仿者。西汉陆机曾逐首逐世也多有仿者。西汉陆机曾逐首逐句地摹仿了其中的句地摹仿了其中的12首，而东晋的首，而东晋的陶渊明，南朝宋代的鲍照等，也都陶渊明，南朝宋代的鲍照等，也都有学习有学习“古诗古诗”手法、风格的手法、风格的拟拟古诗古诗。 朗读诗文 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。 读完这篇文章，你认为这首诗主要表达了什读完这篇文

3、章，你认为这首诗主要表达了什么样的思想感情？么样的思想感情？ 要点：游子思乡之情要点：游子思乡之情 具体分析这篇文章，具体分析这篇文章，看文章如何表达出这看文章如何表达出这种情感的？种情感的？ 涉江采芙蓉，涉江采芙蓉，兰泽多芳草。兰泽多芳草。 主要意象是什么？对全诗主要意象是什么？对全诗意境的营造有什么作用？意境的营造有什么作用？ 芙蓉即荷花，荷花出淤泥芙蓉即荷花，荷花出淤泥而不染，濯青莲而不妖。而不染，濯青莲而不妖。荷花给人以清幽、高洁之荷花给人以清幽、高洁之感，屈原作品中也视感，屈原作品中也视“荷荷”为香草，把香草比喻成高为香草，把香草比喻成高洁的品质。为文章奠定了洁的品质。为文章奠定了高

4、洁、清幽的意境。高洁、清幽的意境。采之欲遗谁，所思在远道。采之欲遗谁，所思在远道。 采摘花草送给远方的亲人，这种举动在古代诗歌常有出现。例如王维相思：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。还有灞桥折柳，现实生活中情人节送玫瑰，母亲节送康乃馨。 采摘这些花草的目的表达对亲人以及朋友的思念和祝福。但是这芙蓉并没有送出去，文章中作者自问自答可以看出来作者的情绪出现了变化，由欢欣转为失落。还顾望旧乡，长路漫浩浩。 这两句既有人物动作描写，也有心理刻画，你能用形象的语言描绘出来么？“还顾”具有怎样的表达作用的？ 明确：明确：“还顾还顾”一词，动作一词，动作感和画面感很强，可以清晰感和画面感很强

5、，可以清晰的表现主人公孤独、忧愁、的表现主人公孤独、忧愁、愁怅的形象和心情。表达了愁怅的形象和心情。表达了主人公极度痛苦的心情可是，主人公极度痛苦的心情可是，并没有直接点明主人公的痛并没有直接点明主人公的痛苦，这样就给读者留下了很苦，这样就给读者留下了很大的想像空间，具有含蓄不大的想像空间，具有含蓄不尽的艺术效果。尽的艺术效果。 同心而离居，忧伤以终老。同心而离居，忧伤以终老。 最后两句，除了表达黯然痛苦的心情，还能体会到两个彼此相爱的人的真挚情感，想爱却不能相守，让人有“忧伤以终老”的担忧，黯然的心情令人消魂，这种分离是不同与秦观的鹊桥仙“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”一个是永久的分离，

6、一个是让人产生距离产生美。 1 、通过诵读，直接品味本文的思想感情。 2、通过分析，抓取意象意境思想情感 3、寻找文中关于文章主旨的表达情感的语句。 小结：小结： 对于古文的思想感情可用三种方法：对于古文的思想感情可用三种方法：总结（一）本文的表达手法：（一）本文的表达手法： 借景抒情，白描借景抒情，白描 （二）本文的突出特点：（二）本文的突出特点： 一是意境高洁、清幽；一是意境高洁、清幽； 一是含蓄不尽，余味悠长。一是含蓄不尽，余味悠长。 起首四句是平缓的叙述。“芙蓉”“兰泽”“芳草”等语，让人顿感抒情主人公形象的雅洁以及所表达的感情的纯洁、美好。“采之欲遗谁？所思在远道。”这两句自问自答，

7、语气也是较为缓和的，不过“远道”一词已为下面的情绪转折透露出一些消息。 最后两句也并没有顺接上面两句，而是从眼前想到此后的生涯，主人公更深的担忧是，如果两个相爱的人此生都不能相聚相守，那就只能是“忧伤以终老”了。黯然的情绪真是令人消魂! 五六两句承“远道”而来，“还顾望旧乡，长路漫浩浩”将“远道”的意思说尽。“还顾”一词，动作性和画面感很强，读者似乎看到主人公孤单、忧愁、怅惘地立在船头，徒劳地往故乡的那个方向张望，他看到的是什么呢？是他不敢去仔细计算的迢迢路程!“漫浩浩”一词，读起来即给人以路途绵延无尽的感觉。故乡在哪儿？“所思”在哪儿？至此，抒情主人公感情痛苦到极点。可是，这两句并没有直接点明主人公的痛苦， 这样，给读者留下了很大的想像空间， 具有含蓄不尽的效果。课后任务 背诵诗歌 预习短歌行