白描人物画临摹与写生课件PPT.pptx

1、 教学要点教学要点 第一单元第一单元 白描人物临摹与写生 美术学专业必修课 （4周）周） 一、教学目的要求一、教学目的要求 本单元是中国人物画学习最基础的阶段，也是入门阶段。通过本单元的学习，不仅要使学生对中国工笔人物画有一个全面、正确的认识，掌握工笔人物画基本的表现方法，而且要通过实践，理解中国工笔人物画的主要特点和审美取向。线作为中国绘画的技法特征，不仅自成体系，而且与西方绘画的用线有着根本的差异。理解中国画线的特性，掌握中国画用线的规律，是学习工笔画的关键。 二、课题：二、课题： 传统白描人物画临摹、现代白描人物写生讲授1 传统白描人物临摹传统白描人物临摹一、中国画概貌及白描概念二、白描

2、人物画的流变及艺术成就三、工具材料四、表现技法 五、白描人物临摹六、作业要求 一 、中国画概貌 1、题材内容-山水、花鸟、人物（缘物寄情、 托物言志、抒情写意） 2、表现形式-工笔（白描、淡彩、勾线填色重 彩） 写意（水墨、焦墨、彩墨） 重彩（岩彩、综合绘画） 兼工带写（小写意） 3、学习方法-临摹、写生、创作 4、白描概念设色山水画当代 张仃近代 黄宾虹焦墨-山水当代 张仃写意花鸟近代 黄宾虹当代 蒋采苹勾线填色重彩-花鸟勾线填色重彩-工笔人物画当代 蒋采苹写意-人物当代 刘国辉水墨彩墨写意-水墨花鸟画 当代 周思聪人物画 当代 刘国辉 白描人物画当代 蒋采苹唐 吴道子工笔人物 淡彩重彩 岩

3、彩人物当代 胡明哲白描白描，白描画法是人类最早,最简洁的绘画表现形式,我国古代称为“白画”,也有人称为“线描”，又称作“双勾”，指以线条作为表现物象的唯一手段的造型艺术。从表现的题材上可分为：白描花卉与白描人物等。从表现手法上又可分为：意笔与工笔两大类。 一白描的概念二传统白描人物画的流变简史及艺术成就对于现代人的服饰特点，我们在写生或创作当中不能一概盲目套用古人模式，应从对表现对象的感受出发，创造性的发展与丰富古人的表现手段，开发出适合于现代人情感表达的技法体系，以适应艺术图式的时代性变革的需要，真正的完善中国人物画的技法体系。要做到中锋行笔，即“骨法用笔”，注意收锋与藏锋；哲学、美学、心理

4、分析学等学科的理论渗透与指导西方大师线描及日本浮世绘作品五、白描人物临摹唐 吴道子对于现代人的服饰特点，我们在写生或创作当中不能一概盲目套用古人模式，应从对表现对象的感受出发，创造性的发展与丰富古人的表现手段，开发出适合于现代人情感表达的技法体系，以适应艺术图式的时代性变革的需要，真正的完善中国人物画的技法体系。唐 吴道子通过本单元的学习，不仅要使学生对中国工笔人物画有一个全面、正确的认识，掌握工笔人物画基本的表现方法，而且要通过实践，理解中国工笔人物画的主要特点和审美取向。五、白描人物临摹明 苏六朋李公麟 开创不着色彩而完全以墨线描绘形象的画法称为“白描”，既精密严谨，又注重格法技巧，对后世

5、影响深远。择笔标准：尖、齐、圆、健当代 胡明哲二、白描人物画的流变及艺术成就变异多样：五代、两宋人物画勾线填色重彩-花鸟近代 吴友如当代 胡明哲注意用笔的节奏感与连贯性，用线要饱满、流畅，注重线的虚实变化与线的形式美感以及对气韵的要求，考虑不同的表现对象与不同表现部位之间的线的微妙变化；近代 徐悲鸿当代 刘国辉战国 帛画 线为主要的造型手段，具有平面装饰性特点，造型兼用了写实、夸张、变形的手段 战国帛画人物夔凤图 稚朴单纯：初创时期史前及先秦、秦汉人物画飘逸风韵：魏晋人物画晋 顾恺之女史箴图 “以形写神” “形似神足” 晋 顾恺之晋 顾恺之顾恺之线描多运用高古游丝描他与陆探微的用线都被称为“密

6、体”笔迹周密，有“春云浮动，流水行地”之气象绚烂辉煌隋唐人物画唐 阎立本阎立本用线细密精致 有松有紧 有粗有细步辇图 白描局部唐 吴道子广川画跋说他用线“如铜丝萦盘”；及具运动感、强烈的节奏感和表现力 八十七神仙卷 白描局部唐 吴道子唐 吴道子唐 吴道子唐 吴道子唐 吴道子唐 周昉唐 墓室壁画变异多样：五代、两宋人物画变异多样：五代、两宋人物画 五代 韩干宋 李公麟李公麟 开创不着色彩而完全以墨线描绘形象的画法称为“白描”，既精密严谨，又注重格法技巧，对后世影响深远。 宋 李公麟宋 李公麟宋 李公麟教学要点 第一单元 白描人物临摹与写生 美术学专业必修课 （4周）近代 徐悲鸿从表现手法上又可分

7、为：意笔与工笔两大类。唐 吴道子注意用笔的节奏感与连贯性，用线要饱满、流畅，注重线的虚实变化与线的形式美感以及对气韵的要求，考虑不同的表现对象与不同表现部位之间的线的微妙变化；近代 徐悲鸿法国 马蒂斯白描，白描画法是人类最早,最简洁的绘画表现形式,我国古代称为“白画”,也有人称为“线描”，又称作“双勾”，指以线条作为表现物象的唯一手段的造型艺术。通过本单元的学习，不仅要使学生对中国工笔人物画有一个全面、正确的认识，掌握工笔人物画基本的表现方法，而且要通过实践，理解中国工笔人物画的主要特点和审美取向。西方绘画思潮的冲击与渗透通过本单元的学习，不仅要使学生对中国工笔人物画有一个全面、正确的认识，掌

8、握工笔人物画基本的表现方法，而且要通过实践，理解中国工笔人物画的主要特点和审美取向。要做到中锋行笔，即“骨法用笔”，注意收锋与藏锋；主像的庄严肃穆，玉女的温文秀雅，武士的须眉飞动，真人的翩翩欲仙，或慈颜，或怒目，或安逸，各得其神当代 胡明哲当代 刘国辉人物造型多夸张变幻，富有装饰意味，而又有古朴意趣，神情表现深邃。战国帛画人物夔凤图“以形写神” “形似神足”重彩（岩彩、综合绘画）从表现的题材上可分为：白描花卉与白描人物等。当代 刘国辉线为主要的造型手段，具有平面装饰性特点，造型兼用了写实、夸张、变形的手段宋 李公麟 用线的曲直、刚柔、清重、疏密、虚实充分表现了线的丰富韵律和节奏感。 主要作品有

9、维摩诘图、五马图、九歌图 宋 李公麟飘逸雅趣飘逸雅趣元、明、清人物画元、明、清人物画元 永乐宫壁画 元 ： 山西永乐宫三清殿壁画朝元图太乙诸神等 形象生动，具有鲜明的个性特征； 主像的庄严肃穆，玉女的温文秀雅，武士的须眉飞动，真人的翩翩欲仙，或慈颜，或怒目，或安逸，各得其神 元 永乐宫壁画元 永乐宫壁画元 永乐宫壁画白描元 永乐宫壁画白描元 永乐宫壁画白描元 永乐宫壁画白描明 唐寅明 陈老莲人物画人物造型多夸张变幻，富有装饰意味，而又有古朴意趣，神情表现深邃。人物表现手法用线简洁质朴，有很强的规律性，并强调用线的金石味注重表现人物的个性特征，式样丰富 明 陈洪绶明 陈洪绶明 苏六朋清 谢谷清

10、金农 任伯年 兼工带写，雅俗共赏，用线准确，造型符合解剖结构和透视关系 清 任伯年清 任伯年清 任伯年近代 吴友如清 吴友如百花齐放百花齐放现当代人物画现当代人物画 对传统绘画程式及思想的解构与重组西方绘画思潮的冲击与渗透对姊妹艺术的借鉴与吸收对个性化语言的探索哲学、美学、心理分析学等学科的理论渗透与指导 近代 徐悲鸿当代 周思聪当代 周思聪当代 周京新当代 宋丰光当代 宋丰光当代 宋丰光当代 王国能1、笔：笔：常用勾线笔有：鼠须、衣纹笔、蟹爪、红毛、叶筋、石獾勾 线等 择笔标准：尖、齐、圆、健 2、墨：墨块与瓶装墨（一得阁、曹素功）均可3、宣纸、绢：熟宣、云母笺 、蝉翼、绢 、生宣、温州皮纸

11、等4、砚或墨盘:砚台或白盘一个三工具材料1、十八描 1. 行云流水描 2. 高古游丝描 3.铁线描 4. 柳叶描 5. 琴弦描 6. 蚂蝗描 7. 混描 8. 橛头钉描 9. 曹衣描 10. 钉头鼠尾描 11. 折芦描 12. 减笔描 13. 战笔水纹描 14. 竹叶描 15. 橄榄描 16. 蚯蚓描 17. 枣核描 18. 枯柴描 四表现技法 晋 顾恺之高古游丝描铁线描枯柴描当代 王国能清 罗聘柳叶描蚯蚓描清 金农枣核描清 金农钉头鼠尾描元 永乐宫壁画白描唐 吴道子行云流水描当代 周京新混描元 永乐宫壁画白描折芦描当代 王国能橛头钉描当代 王国能战笔水纹描当代 宋丰光 以上十八种描法是古人根

12、据当时的服装(大都是宽袍大袖)领略出来的技法样式,有些是唐朝以前就可以见到,有些则是后来逐渐添加的,然而这十八描并不是包罗前人所有的描法。对于现代人的服饰特点，我们在写生或创作当中不能一概盲目套用古人模式，应从对表现对象的感受出发，创造性的发展与丰富古人的表现手段，开发出适合于现代人情感表达的技法体系，以适应艺术图式的时代性变革的需要，真正的完善中国人物画的技法体系。 2 、东西方用线的差异性东方：以线造型 （1） 线为主要造型手段骨法用笔 （2） 整个绘画的骨架 （3） 表现出画面层次感,运动的节奏与韵律用线的差异性（4） 通过线的疏密、粗细、长短、聚散表现形象的虚实甚至还可以黑白色阶的感觉

13、.西方大师线描及日本浮世绘作品西方大师线描及日本浮世绘作品法国 莫迪利阿尼西方（1）主要是界定轮廓表现形体结构，造型过程主要使用形体、块面与色彩语言。（2）依附于形色甚或被形色削弱，失去主导作用。（3）能加强表现力，但随机、随意性大，难承担独立审美感 西方绘画用线的特点奥地利 埃贡席勒奥地利 埃贡。席勒法国 马蒂斯法国 马蒂斯法国 马蒂斯日本 浮世绘日本 浮世绘3、线的特性白描笔法、墨法 要做到中锋行笔，即“骨法用笔”，注意收锋与藏锋；注重用笔的起笔、行笔、收笔、用墨的干湿以及线条自身的的形状；注意用笔的节奏感与连贯性，用线要饱满、流畅，注重线的虚实变化与线的形式美感以及对气韵的要求，考虑不同

14、的表现对象与不同表现部位之间的线的微妙变化；用墨要注意把握好水分，对于人物的皮肤等精微处用墨宜稍淡些；勾线宜用新墨，不易用宿墨。 1.传统白描人物临摹 选稿与读画 拷贝 勾线(绷稿或固定稿后) 2.元素组合临摹 元素组合临摹，即“张冠李戴”、“以彼之道，还施彼身”的办法，在临摹时将某家风格的人物图式与某风格近似并与之相协调的人物背景结合于一幅作品之中，或将某风格的人物图式置于自己设计的并与之相适应的背景之中，使画面更加完整丰富，使两者相得益彰，也是一种对古人作品的再创造。 五、白描人物临摹 六、作业要求 临摹尺寸同范本原大。 临摹忠实于原作，力求接近原作效果。 完成临摹传统白描人物画四尺整张宣纸1张； 元素组合临摹四尺三裁熟宣纸2张。 参考临摹范本参考临摹范本 八十七神仙卷 敦煌壁画线稿 虢国夫人游春图线稿 历代白描人物画 设色山水画当代 张仃近代 黄宾虹焦墨-山水当代 张仃勾线填色重彩-工笔人物画当代 蒋采苹唐 吴道子元 永乐宫壁画白描近代 吴友如当代 宋丰光钉头鼠尾描元 永乐宫壁画白描唐 吴道子