病句专项-完整课件PPT.pptx
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1、常见病句类型及修改常见病句类型及修改嘿!这病句很简单初中阶段常见病句类型1、搭配不当2、成分残缺3、语序不当4、语意重复5、否定不当6、不合逻辑7、句式杂糅8、表意不明1、从大量的事实中告诉我们:环境灾难是没有国界的。 缺主语:缺主语:“从从中中”掩盖了主语掩盖了主语 “ “事实事实”。2 2、新世纪里,我们有决心把自己的祖国、新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。建设成为一个富强、民主、文明。缺宾语:没有与缺宾语:没有与“成为成为” ” 呼应的宾语。呼应的宾语。 大量的事实大量的事实的国家。的国家。 主要有缺主语、谓语、宾语主要有缺主语、谓语、宾语4、经过几个月的培训
2、,使我掌握了使用多媒体的技术。 缺主语:删缺主语:删“经过经过”,“培训培训”成主语;或删成主语;或删“使使”,“我我”成主语。成主语。5、中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 缺谓语:缺谓语:“为建设为建设强国强国”是介宾短语作状语,此句缺谓语。是介宾短语作状语,此句缺谓语。而奋斗。而奋斗。1、通过检查,大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。应先应先“发现发现”,再,再“讨论讨论”,最后才,最后才“解决解决”。3 3、我们班的同学将来都希望成为一个有作、我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。为的人。 应改为应改为“都希望将来成为都希望将来成为”。2 2、各种新发现的流行病,
3、使我们改正并认识、各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。了自己不良的卫生习惯。逻辑上应是先逻辑上应是先“认识认识”,再,再“改正改正”。发现、讨论、解决了发现、讨论、解决了都希望将来都希望将来改正并认识改正并认识4 4、同学们对学校的教育课程改革、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。交换了广泛的意见。 5 5、中国古代书画艺术中的许多传世杰作、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝。中华民族的艺术瑰宝。 “不仅不仅而且而且”是递进关系,此处应是从小范围到大范围是递进关系,此处应是从小范围
4、到大范围的递进。的递进。广泛地交换了广泛地交换了不仅是中华民族的艺术瑰宝,而且是不仅是中华民族的艺术瑰宝,而且是人类艺术宝库中的珍品。人类艺术宝库中的珍品。1、他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。 “品质品质”是抽象的,不能讲是抽象的,不能讲“浮现浮现”。2 2、我们一些足球运动员的技术水平没有多大、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。改善。运动水平不能讲运动水平不能讲“改善改善” ” 。3 3、临近毕业,同学们的学习态度有了明显的、临近毕业,同学们的学习态度有了明显的提高。提高。 学习态度不能讲提高,可改成学习态度不能讲提高,可改成“端正端正”或或“改进改进”。形象形象提高提高改进改进
5、4、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。 “财产多寡财产多寡”“”“门第高低门第高低”为两面,而为两面,而“能劳动能劳动”“”“有科学文化有科学文化”为一面。为一面。5、近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校重点建设了一批高水平的大学。 “规模规模”不能说不能说“加快加快” ” 。6、这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所,、这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。多次受到上级领导的表彰。“培养失足青年培养失
6、足青年”搭配不当。搭配不当。1 1、出席这次铁路职工代表大会的有青年、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女工人、老工人和妇女 。 “妇女妇女”与前两项不是同一标准。与前两项不是同一标准。2、在这个边远的小城里,一家为顾客提供服装、文具、家电、各类用品的大型超市即将开业。 “各类用品各类用品”与前面三项不是同一标准。与前面三项不是同一标准。4、数学对于我不感兴趣。 数学怎么对我呢?应改为数学怎么对我呢?应改为“我对于数学我对于数学”。6 6、早晨五六点钟,在通往机场的大街两、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。旁便站满了数万名欢送的人群。“人群人群”是整体性
7、名词,就不能用是整体性名词,就不能用“数万名数万名”来修饰。来修饰。我对于数学我对于数学5、据初步统计,目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。“近近20%”20%”和和“20%“20%左右左右”自相矛盾。自相矛盾。1、你不认真学习、你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知那怎么能有好成绩是可想而知的的 。反问句式和陈述句式的杂糅。反问句式和陈述句式的杂糅。2 2、鸟类的迁徙,往往受到外界各种环境的、鸟类的迁徙,往往受到外界各种环境的变化而引起的。变化而引起的。 是是“受到受到的变化的变化”和和“是因是因而引起的而引起的”两种句式的杂糅。两种句式的杂糅。3 3、他之所以取得这样大的成
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