程门立雪-完整版PPT课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《程门立雪-完整版PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 程门立雪 完整版 PPT 课件
- 资源描述:
-
1、第第5 5课课 程门立雪程门立雪语文版 二年级下册程门立雪程门立雪新课导入新课导入 尊师重道是中华民族的传统美德。自古尊师重道是中华民族的传统美德。自古以来,在我们民族中间流传着许多感人的尊以来,在我们民族中间流传着许多感人的尊师故事。让我们一起学习师故事。让我们一起学习“程门立雪程门立雪”的故的故事,认识一个勤奋好学、尊敬老师的好学事,认识一个勤奋好学、尊敬老师的好学生生杨时。杨时。 1.1.会认、会写本课生字,学习偏旁会认、会写本课生字,学习偏旁“酉酉”。会用会用“非常非常”“”“急忙急忙”写句子。(重点)写句子。(重点) 2.2.朗读课文,能较完整地复述这个故事。朗读课文,能较完整地复述
2、这个故事。(重点)(重点) 3.3.学习杨时热爱学习、尊敬老师、虚心求教学习杨时热爱学习、尊敬老师、虚心求教的优秀品格。(难点)的优秀品格。(难点)目标导学目标导学知识备查知识备查 杨时(杨时(1053113510531135):北宋学者。):北宋学者。字中立。南剑州将乐(今属福建)人。字中立。南剑州将乐(今属福建)人。宋神宗熙(宋神宗熙(xx)宁年间进士。曾任右)宁年间进士。曾任右谏(谏(jinjin)议大夫、工部侍郎,官至)议大夫、工部侍郎,官至龙图阁直学士。晚年隐居龟山,号称龙图阁直学士。晚年隐居龟山,号称“龟山先生龟山先生”。先后学于著名学者程。先后学于著名学者程颢、程颐。主要作品有龟
3、山集等。颢、程颐。主要作品有龟山集等。字词学习字词学习点击下面的视频开始笔顺学习吧!点击下面的视频开始笔顺学习吧!课文朗读课文朗读初读课文:回答问题。初读课文:回答问题。1、杨时是一个怎样的人?、杨时是一个怎样的人?2、天气那么冷,他们还出门去,为的是什么?、天气那么冷,他们还出门去,为的是什么?3、可是当他们走到老师家门口的时候,老师却、可是当他们走到老师家门口的时候,老师却睡着了,他们是怎么办的呢?睡着了,他们是怎么办的呢?4、杨时为什么要悄悄地说?还有哪些词语表现、杨时为什么要悄悄地说?还有哪些词语表现出他们怕吵醒老师?画出这些词语。出他们怕吵醒老师?画出这些词语。整体感知整体感知1 1
4、、杨时是一个怎样的人?、杨时是一个怎样的人?他很爱学习,也非常尊敬老师。他很爱学习,也非常尊敬老师。2 2、天气那么冷,他们还出门去,为的是什么?、天气那么冷,他们还出门去,为的是什么?他们为了尽快弄清争论的问题,所以冒着他们为了尽快弄清争论的问题,所以冒着鹅毛大雪,专门去请教程老师。鹅毛大雪,专门去请教程老师。3 3、可是当他们走到老师家门口的时候,老师却、可是当他们走到老师家门口的时候,老师却睡着了,他们是怎么办的呢?睡着了,他们是怎么办的呢? 他们没有惊动老师,一声不响地站在门口,他们没有惊动老师,一声不响地站在门口,一边默默地背书,一边静静地等候。一边默默地背书,一边静静地等候。4 4
5、、杨时为什么要悄悄地说?还有哪些词语表现、杨时为什么要悄悄地说?还有哪些词语表现出他们怕吵醒老师?画出这些词语。出他们怕吵醒老师?画出这些词语。 怕吵醒老师。这样的词语还有:一声不怕吵醒老师。这样的词语还有:一声不响地、默默地、静静地。响地、默默地、静静地。 他们走到程老师家门口,看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说:“程老师正在休息,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就一声不响地站在门口,一边默默地背书,一边静静地等候着。程门立雪程门立雪 程门立雪程门立雪程颐老师程颐老师站立在雪地里站立在雪地里 杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习,也非常尊敬老师。很爱学习很爱学习非常非常练习用练习用“既既
展开阅读全文