英语人教版七年级上册音节划分课件.ppt

1、Syllabification(音节划分音节划分)Teaching goals(教学目标教学目标)1. 熟练认读熟练认读48个音标。个音标。 2. 掌握单个音节的拼读并总结其构成掌握单个音节的拼读并总结其构成。3. 掌握双音节和多音节的划分及重读掌握双音节和多音节的划分及重读。4. 能够见音标就准确读单词。能够见音标就准确读单词。Phonetics（音标）（音标）i: e : : : u: up bk gtd f v s z e a u au e u t dtr drts dzm n h r w j l4848个音素Task 1Task 1: :点读读（全对对2 2分，有错错误误1 1分）Ta

2、sk 2 : Put the phonetics in the order of listening. (正确正确3分分)(按听的顺序将音标排序按听的顺序将音标排序)e（ ） （ ） : （ ） （ ） （ ） 2. au（ ）u( ) a （ ） （ ） i: ( ) 3. d（ ） ( ) w （ ） s （ ） v（ ） ( ) 1234512435123456音节音节(Syllable)音节是读音的基本单位音节是读音的基本单位，任何单词，任何单词的读音，都是分解为一个个音节的读音，都是分解为一个个音节朗读。朗读。一个元音音素一个元音音素 或或一个元音一个元音音素加上一个或多个辅音音素音

3、素加上一个或多个辅音音素可可以构成音节。以构成音节。Task 3: 单音节拼读练习单音节拼读练习 （+2）are /:/ ear / air /e/总结总结：(2) it /t/ am /em/ arm /m/总结总结：(3) see /si/ now /na/ you /ju/ 总结总结：(4) cup /kp/ fine /fan/ please /pliz/ 总结：总结： 一个元音音素构成一个元音音素构成一个元音一个元音+辅音音素构成辅音音素构成辅音辅音+一个元音音素构成一个元音音素构成辅音辅音+一个元音一个元音+辅音音素构成辅音音素构成conversation /knvsen/Can

4、we read all the words when we can read the single syllable？(当我们能拼读单音节我们就能读所当我们能拼读单音节我们就能读所有的词了吗？有的词了吗？)音节的分类音节的分类音标中音节的个数由音标中音节的个数由元音音素的个数决元音音素的个数决定定,有几个元音音素就有几个音节有几个元音音素就有几个音节。但但辅辅音和音和/l/ 、/n/ 放在一起放在一起也可构成一个音节，也可构成一个音节，如如/pl/,/tl/,/tn/,/zn/ 等等。根据音节个数的不同，可分为根据音节个数的不同，可分为单音节单音节(1个元音个元音): 构成同构成同(二二)双音

5、节双音节(2个元音个元音)：辅：辅+元元+辅辅+元元多音节多音节(3个元音个元音)：辅：辅+元元+辅辅+元元+辅辅+元元car /k:/ rubber /rb/umbrella /mbrel/Task 4: Can you put them into the right box?你能把它们放进正你能把它们放进正确盒子吗？确盒子吗？(放对放对1个个1分分) /:pn/ /kl:smet/ /kmpju:t/ /f/blu:n/ /kwat/ /pli:swmn/ /fel/ /fl:/ /klad/ /pli:swmn/ /:/ 单音节单音节双音节双音节多音节多音节/:/ /fel/ /kwat

6、/ /blu:n/ 单音节单音节 /fl:/ /f/kl:smet/ /klad/ /kmpju:t/ /:pn/ 单音节单音节双音节双音节多音节多音节读出元音音素，并说出它们是什么音节读出元音音素，并说出它们是什么音节音节划分规则口诀音节划分规则口诀划音节，找元成；划音节，找元成； 单音节，不划分；单音节，不划分；两元音，中间分；元两元音，中间分；元/辅元，辅靠后；辅元，辅靠后；元辅元辅/辅元，两分手；辅元，两分手；/ l /或者或者/ n /，最后别忘了重读符号最后别忘了重读符号 找找元音音素成音节元音音素成音节，如果，如果只有一个元只有一个元音，音，即即单音节词，单音节词，不必划分音节，

7、且不必划分音节，且重读重读。1：划音节，找元成；单音节，不划分。：划音节，找元成；单音节，不划分。Eg: / / /pe/ /na/ /k/ 两个元音音素紧邻并列出现时，两个元音音素紧邻并列出现时，从中从中间划分为两个音节。间划分为两个音节。dairy /dar/ towel /tal/ 2、两元音，中间分、两元音，中间分Task 5: 小试牛刀（画出下列音小试牛刀（画出下列音标的音节，划对得标的音节，划对得1分）分）player /ple/towel /tal/flower / fla/prayer / pre/“辅靠后辅靠后”“一个辅音靠后一个辅音靠后”两个元音之间只有一个辅音，则把辅两个

8、元音之间只有一个辅音，则把辅音划归到后面的音节。（元音划归到后面的音节。（元/辅元）辅元）3、元、元/辅元辅元,辅靠后辅靠后father /f:/Task 6: 谁是火眼金睛？（划对谁是火眼金睛？（划对+1分）分）（根据辅音和元音位置快速划出单词音节）（根据辅音和元音位置快速划出单词音节）/mn/tdei/jel/dkt/m-n/t-de/ je-l / d-kt /“两分手两分手”“把两个辅音分开把两个辅音分开”若两个元音之间有两个辅音，则把两若两个元音之间有两个辅音，则把两个辅音一前一后分开。（元辅个辅音一前一后分开。（元辅/辅元）辅元）4、元辅、元辅/辅元辅元,两分手两分手picture

9、 /pkt/Task 6: 谁是火眼金睛？（划对谁是火眼金睛？（划对+1分）分）（根据辅音和元音位置快速划出单词音节）（根据辅音和元音位置快速划出单词音节）/fifti:n/ /welkm/ntbk/mgnifisnt/fif-ti:n/ /wel-km/nt-bk/mg-n-f-snt/5./ l /或或/n/ 辅音音素辅音音素/n/ 和和 / l / 在在音标音标最后时最后时，常与前面的一个辅音单独构成一个常与前面的一个辅音单独构成一个音节，叫作成音节，音节，叫作成音节，划分音节时成划分音节时成音节作为单独音节，和前面含有元音节作为单独音节，和前面含有元音音素的音节要分开。音音素的音节要分

10、开。table /te bl/ pardon /p: dn/ pencil /pen sl/6.最后别忘记重读符号最后别忘记重读符号 Tip: 双音节词的双音节词的第一个音节第一个音节通常是重读音通常是重读音节节,如：如： / histri/；多音节词通常在；多音节词通常在倒数第倒数第三个音节三个音节重读，如：重读，如：/ftgrf/ 。+2+2Task 2Task 2Task 4Task 4Task 1Task 3Task 3根据音标读出下列单音节单词根据音标读出下列单音节单词, 你所你所在横排三人每人读两个在横排三人每人读两个，全全部正确得部正确得6分，错一个少一分分，错一个少一分fail

11、 / fel / full / fl /first / fst / beer /b/rose /rz/ town /tan/ 请你所在小组其他同学每人根据辅音和请你所在小组其他同学每人根据辅音和元音位置快速划出下列音标音节，元音位置快速划出下列音标音节，全对全对+6，错一个，错一个-1/fmili/klsrum/ /nmb/sst/kmpjut/f-m-l/kls-rum/ /nm-b/ss-t/km-pju-t/sstlektrbt lemndr:f读出下列音标的每个音节，请你所读出下列音标的每个音节，请你所在小组每人迅速读一个，在小组每人迅速读一个，全部正确全部正确+6，错一个，错一个-1

12、分分 tmtsstlektrbt dr:flemn tmt/wint/sizn/f:/sbdekt/wt/intnet/单音节单音节双音节双音节多音节多音节找出音标中元音音素，并判断是什找出音标中元音音素，并判断是什么音节，你所在横排每人判断两个么音节，你所在横排每人判断两个全对全对+6，错一个，错一个-1 fla smkltit leddrav mk mgpllsn今日所学：音节划分和拼读规则今日所学：音节划分和拼读规则划音节，找元成划音节，找元成； 单音节，不划分；单音节，不划分；两元音，中间分；元两元音，中间分；元/辅元，辅靠后；辅元，辅靠后；元辅元辅/辅元，两分手；辅元，两分手； Cl

13、ass is over. Thank you! Bye-bye!4848个音标标一、元音一、元音(20个个)1.单元音单元音(12个个)：(1)长元音长元音：/i:/ /:/ /:/ /:/ /u:/ (2)短元音短元音：/i/ / / / /u/ /e/ / 2.双元音双元音(8个个) ：/ei/ /ai/ /i/ /u/ /au/i/ /e/ /u/二、辅音二、辅音(28个个)1. 清辅音清辅音(11个个): /p/ /k/ /t/ /f/ /s/ / / / /t/ /tr/ /ts/2. 浊辅音浊辅音(12个个): /b/ /g/ /d/ /v/ /z/ / / /d/ /dr/ /d

14、z/ 3.鼻音鼻音(3个个): /m/ /n/ / 4.似拼音似拼音(3个个): /h/ /r/ /l/5. 半元音半元音(2个个): /j/ /w/Take notes!音节的分类音节的分类 /fa:st/ /sist/ /klfl/ /digrfi/ 根据元音个数分为单音节、双音节、多音节根据元音个数分为单音节、双音节、多音节(1个元音个元音)(2个元音个元音)(3个元音个元音)1. 单音节单音节 ：2. 双音节双音节 ：3. 多音节多音节 ：Take notes!双（多）音节的划分双（多）音节的划分当两个元音之间只有一个辅音字母时，将当两个元音之间只有一个辅音字母时，将这个辅音字母划分在

15、后面的音节里。这个辅音字母划分在后面的音节里。 2. 当两个元音之间有两个辅音字母时，将两当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。个辅音字母划分在前后两个音节里。 （元（元-辅元）辅元） /mrid/（元辅（元辅-辅元）辅元）/krisms/ /m-rid/kris-ms/一归后一归后二分手二分手Take notes! 划分下列单词的音节：划分下列单词的音节：/fmili/fifti:n/ /tdei/sevn/mgnifisnt/stju:dnt/f-mi-li/fif-ti:n/ /t-dei/se-vn/mg-ni-fi-snt/stju:-dnt/重读音节重

16、读音节1、单词中读音特别响亮的音节。、单词中读音特别响亮的音节。2、重音符号为、重音符号为，标注在，标注在重读音节前左上方重读音节前左上方。3、次重读符号、次重读符号,，标注在，标注在重读音节前左下方重读音节前左下方。 Take notes!重音规律重音规律1.单音节都重读，但不标出重读符号。单音节都重读，但不标出重读符号。/hu:/ /ten/2. 双音节词的双音节词的第一个音节第一个音节通常是重读音节。通常是重读音节。/meni/ti:t/ 3.多音节词通常在多音节词通常在倒数第三个音节倒数第三个音节重读。重读。 /elifnt/ /stifikt/Take notes!/ekssaiz/ /ftgrf/ /histri/deit/重音规律重音规律1.单音节都重读，但不标出重读符号。单音节都重读，但不标出重读符号。/hu:/ /ten/2. 双音节词的双音节词的第一个音节第一个音节通常是重读音节。通常是重读音节。/meni/ti:t/ 3.多音节词通常在多音节词通常在倒数第三个音节倒数第三个音节重读。重读。 /elifnt/ /stifikt/Take notes!pnd f:rInddkt fm tmtdkt bethaswk