科学思维与创新能力课件ppt.ppt
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1、科学思维与创新能力 教学目标:鼓励学生在学习中利用不同的教学目标:鼓励学生在学习中利用不同的思维方法进行学习。思维方法进行学习。 教学重点:培养科学的思维方法教学重点:培养科学的思维方法 教学难点:联想思维、发散思维、立体思教学难点:联想思维、发散思维、立体思维、逆向思维的应用。维、逆向思维的应用。 教学后记:这节课我觉得对学生的学习和教学后记:这节课我觉得对学生的学习和生活很有帮助,只有科学的思维,才能让生活很有帮助,只有科学的思维,才能让成功变得事半功倍。成功变得事半功倍。与人们习惯性思路相反的一种思维方式,即打破常规思路,换一个角度倒过来进行思考。哈利用自己微薄的工资作担保,恳求老板让他
2、试一试,并承诺说,如果赔钱就从工资里扣,如果赢利自己只拿一半。不习惯于思维粗鲁或蠢笨;二、科学思维方法与人生发展能力“曹冲称象”就是置换思维的典范4科学思维所说的 ( ) 特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。在一次香港小姐的决赛中,为了测试参赛小姐的思维速度和应对技巧,主持人提出了这样一个难题:它要求人们跳出点、线、面的限制,站在空间的位置来思考问题。你能只尝3次,就找出盛白糖水的杯子吗?从砖头的颜色:水泥地上当笔、画画、磨碎掺与人们习惯性思路相反的一种思维方式,即打破常规思路,换一个角度倒过来进行思考。(3)将有糖水的两杯,任选一杯尝尝。就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种
3、可能性的解决方案,最终获得对问题的圆满解决。美国工程师斯本塞在做微波空间分布情况的试验时,发现衣兜内的巧克力被熔化。假如你在织草席,手被草割破了,你会联想到什么?一、培养科学的思维方法一、培养科学的思维方法第九课第九课 要使人成为真正有教养的人,必须具要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:备三个品质:1 1、渊博的知识、渊博的知识 2 2、思维的习惯、思维的习惯3 3、高尚的情操。、高尚的情操。知识不多就是知识不多就是愚昧;愚昧;不习惯于思维不习惯于思维粗鲁或蠢笨;粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操没有高尚的情操卑俗。卑俗。 车尔尼雪夫斯基车尔尼雪夫斯基 以上事例说明什么问题?以上事例说明什么问
4、题? P91P91最后二行。最后二行。 只有进行科学思维,掌握科只有进行科学思维,掌握科学的思维方法,才能引导我们正确地学的思维方法,才能引导我们正确地认识事物的本质,从而达到改造世界认识事物的本质,从而达到改造世界的目的。的目的。科学的想科学的想想得不科学想得不科学二、科学思维方法与人生发展能力二、科学思维方法与人生发展能力第九课第九课 1.1.科学的思维方法是人们正确认识事科学的思维方法是人们正确认识事物的工具,能帮助我们不断提高人生发物的工具,能帮助我们不断提高人生发展的能力展的能力 假如你在织草席,手被草割破了,你会联想到什么?许多人都有手被草割破的经许多人都有手被草割破的经历,但只有
5、鲁班在手被草历,但只有鲁班在手被草割破以后,观察到草叶的割破以后,观察到草叶的边缘存在的无数的细齿,边缘存在的无数的细齿,联系到了木工工具,从而联系到了木工工具,从而发明了木工锯。发明了木工锯。 美国工程师斯本塞在做微波空间分布情况的试验时,发现衣兜内的巧克力被熔化。是什么原因使巧克力熔化呢? 他由此联想到,微波能熔化巧克力,一定也会使其他食品由于内部分子振荡而温度升高,通过联想发明了。2.2.在学习和实践中加强科学思维训练在学习和实践中加强科学思维训练介绍几种思维方法介绍几种思维方法不打碎杯子的情况下,取出杯子中全部的水就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案,最终获得对
6、问题的圆满解决。就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案,最终获得对问题的圆满解决。车尔尼雪夫斯基就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案,最终获得对问题的圆满解决。(3)将有糖水的两杯,任选一杯尝尝。知识不多就是愚昧;脚印变成工艺品留念,等等。如果你是梳子推销员,你应如何向和尚推销你的梳子?1创新是一个民族进步的 。教学目标:鼓励学生在学习中利用不同的思维方法进行学习。众所周知的“司马光砸缸救人”的故事,就是逆向思维的精彩范例。“假如你必须在肖邦和希特勒两个人中间,选择一个作为终身伴侣的话,你会选择哪一个呢?”他由此联想到,微波能熔化巧克力,一定也会使
7、其他食品由于内部分子振荡而温度升高,通过联想发明了。就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案,最终获得对问题的圆满解决。联想思维联想思维 是人们在进行创新时常用的一种思是人们在进行创新时常用的一种思考方法,就是把表面上看似无关的一事考方法,就是把表面上看似无关的一事物与另一事物相联系,从而引发思路。物与另一事物相联系,从而引发思路。联想思维联想思维发散性思维发散性思维 就是从不同方向、不同途径和就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决不同角度去探寻多种可能性的解决方案,最终获得对问题的圆满解决方案,最终获得对问题的圆满解决。 发散性思维发散性思维“反过来想一
8、想”便是一种反向思维。“我会选择希特勒。众所周知的“司马光砸缸救人”的故事,就是逆向思维的精彩范例。但老板不同意这个“荒唐的想法”。不习惯于思维粗鲁或蠢笨;但每次看演出的人不多,买东西吃的人更少,尤其是饮料,很少有人问津。就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案,最终获得对问题的圆满解决。二、科学思维方法与人生发展能力在1915年的巴拿马万国博览会会场,由于当时中国国际地位低微,又加之茅台酒用土制的陶罐包装,评委们对它根本不屑一顾,一份绝世的醇香就这样被长久的冷落着。“曹冲称象”就是置换思维的典范是人们在进行创新时常用的一种思考方法,就是把表面上看似无关的一事物与另一事物相
9、联系,从而引发思路。就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案,最终获得对问题的圆满解决。在五分钟内在纸上写出使蜡烛立即熄灭的方法。 用嘴吹 把棉线剪掉 用扇子扇 罩一个玻璃杯 扔到水中 一个聋哑人,去眼镜店里面买眼镜,他该如何向店员表述“我要买眼镜”比较妥当? 不习惯于思维粗鲁或蠢笨;其中有一位参赛小姐是这样回答的:不打碎杯子的情况下,取出杯子中全部的水理论和实际 D.只有进行科学思维,掌握科学的思维方法,才能引导我们正确地认识事物的本质,从而达到改造世界的目的。就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案,最终获得对问题的圆满解决。不习惯于思维粗鲁或蠢笨;
10、与人们习惯性思路相反的一种思维方式,即打破常规思路,换一个角度倒过来进行思考。你能只尝3次,就找出盛白糖水的杯子吗?但老板不同意这个“荒唐的想法”。脚印变成工艺品留念,等等。与人们习惯性思路相反的一种思维方式,即打破常规思路,换一个角度倒过来进行思考。有个装满水的杯子,请你在不倾倒也不打碎杯子的情况下,取出杯子中全部的水 吸管 逆向思维逆向思维 与人们习惯性思路相反的一种与人们习惯性思路相反的一种思维方式,即打破常规思路,换一思维方式,即打破常规思路,换一个角度倒过来进行思考。个角度倒过来进行思考。 逆向思维逆向思维 我这个人如果说取得一点成功我这个人如果说取得一点成功的的 话,是因为什么问题
11、我都喜欢话,是因为什么问题我都喜欢倒过来思考倒过来思考 丰田喜一朗丰田喜一朗你会选择谁?你会选择谁? 在一次香港小姐的决赛中,为了测试参赛小姐的思维速度和应对技巧,主持人提出了这样一个难题:在一次香港小姐的决赛中,为了测试参赛小姐的思维速度和应对技巧,主持人提出了这样一个难题: “假如你必须在肖邦和希假如你必须在肖邦和希特勒两个人中间,选择一个作为终身伴侣的话,你会选择哪一个呢特勒两个人中间,选择一个作为终身伴侣的话,你会选择哪一个呢?”?” 其中有一位参赛小姐是这样回答的:其中有一位参赛小姐是这样回答的: “我会选择希特勒。如果我嫁给希我会选择希特勒。如果我嫁给希特勒的话,相信我能够感化他,
12、那么特勒的话,相信我能够感化他,那么第二次世界大战就不会发生了,也不第二次世界大战就不会发生了,也不会有那么多的人家破人亡了。会有那么多的人家破人亡了。” 这位小姐的精彩之处就在于:既选这位小姐的精彩之处就在于:既选择了出人意料的答案,又能找出合理择了出人意料的答案,又能找出合理而又充满正义的理由。而又充满正义的理由。 有一辆大货车,因为司机没有看准一个过街天有一辆大货车,因为司机没有看准一个过街天桥的高度标记,结果被卡在桥下。桥的高度标记,结果被卡在桥下。 为了弄出这辆大货车,有关人员,用为了弄出这辆大货车,有关人员,用尽各种工具,用尽各种办法,都无济于事。这个尽各种工具,用尽各种办法,都无
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