苏教版四年级语文下册第四单元教学课件全套精品版.ppt

1、永远的白衣战士永远的白衣战士1111课题解读：课题解读：白衣战士，指医务人员。白衣战士，指医务人员。“永远的白衣永远的白衣战士战士”指对白衣战士永远的怀念。指对白衣战士永远的怀念。最新苏教版四年级语文下册第四单元教学课件全套精品版1.1.学习目标学习目标2.2.相关资料相关资料3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.

2、1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.学会本课生字，能联系上下文理解学会本课生字，能联系上下文理解“娴熟娴熟”“”“疲疲惫惫”“”“身先士卒身先士卒”“”“声色俱厉声色俱厉”等词语。等词语。（重点）（重点）3.3.找出课文中的关键语句，说说护士长叶欣是怎样冒着找出课文中的关键语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险高风险”进行进行“高强度高强度”“”“高效率高效率”的抢救工作的。的抢救工作的。（重点）（重点）4.4.体会并感受体会并感受“白衣战士白衣战士”护士长叶欣临危不惧、护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。身先士卒、舍己为人的崇高精神。（难点）

3、（难点）非典型肺炎非典型肺炎又称严重急性呼吸综合征，又称严重急性呼吸综合征，简称简称SARSSARS，是一种因感染，是一种因感染SARSSARS相相关管状病毒而导致的以发热、干关管状病毒而导致的以发热、干咳、胸闷为主要症状的新的呼吸咳、胸闷为主要症状的新的呼吸道传染病，严重者出现快速进展道传染病，严重者出现快速进展的呼吸系统衰竭。极强的传染性的呼吸系统衰竭。极强的传染性和病情的快速进展是此病的主要和病情的快速进展是此病的主要特点。特点。检测检测( )( )咳嗽咳嗽( )( )永恒永恒( )( )半包围结构：半包围结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：独体结构：独体结构：上中下结构：上中

4、下结构：测测、堵堵、钉钉、悔悔、恒恒、硝硝、咳咳、嗽嗽、畅畅、揽揽、俱俱疾疾、症症、遗遗、氧氧、痰痰呈呈、惫惫hnghngccsousou予予卒卒、率率钉钉率率dngdng（钉子）（钉子）dngdng（钉好）（钉好）ll（效率频率）（效率频率）shuishui（率领率军）（率领率军）症症zhngzhng（急症）（急症）zhngzhng（症结）（症结）爽朗爽朗：娴熟娴熟：风险风险：通畅通畅：开朗；直爽。开朗；直爽。熟练。熟练。可能发生的危险。本课指叶欣随时面临着被可能发生的危险。本课指叶欣随时面临着被传染的危险。传染的危险。运行无阻；通行无阻。运行无阻；通行无阻。( (思路、文字思路、文字) )

5、流流畅。本课指让患者的呼吸正常、没有阻碍。畅。本课指让患者的呼吸正常、没有阻碍。身先士卒：身先士卒：斩钉截铁：斩钉截铁：声色俱厉：声色俱厉：心甘情愿：心甘情愿：作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面，作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面，现多用来比喻领导带头走在群众前面。现多用来比喻领导带头走在群众前面。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。说话时的声音和脸色都显得非常严厉。说话时的声音和脸色都显得非常严厉。心里愿意，一点儿也不勉强。心里愿意，一点儿也不勉强。烦躁急躁烦躁急躁都有性急，不冷静的意思。都有性急，不冷静的意思。“急躁急躁”是指碰到不称心的事情，马上激动不安，是指碰到

6、不称心的事情，马上激动不安，或想马上达到目的，不做好准备就开始行动；而或想马上达到目的，不做好准备就开始行动；而“烦躁烦躁”则多了心情烦闷不安的意思。则多了心情烦闷不安的意思。1.1.这几天工作特别忙乱，他心情很烦躁。这几天工作特别忙乱，他心情很烦躁。2.2.别急躁，等大家商量好了我们再开始做。别急躁，等大家商量好了我们再开始做。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：白衣战士是谁？为什么称她为永远的白衣战士？白衣战士是谁？为什么称她为永远的白衣战士？串珠问题：串珠问题：1.1.课文从几方面介绍了叶欣的事迹？课文从几方面介绍了叶欣的事迹？2.2.叶欣是怎样冒

7、着高风险，进行高强度、高效率的抢叶欣是怎样冒着高风险，进行高强度、高效率的抢救工作的？救工作的？3.3.叶欣是怎样对待自己的同事的？叶欣是怎样对待自己的同事的？4.4.从文中我们知道叶欣是个怎样的人？从文中我们知道叶欣是个怎样的人？第一部分第一部分( (第第1 1自然段自然段) )写叶欣倒在了与写叶欣倒在了与“非典非典”搏斗的战搏斗的战场上。场上。第二部分第二部分( (第第2 2、3 3自然段自然段) )概括介绍抗击概括介绍抗击“非典非典”是一场是一场没有硝烟的战争。没有硝烟的战争。第三部分第三部分( (第第4 47 7自然段自然段) )具体描写了叶欣身先士卒，舍具体描写了叶欣身先士卒，舍生忘

8、死抢救患者、保护同事，不幸染病的英雄事迹生忘死抢救患者、保护同事，不幸染病的英雄事迹第四部分第四部分( (第第8 8、9 9自然段自然段) )写叶欣永远离开了她所热爱的写叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人，留给人们的是永恒的微笑岗位、战友和亲人，留给人们的是永恒的微笑。然而，在万物复苏的阳春三月，然而，在万物复苏的阳春三月，4747岁的护士长叶欣岁的护士长叶欣却永远地走了。她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战却永远地走了。她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。场上。从从“永远永远”一词中可以体会到一种沉痛的心情。春一词中可以体会到一种沉痛的心情。春天的到来与叶欣的离去形成了强烈的天的到来与叶

9、欣的离去形成了强烈的，让人感到格，让人感到格外悲伤。外悲伤。阅读方法解密：阅读方法解密：品析倒叙的方法品析倒叙的方法概念：概念：把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后从事件的开头按事情的发展顺序到文章的前边，然后从事件的开头按事情的发展顺序进行叙述的方法。进行叙述的方法。效果：效果：产生悬念，吸引读者；可避免叙述的平淡和结产生悬念，吸引读者；可避免叙述的平淡和结构单调。构单调。这是一场没有硝烟的战争！这是一场没有硝烟的战争！为什么说抗击为什么说抗击“非典非典”是是“一场没有硝烟的一场没有硝烟的战争战争”？这里用了这里用了。之所以说抗击

10、。之所以说抗击“非典非典”是一场没是一场没有硝烟的战争，是因为战争是残酷的，艰苦的，充满有硝烟的战争，是因为战争是残酷的，艰苦的，充满了血腥和死亡，是令人恐惧的。虽然抗击了血腥和死亡，是令人恐惧的。虽然抗击“非典非典”没没有炮火纷飞、硝烟弥漫，但它的破坏性和危险性与战有炮火纷飞、硝烟弥漫，但它的破坏性和危险性与战争是一样的。争是一样的。“没有硝烟的战争没有硝烟的战争”表现了抗击表现了抗击“非典非典”的巨大危险和极度艰巨。的巨大危险和极度艰巨。仿写：仿写：仿照此句写比喻句。仿照此句写比喻句。_示例：示例：春天是位魔法师，她融化冰雪，让小草破土春天是位魔法师，她融化冰雪，让小草破土而出。而出。叶欣

11、顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。高风险，高强度，高效率，叶欣像一台患者的抢救中去。高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。中夺了回来。你是如何理解这句话的？你是如何理解这句话的？“高风险，高强度，高效率高风险，高强度，高效率”贴切地写出了叶欣工作贴切地写出了叶欣工作的性质和特点。这句话用了的性质和特点。这句话用了，把叶欣比做，把叶欣比做“一台永不一台永不疲倦的机器疲倦的机器”生动形象地表现出她对工作的负责和对患者生动形

12、象地表现出她对工作的负责和对患者的关爱。正是因为有这样的付出，才换来了众多患者的的关爱。正是因为有这样的付出，才换来了众多患者的康复。康复。叶欣默默地作出一个真情无悔的选择叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！心甘情愿！“她心甘情愿！她心甘情愿！”写出了叶欣坚定的决心、无悔的写出了叶欣坚定的

13、决心、无悔的选择：忘记自我，把生死置之度外，把安全留给同事！选择：忘记自我，把生死置之度外，把安全留给同事！在最危险的时候，没有豪言壮语，只有默默的关怀，表在最危险的时候，没有豪言壮语，只有默默的关怀，表现出叶欣不怕牺牲、舍己为人的高贵品质。现出叶欣不怕牺牲、舍己为人的高贵品质。3 3月月2929日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海，泪水如雨。遗像中，这里与她作最后的告别。花圈如海，泪水如雨。遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。叶欣留给人们的是永恒的微笑。叶欣的崇高精神表现在哪些地方呢？叶欣的崇高精神表现在哪些地方呢？这

14、句话中的这句话中的“永恒的微笑永恒的微笑”与课文开头的与课文开头的“爽朗的爽朗的笑声笑声”以及以及“春风般的关切与抚慰春风般的关切与抚慰”相呼应，更加突出相呼应，更加突出了叶欣那崇高又美好的形象。叶欣的崇高精神体现在她了叶欣那崇高又美好的形象。叶欣的崇高精神体现在她对工作的高度责任心，对患者无私的爱心，对同事无微对工作的高度责任心，对患者无私的爱心，对同事无微不至的关心。不至的关心。想象：想象：想象一下，医院员工和叶欣作最后的告别时会说些什么。想象一下，医院员工和叶欣作最后的告别时会说些什么。_示例：示例：叶护士长，您安心地走吧，我们一定会接下叶护士长，您安心地走吧，我们一定会接下您的重担，与

15、您的重担，与“非典非典”抗争到底！抗争到底！白衣战士是谁？为什么称她为永远的白衣战士？白衣战士是谁？为什么称她为永远的白衣战士？“白衣战士白衣战士”指的是叶欣。因为在抗击指的是叶欣。因为在抗击“非典非典”这场这场没有硝烟的战争中，叶欣是一个优秀的战士，她面对没有硝烟的战争中，叶欣是一个优秀的战士，她面对“非非典典”，身先士卒，不怕危险，不顾疲劳，辛勤工作；为了，身先士卒，不怕危险，不顾疲劳，辛勤工作；为了保护同事，她把危险留给自己，而且心甘情愿；她这种临保护同事，她把危险留给自己，而且心甘情愿；她这种临危不惧、舍己为人的精神和永恒的微笑永远留在人们的心危不惧、舍己为人的精神和永恒的微笑永远留在

16、人们的心中，所以说她是中，所以说她是“永远的白衣战士永远的白衣战士”。1.1.课文从几方面介绍了叶欣的事迹课文从几方面介绍了叶欣的事迹？课文从叶欣的抢救工作、保护同事和不幸感染三课文从叶欣的抢救工作、保护同事和不幸感染三个方面介绍了护士长叶欣在抗击个方面介绍了护士长叶欣在抗击“非典非典”战斗中的感战斗中的感人事迹。人事迹。 2.2.叶欣是怎样冒着高风险，进行高强度、高效率的抢救工作的？叶欣是怎样冒着高风险，进行高强度、高效率的抢救工作的？只要一有病人来，叶欣就迅速赶到现场，娴熟地将病只要一有病人来，叶欣就迅速赶到现场，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射床摇高，让患者

17、呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸强心药，监测心率、血压、呼吸一连工作几小时，病人一连工作几小时，病人脱离危险后，她顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另脱离危险后，她顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵一个患者的抢救中去。为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的，她随塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的，她随时可能被传染。她就是这样在抗击时可能被传染。她就是这样在抗击“非典非典”的战场上冲锋陷的战场上冲锋陷阵，把一个又一个的患者从死神手中夺了回来。阵，把一个又

18、一个的患者从死神手中夺了回来。3 3. .叶欣是怎样对待自己的同事的？叶欣是怎样对待自己的同事的？在抢救患者的过程中，医护人员随时有危险和死亡的可能，在抢救患者的过程中，医护人员随时有危险和死亡的可能，而这时候，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：而这时候，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，这里危险，让我来吧！让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。从她的话语中我们感受到在面对危门外，让你毫无商量

19、的余地。从她的话语中我们感受到在面对危险和死亡时，她把生的希望留给了同事，而把死的可能留给了自险和死亡时，她把生的希望留给了同事，而把死的可能留给了自己，她心里想的都是保护同事，而唯独没有她自己己，她心里想的都是保护同事，而唯独没有她自己。4.4.从文中我们知道叶欣是个怎样的人？从文中我们知道叶欣是个怎样的人？叶欣是一个身先士卒、临危不惧、舍己为人、勇于牺牲的人。叶欣是一个身先士卒、临危不惧、舍己为人、勇于牺牲的人。永远的白衣战士永远的白衣战士怀念叶欣怀念叶欣音容犹在音容犹在英雄英雄事迹事迹身先士卒身先士卒 放弃休息放弃休息不顾疲惫不顾疲惫 抢救病人抢救病人舍己为人舍己为人 保护同事保护同事日

20、夜操劳日夜操劳 不幸感染不幸感染临危不惧临危不惧身先士卒身先士卒舍己为人舍己为人精神永存精神永存抗击抗击“非典非典”没有硝烟的战争没有硝烟的战争匆匆离去匆匆离去微笑永恒微笑永恒本文通过讲述护士长叶欣在抗击本文通过讲述护士长叶欣在抗击“非典非典”战斗中战斗中的感人事迹，表现了她临危不惧、身先士卒、舍己为的感人事迹，表现了她临危不惧、身先士卒、舍己为人、不怕牺牲的崇高精神和伟大人格，表达了人们对人、不怕牺牲的崇高精神和伟大人格，表达了人们对她深沉的敬意和深切的怀念之情。她深沉的敬意和深切的怀念之情。年轻的女护士年轻的女护士在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次在一所大医院的手术室中，一位年

21、轻的女护士第一次参加工作，而且是给一位赫赫有名的外科专家当助手。参加工作，而且是给一位赫赫有名的外科专家当助手。复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，大夫，我们用的我们用的12块纱布，您只取出了块纱布，您只取出了11块。块。”“”“我已经都取出我已经都取出来了。来了。”专家断言道，专家断言道，“手术已经进行一整天了，立即开手术已经进行一整天了，立即开始缝（始缝（fng）合伤口。）合伤口。” “不，不行！不，不行！”女护士高声抗议，女护士高声抗议，“我

22、记得清清楚楚，我记得清清楚楚，我们准备了我们准备了12块纱布。块纱布。”外科专家毫不理睬她，命令道：外科专家毫不理睬她，命令道：“听我的，准备缝合！听我的，准备缝合！”女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“您是医生，您是医生，您不能这样做！您不能这样做！”这时，外科专家冷漠的脸上出现了欣慰的笑容，他举起这时，外科专家冷漠的脸上出现了欣慰的笑容，他举起左手握着的第左手握着的第12块纱布，向所有的人宣布：块纱布，向所有的人宣布：“她是我最合格她是我最合格的助手。的助手。”女护士以自己正直的品格不仅赢（女护士以自己正直的品格不仅赢（yng）得了外科专）得了外科专家

23、的信任，而且以家的信任，而且以“最合格的助手最合格的助手”扬名医护界。扬名医护界。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。( (报任安书司马迁报任安书司马迁) )译文：译文：人总有一死，有的人死得很有意义，比泰人总有一死，有的人死得很有意义，比泰山还重，有的人死得毫无意义，比鸿毛还轻。山还重，有的人死得毫无意义，比鸿毛还轻。【悬壶济世悬壶济世】悬壶济世：古代颂誉医者救人于病痛。医者仁心，悬壶济世：古代颂誉医者救人于病痛。医者仁心，以医技普济众生，世人称之，便有悬壶济世之说。以医技普济众生，世人称之，便有悬壶济世之说。“壶壶”，一般指盛药的葫芦，即，一般指盛药的葫

24、芦，即“药葫芦药葫芦”。【赞护士对联赞护士对联】上联上联：白衣胜雪，盈盈轻摆，常慰：白衣胜雪，盈盈轻摆，常慰( (wiwi) )患者痛苦心患者痛苦心。下联下联：爱心如炬：爱心如炬( (jj) )，熊熊燃烧，点亮病人希望灯，熊熊燃烧，点亮病人希望灯。横批横批：爱心天使。：爱心天使。【中国古代名医中国古代名医】扁鹊扁鹊、华佗、张仲景、葛洪、孙思邈、李时珍、叶天士。、华佗、张仲景、葛洪、孙思邈、李时珍、叶天士。略。略。略。略。效效xioxio率率ll娴娴xinxin熟熟shsh给给jj予予yy 监监jinjin测测cc身身shnshn先先xinxin士士shsh卒卒zz疲疲pp惫惫bibi通通tnt

25、n 畅畅chnchn 搏搏bb斗斗dudu劳劳lolo累累lili声声shnshn 色色ss 俱俱jj厉厉ll(1)(1)叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸测心率、血压、呼吸两小时过去了，患者终于两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。投入到对另一个患者的抢救中去。(2)(2)一个一个“非典非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医重症患者的抢救，

26、往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！这里危险，让我来吧！”一、读一读，再抄写。一、读一读，再抄写。疾病疾病 监测监测 堵塞堵塞 永恒永恒疾疾 病病监监 测测堵堵 塞塞永永 恒恒二、加偏旁组成新字再组词。二、加偏旁组成新字再组词。丁丁_（ ） _（ ）者者_（ ） _（ ）每每_（ ） _ _（ ）三、将下列词语补充完整。三、将下列词语补充完整。身先（身先（ ）（）（ ） 万物（万物（ ）（）（ ）永不疲（永不疲（ ） 心甘（心甘（ ）（）（ ）斩（斩（ ）截（）截（

27、） （ ）（）（ ）俱厉）俱厉声声士士复复倦倦钉钉情情钉钉铁钉铁钉盯盯盯着盯着堵堵堵塞堵塞赌赌赌注赌注悔悔无悔无悔海海大海大海卒卒苏苏愿愿铁铁色色四、选择合适的关联词语填空。四、选择合适的关联词语填空。如果如果就就 虽然虽然但但 无论无论都都1.1. （ ）上班前叶欣就感到身体疲倦不适，（）上班前叶欣就感到身体疲倦不适，（ ）还是坚持在科室里忙碌着。还是坚持在科室里忙碌着。2.2. （ ）多少人的呼唤多少人的呼唤，（，（ ）没能挽留住没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。叶欣匆匆离去的脚步。3.3. （ ）不将堵塞其间的大量浓血痰排出来，病）不将堵塞其间的大量浓血痰排出来，病人（人（ ）会有生命危险）

28、会有生命危险 。无论无论虽然虽然 如果如果 但但都都 就就 五、读读下面的句子，写下你的感受。五、读读下面的句子，写下你的感受。1.1.这是一场没有硝烟的战争！这是一场没有硝烟的战争！_2.2.面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：语：“这里危险，让我来吧！这里危险，让我来吧！”_示例：示例：非典虽然不是战争，但它却像战争一样残酷，非典虽然不是战争，但它却像战争一样残酷，每一个奋战在岗位上的医护人员都像战士一样令人每一个奋战在岗位上的医护人员都像战士一样令人敬佩。敬佩。示例：示例：叶欣面对死亡和危险毫不退缩，总是冲在最叶欣面对死亡和危险

29、毫不退缩，总是冲在最前面，这种舍己为人的精神令人感动。前面，这种舍己为人的精神令人感动。朗读课文，纠正语调朗读课文，纠正语调(扫扫点拨点拨二二维码听范读，纠正读音维码听范读，纠正读音)边读边画，理解字词边读边画，理解字词(在教材上找到在教材上找到生字标读音，画出新词查字典生字标读音，画出新词查字典)1 1注音：注音：硝硝( ( ) ) 卒卒( () ) 咳咳( () )嗽嗽( () )氧氧( ( ) ) 率率( () ) 惫惫( () )畅畅( ( ) )痰痰( () ) 揽揽( () ) 俱俱( () ) 疾疾( () )呈呈( ( ) )予予( () ) 测测( () )堵堵( () )症

30、症( ( ) ) 钉钉( ( ) )悔悔( () )遗遗( () )恒恒( ( ) )xioxiozzkksusuyngyngllbibichngchngtntnlnlnjjjjchngchngyyccddzhngzhngdngdnghuhuyyhnghng2 2给多音字注音并组词。给多音字注音并组词。_（ ）_（ ）_（ ）_（ ）率率强强qingqing强项强项qingqing勉强勉强ll效率效率shuishui率领率领3 3理解词语。理解词语。回荡回荡：_身先士卒身先士卒：_声色俱厉声色俱厉：_娴熟娴熟：_斩钉截铁斩钉截铁：_( (声音等声音等) )来回飘荡。来回飘荡。作战时将帅亲自带头

31、，冲在士兵作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面，现用来比喻领导带头走在群众前面前面，现用来比喻领导带头走在群众前面说话时的声音和脸色都显得非常严厉。说话时的声音和脸色都显得非常严厉。熟练。熟练。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。4 4近义词：爽朗近义词：爽朗() )抚慰抚慰() )搏斗搏斗() )反义词：娴熟反义词：娴熟() )疲惫疲惫() )堵塞堵塞() )爽快爽快安慰安慰战斗战斗生疏生疏兴奋兴奋疏通疏通查阅查阅资料资料(看本看本课课“相关资料相关资料”)主题引导，边读边思主题引导，边读边思(带着带着“核心问核心问题题”“”“串珠问题串珠问题”“”“导思导思”读课文

32、读课文)梳理层次，理解内容梳理层次，理解内容1 1本课开头概括了叶欣感人的事迹，接着交代故事发生本课开头概括了叶欣感人的事迹，接着交代故事发生的背景的背景“_”“_”这场没有这场没有硝烟的战争。然后，具体从硝烟的战争。然后，具体从_、_、_三个方面来表现叶欣的三个方面来表现叶欣的崇高和伟大人格。崇高和伟大人格。20132013年抗击年抗击非典非典对待工作对待工作对待同事对待同事对待自己对待自己2 2全文写了全文写了_的的感人事迹，我们从中体会到了叶欣感人事迹，我们从中体会到了叶欣_的崇高精神。的崇高精神。叶欣在抗击叶欣在抗击“非典非典”的战斗中英勇牺牲的战斗中英勇牺牲临危不惧，身临危不惧，身先

33、士卒，舍己为人先士卒，舍己为人_一、读一读，再抄写。一、读一读，再抄写。疾病疾病 监测监测 堵塞堵塞 永恒永恒疾疾 病病监监 测测堵堵 塞塞永永 恒恒二、加偏旁组成新字再组词。二、加偏旁组成新字再组词。丁丁 （ ） （ ）者者 （ ） （ ）每每 （ ） （ ）三、将下列词语补充完整。三、将下列词语补充完整。身先（身先（ ）（）（ ） 万物（万物（ ）（）（ ）永不疲（永不疲（ ） 心甘（心甘（ ）（）（ ）斩（斩（ ）截（）截（ ） （ ）（）（ ）俱厉）俱厉声声士士复复倦倦钉钉情情钉钉铁钉铁钉盯盯盯着盯着堵堵堵塞堵塞赌赌赌注赌注悔悔无悔无悔海海大海大海卒卒苏苏愿愿铁铁色色四、选择合适的关联

34、词语填空。四、选择合适的关联词语填空。如果如果就就 虽然虽然但但 无论无论都都1.1. （ ）上班前叶欣就感到身体疲倦不适，（）上班前叶欣就感到身体疲倦不适，（ ）还是坚持在科室里忙碌着。还是坚持在科室里忙碌着。2.2. （ ）多少人的呼唤多少人的呼唤，（，（ ）没能挽留住没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。叶欣匆匆离去的脚步。3.3. （ ）不将堵塞其间的大量浓血痰排出来，病）不将堵塞其间的大量浓血痰排出来，病人（人（ ）会有生命危险）会有生命危险 。无论无论虽然虽然 如果如果 但但都都 就就 五、读读下面的句子，写下你的感受。五、读读下面的句子，写下你的感受。1.1.这是一场没有硝烟的战争！这是

35、一场没有硝烟的战争！_2.2.面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：语：“这里危险，让我来吧！这里危险，让我来吧！”_示例：非典虽然不是战争，但它却像战争一样残酷，示例：非典虽然不是战争，但它却像战争一样残酷，每一个奋战在岗位上的医护人员都像战士一样令人每一个奋战在岗位上的医护人员都像战士一样令人敬佩。敬佩。示例：叶欣面对死亡和危险毫不退缩，总是冲在最示例：叶欣面对死亡和危险毫不退缩，总是冲在最前面，这种舍己为人的精神令人感动。前面，这种舍己为人的精神令人感动。1 1一锤定音。一锤定音。( (在带点的字正确的读音下画在带点的字正确的读音

36、下画“”)“”)身先士卒身先士卒( (zzzhzh) )咳嗽咳嗽( (shushusousou) )心率心率( (llll) ) 模样模样( (mmmm) ) 永恒永恒( (hnghnghnhn) ) 症状症状( (zhngzhngzhnzhn) )2.2.根据拼音写词语根据拼音写词语。huhuhuhuyyxingxingjjyyjjbngbng后后 悔悔 遗遗 像像 疾疾 病病 记记 忆忆 3 3用用“”“”划去括号内不恰当的字。划去括号内不恰当的字。爽爽( (郎朗郎朗) )( (遗遣遗遣) )像像拼拼( (搏博搏博) ) 包包( (揽拦揽拦) ) 烦烦( (燥躁燥躁) () (密蜜密蜜)

37、)切切 4 4辨字组词。辨字组词。疗（疗（ ） 咳（咳（ ）疾（疾（ ） 该（该（ ）承（承（ ） 测（测（ ）呈（呈（ ） 侧（侧（ ）堵（堵（ ） 钉（钉（ ）赌（赌（ ） 盯（盯（ ） 疗效疗效 疾病疾病 咳嗽咳嗽 应该应该 承认承认 呈现呈现 测量测量 侧面侧面 堵住堵住 赌博赌博 钉子钉子 盯着盯着 5 5在括号里选择正确的词语，并在词语下面画在括号里选择正确的词语，并在词语下面画“”“”。(1)(1)科室里似乎仍回荡着她那科室里似乎仍回荡着她那( (爽朗开朗爽朗开朗) )的笑声。的笑声。(2)(2)叶欣的病情叶欣的病情( (带动牵动带动牵动) )了所有人的心。了所有人的心。(3)(

38、3)叶欣拖着叶欣拖着( (疲倦疲惫疲倦疲惫) )的身躯投入到对患者的抢救的身躯投入到对患者的抢救中去。中去。(4)(4)叶欣每天早早来到科室叶欣每天早早来到科室( (巡逻巡视巡逻巡视) )病房，了解患者病房，了解患者的病情。的病情。6 6从课文中找出表示下列意思的词语。从课文中找出表示下列意思的词语。(1)(1)明快开朗，直爽。明快开朗，直爽。( () )(2)(2)永远不变，永远存在。永远不变，永远存在。( () )(3)(3)心里完全愿意，没有一点儿勉强。心里完全愿意，没有一点儿勉强。( ( ) )(4)(4)形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。( ( )

39、)爽朗爽朗永恒永恒心甘情愿心甘情愿斩钉截铁斩钉截铁7 7在下列句子的括号里填上合适的关联词语。在下列句子的括号里填上合适的关联词语。(1)(1)() )叶欣上班前就感到身体疲倦不适，叶欣上班前就感到身体疲倦不适，( () )还是坚持在科室里忙碌着。还是坚持在科室里忙碌着。(2)(2)() )人们怎么努力和呼唤，人们怎么努力和呼唤，( () )没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。虽然虽然但是但是无论无论都都为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个痰排出来，而这又是最具传染性的。一个

40、“非典非典”重症患者重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来这里危险，让我来吧！吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽对尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！能倒下，但能够不

41、让自己的同事受感染，她心甘情愿！. . . . . . . .1 1这段话中有两处形容态度坚决，分别是这段话中有两处形容态度坚决，分别是“_”“_”和和“_”“_”。2. 2. 说说文中加点词有什么作用。说说文中加点词有什么作用。_斩钉截铁斩钉截铁毫无商量的余地毫无商量的余地突出表现了叶欣关心同事，舍己为人的崇高品质。突出表现了叶欣关心同事，舍己为人的崇高品质。3 3这段话里的这段话里的“危险和死亡危险和死亡”体现在哪里？请用体现在哪里？请用“_”“_”画出来。画出来。4. 4. 面对面对“危险和死亡危险和死亡”，叶欣的做法是，叶欣的做法是_。你想用你想用_等词语来赞美她。等词语来赞美她。一个

42、一个“非典非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。人员的倒下。尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地舍生忘死、救死扶伤舍生忘死、救死扶伤课文运用课文运用“倒叙倒叙”方法，为全文奠定了感情基调。方法，为全文奠定了感情基调。请你回忆发生在你身边的一件感人的事，运用请你回忆发生在你身边的一件感人的事，运用倒叙倒叙的方的方法写好开头。法写好开头。200200字左右。字左右。_写作思路：写作思路：在进行这次写作训练时，同学们可

43、以选在进行这次写作训练时，同学们可以选择身边的一个事物，如照片、玩具等展开回忆，以择身边的一个事物，如照片、玩具等展开回忆，以倒叙的方法写个开头，比如用倒叙的方法写个开头，比如用“每当看到每当看到，我，我就会就会”这样的方法来写。这样的方法来写。例文：例文：这是一张我珍藏多年的照片，记录着我表演舞这是一张我珍藏多年的照片，记录着我表演舞蹈的精彩瞬间。每当我看到这张照片，就会想起二年级时蹈的精彩瞬间。每当我看到这张照片，就会想起二年级时自己第一次参加演出的情景。自己第一次参加演出的情景。那是一座流光溢彩的舞台，堂皇富丽的大厅里吊着蓝那是一座流光溢彩的舞台，堂皇富丽的大厅里吊着蓝色的大宫灯，音乐奏

44、起来，地板也闪烁起来。活泼可爱的色的大宫灯，音乐奏起来，地板也闪烁起来。活泼可爱的我正跳小孔雀舞呢。在乐曲的伴奏下，我的笑容灿烂如花，我正跳小孔雀舞呢。在乐曲的伴奏下，我的笑容灿烂如花，舞姿灵动而优美。我陶醉在舞蹈之中，忘记了自己，忘记舞姿灵动而优美。我陶醉在舞蹈之中，忘记了自己，忘记了时间，忘记了一切了时间，忘记了一切我和乐曲产生了共鸣。演出结束，我和乐曲产生了共鸣。演出结束，只听见大家的欢呼声、鼓掌声。只听见大家的欢呼声、鼓掌声。一、一、在加点字的正确读音下打在加点字的正确读音下打“”“”。硝烟硝烟( (xioxio xioxio) ) 身先士卒身先士卒( (zzzhzh) )咳嗽咳嗽(

45、(sousoushushu) ) 疲惫疲惫( (bibibibi) )畅通畅通( (chnchncncn) ) 包揽包揽( (nnnnlnln) )吐痰吐痰( (tntndndn) ) 心率心率( (shuishuill) )二、二、看拼音，写词语。看拼音，写词语。zhngzhng zhngzhngjjbngbngyyxingxingjjyy重重 症症疾疾 病病遗遗 像像给给 予予ddssjinjincchuhuhuhuchngchngxinxinxinxinshsh堵堵 塞塞监监 测测后后 悔悔呈呈 现现娴娴 熟熟三、三、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。给加点的字选择正确的解释，

46、把序号填在括号里。走：走：跑；指人死；离开；跑；指人死；离开；( (车、船等车、船等) )移动；移动；泄漏；失去原来的样子；泄漏；失去原来的样子；( (亲友之间亲友之间) )来往。来往。(1)(1)在万物复苏的阳春三月，在万物复苏的阳春三月，4747岁的护士长叶欣却永远地岁的护士长叶欣却永远地走了。走了。( () )(2)(2)他刚走，你来迟了一步。他刚走，你来迟了一步。 ( () )(3)(3)船走得很慢，后天才能到达上海。船走得很慢，后天才能到达上海。( () )(4)(4)这首歌，你唱走调了。这首歌，你唱走调了。( () )(5)(5)神舟九号载人航天飞船顺利升空，人们奔走相告。神舟九号

47、载人航天飞船顺利升空，人们奔走相告。 ( () ). . . . . .四、四、按要求写词语。按要求写词语。(1)(1)写出几个和写出几个和“困乏困乏”意思相近的词语。意思相近的词语。( (至少四个至少四个) )_(2)(2)心甘情愿心甘情愿(“(“心甘心甘”和和“情愿情愿”意思相近意思相近) )：_疲倦、劳累、疲惫、精疲力竭疲倦、劳累、疲惫、精疲力竭甜言蜜语甜言蜜语花言巧语花言巧语凶神恶煞凶神恶煞筋疲力尽筋疲力尽五、五、在括号里填上合适的词语。在括号里填上合适的词语。爽朗的爽朗的( () )永恒的永恒的( () )热爱的热爱的( () ) 无悔的无悔的( () )脱离脱离( () ) 关注关

48、注( () )保持保持( () ) 作出作出( () )笑声笑声岗位岗位微笑微笑选择选择危险危险病情病情斗志斗志决定决定六、六、填空。填空。“永远的白衣战士永远的白衣战士”指的是指的是_。20032003年抢救年抢救_的工作被作者称为是一场的工作被作者称为是一场“_”“_”。叶欣护士长冒着。叶欣护士长冒着“_”“_”，进行着，进行着“_”“_”“_”“_”的抢救工作，她像一台永不疲倦的的抢救工作，她像一台永不疲倦的机器全速运转着。从机器全速运转着。从“_”“_”_”“_”两个词语可以看出，她坚决不让同事受感染。两个词语可以看出，她坚决不让同事受感染。3 3月月2929日下日下午，在她的追悼会上

49、，花圈午，在她的追悼会上，花圈_，泪水，泪水_。遗像中，她留给人们的是遗像中，她留给人们的是_。叶欣叶欣非典型肺炎患者非典型肺炎患者没有硝烟的战争没有硝烟的战争高风险高风险高强度高强度高效率高效率斩钉截铁斩钉截铁声色俱厉声色俱厉如海如海如雨如雨永恒的微笑永恒的微笑一、一、课内阅读。课内阅读。为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典非典”重症患者重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总

50、能听到叶欣斩钉截铁的话语：同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来这里危险，让我来吧！吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽对尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！(1)(1)从选文中找出一对意思相反的词语写下来。从选文中找出一对意思相反的词语写下来。( ()()() )