2.2 第1课时 化学平衡常数 平衡转化率 ppt课件-(2019)新鲁科版高中化学选择性必修一.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2.2 第1课时 化学平衡常数 平衡转化率 ppt课件-(2019)新鲁科版高中化学选择性必修一.pptx》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2.2 第1课时化学平衡常数平衡转化率 ppt课件-2019新鲁科版高中化学选择性必修一 课时 化学平衡 常数 平衡 转化 ppt 课件 2019 新鲁科版 高中化学 选择性 必修 下载 _选择性必修1_鲁科版(2019)_化学_高中
- 资源描述:
-
1、-1-第第1 1课时课时化学平衡常数化学平衡常数平衡转化率平衡转化率知识铺垫必备知识正误判断1.化学平衡研究的对象可逆反应 2.化学平衡状态(1)定义:一定条件下的可逆反应,当反应进行到一定程度时,正反应速率和逆反应速率,反应物的浓度和生成物的浓度,我们称为化学平衡状态,简称化学平衡。正反应逆反应同时小于相等不再改变知识铺垫必备知识正误判断(2)建立过程:在一定条件下,把某一可逆反应的反应物加入固定容积的密闭容器中。反应过程如下:以上过程可用下图表示:最大逐渐减小逐渐增大=知识铺垫必备知识正误判断(3)平衡特点:可逆=浓度或百分含量知识铺垫必备知识正误判断一、化学平衡常数1.定义:在一定温度下
2、,当一个可逆反应达到时,生成物与反应物的比值是一个常数,这个常数就是该反应的化学平衡常数(简称平衡常数),用表示。2.表达式对反应:aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g),平衡常数K=。例如,一定温度下反应H2(g)+I2(g)2HI(g)的化学平衡常数K=。3.意义:K值越大,表示反应进行的程度,反应物转化率。一般地,K105(或106)时,认为该反应进行得较完全了。4.影响因素:平衡常数K只受影响,与反应物和生成物的浓度无关。平衡状态浓度幂之积浓度幂之积K 越大越大温度知识铺垫必备知识正误判断二、平衡转化率1.定义:平衡转化率是指平衡时已转化了的某反应物的物质的量与转化前该反应物的物
3、质的量之比。2.表达式:对于反应aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g),反应物A的平衡转化率可以表示为知识铺垫必备知识正误判断判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(1)平衡常数表达式中,可以是物质的任一浓度。()(2)催化剂既能改变速率常数,也能改变化学平衡常数。()(3)对于同一可逆反应,升高温度,则化学平衡常数增大。()(4)增大反应物的浓度,平衡正向移动,化学平衡常数增大。()(5)可逆反应中反应物的转化率不能达到100%。() 探究一探究二探究三素养脉络随堂检测化学平衡状态的判断标志化学平衡状态的判断标志问题探究问题探究1.化学反应达到平衡时,反应是否停止了?2.若
4、反应体系的总压强不变,该可逆反应一定达平衡了吗?3.若某可逆反应体系的气体密度不变,该可逆反应达平衡了吗?提示:化学平衡是动态平衡,化学反应达到平衡时反应仍在进行,此时正、逆反应速率相等,但是不等于零。提示:不一定。对反应前后气体体积相等的反应,压强不变不能作为反应达到平衡的判据。提示:不一定。若该可逆反应体系中的物质都是气体,且容器体积不变,则密度始终不变,因此密度不变不能作为反应达到平衡的判据。探究一探究二探究三素养脉络随堂检测深化拓展深化拓展化学平衡状态的判断探究一探究二探究三素养脉络随堂检测探究一探究二探究三素养脉络随堂检测探究一探究二探究三素养脉络随堂检测素能应用素能应用典例典例1可
5、逆反应2NO2(g)2NO(g)+O2(g)在恒容的密闭容器中进行,该反应达到平衡状态的标志是 ()单位时间内生成nmolO2的同时生成2nmolNO2单位时间内生成nmolO2的同时生成2nmolNO用NO2、NO、O2表示的反应速率之比为2 2 1的状态混合气体的颜色不再改变的状态混合气体的密度不再改变的状态混合气体的压强不再改变的状态混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态A.B.C.D.全部探究一探究二探究三素养脉络随堂检测答案:A解析:依据v(正)=v(逆)0判断:单位时间内生成nmolO2的同时必消耗2nmolNO2,则同时生成2nmolNO2能说明反应已达到平衡;描述的均是正反应
6、速率,无法判断;无法说明反应达到平衡;NO2(红棕色)为有颜色的气体,颜色不变能说明反应体系中NO2的浓度不变,说明反应已达到平衡;根据=,反应前后的m、V均不变,则也不变,因此密度不变不能说明反应达到平衡;题给反应是一个反应前后气体分子数发生改变的反应,则压强不变、相对分子质量不变均能说明反应已达平衡。探究一探究二探究三素养脉络随堂检测规律方法规律方法 判断化学平衡状态的方法“正逆相等,变量不变”探究一探究二探究三素养脉络随堂检测变式训练变式训练1下列说法可以证明反应H2(g)+I2(g)2HI(g)已达平衡状态的是(填序号)。单位时间内生成nmolH2的同时,生成nmolHI一个HH键断裂
7、的同时有两个HI键断裂百分含量w(HI)=w(I2)反应速率v(H2)=v(I2)=v(HI)c(HI) c(H2) c(I2)=2 1 1体积一定时,某一生成物浓度不再变化温度和体积一定时,容器内压强不再变化条件一定,混合气体的平均相对分子质量不再变化温度和体积一定时,混合气体颜色不再变化压强一定时,混合气体的密度不再变化答案:解析:对于反应前后气体分子总数相等的可逆反应,可从化学反应速率、化学键断裂、物质的量浓度、转化率、颜色、温度等方面判断反应是否达到平衡状态。探究一探究二探究三素养脉络随堂检测化学平衡常数表达式的书写与应用化学平衡常数表达式的书写与应用问题探究问题探究化学平衡常数与化学
8、方程式书写形式有什么关系?提示:(1)正、逆反应的平衡常数互为倒数。(2)若化学方程式中各物质的化学式前的系数都扩大至原来的n倍,则化学平衡常数变为原来的n次幂。(3)两个化学方程式相加得到新的化学方程式,新化学方程式对应反应的化学平衡常数是原来两个化学方程式对应反应平衡常数的乘积。探究一探究二探究三素养脉络随堂检测深化拓展深化拓展1.化学平衡常数表达式的书写及注意事项探究一探究二探究三素养脉络随堂检测(2)化学平衡常数是指某一具体反应的平衡常数,化学反应方向改变或化学式前的系数改变,化学平衡常数均发生改变。举例如下:(3)注意事项。K值越大,反应物的转化率越高,正反应进行的程度越大。K只受温
9、度影响,与反应物或生成物的浓度变化无关。催化剂能加快化学反应速率,但对化学平衡常数无影响。探究一探究二探究三素养脉络随堂检测2.化学平衡常数的应用(1)判断可逆反应进行的程度。K值大,说明反应进行的程度大,反应物的转化率高;K值小,说明反应进行的程度小,反应物的转化率低。(2)判断化学反应进行的方向。探究一探究二探究三素养脉络随堂检测(3)判断可逆反应的热效应。探究一探究二探究三素养脉络随堂检测素能应用素能应用典例典例2在一定温度下,在1L的密闭容器中发生反应:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g),平衡时测得C、H2O、CO、H2的物质的量都为0.1mol。(1)该反应的平衡常数K=。
10、(2)若升高平衡体系的温度,该反应的平衡常数会增大,则该反应的H(填“”或“(3)向逆反应方向进行向正反应方向进行探究一探究二探究三素养脉络随堂检测变式训练变式训练2在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化学平衡常数K和温度T的关系如表所示:回答下列问题:(1)该反应的化学平衡常数表达式为K=。(2)该反应为(填“吸热”或“放热”)反应。(3)某温度下,平衡浓度符合下式:c平(CO2)c平(H2)=c平(CO)c平(H2O),试判断此时的温度为。(4)在800时,发生上述反应,某一时刻测得容器内各物质的浓度分别为c(CO2)=2molL-
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-2435800.html