新人教版七年级英语下册 Unit 12 What did you do last weekend(Section B 1a-1e)导学案.doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 12 What did you do last weekend( Section B 1a-1e) 学习目标: 1、掌握词汇( 过去所做事情词汇的表达方式 )。 2、能够准确听取并读出 Sally 和 Jim 过去所做的事情,并能够灵活运用。 3、能够掌握询问对方 过去所做事情的 语言结构,并听取相关信息。 重、难点: 能够正确听取 询问对方 过去所做事情的 语言结构,能够谈论 自己过去所做的事情 。 独学准备: 1、试读 1a,写出自己不会读的生词,完成随堂笔记一。 2、 根据 1a 中的内容,完成 1b。 3、 仔细听 1c, 完成随堂笔记二。
2、4、根据 1d 中的内容, 互相问答, 完成随堂笔记三。 5、根据 1e 的提示,编造新的对话。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 Step 1: Warm-up and revision Free talk: Talk about past events,learn to use the contents of a one minute speech. 谈论 过去所发 生的事件 ,运用所学的内容作
3、一个一分钟的演讲 。 Eg: 1、 What did you do last weekend? 2、 Where did you go last weekend? 3、 Who did you go with? 独学 内容: Step 2: Work on Part 1a Here are some things Sally and Jim did yesterday.Match the activities with the picture. 检查独学落实情况 (教师指定朗读 精品教育资源文库 】 = 当堂测评 分层达标 基础落实 ( ) 1. Mr King made his son _
4、for him for a long time. A. wait B. to wait C. waited ( ) 2. My mother decided _ us to the zoo and we all jumped with joy. A. taking B. to take C. take ( ) 3. lovely weather! Lets go for a school trip. A. What B. What a C. How ( ) 4. Those young kids have good fun the museum. A. to visit B. visit C.
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