《乘法分配律》优课课件.pptx

1、 乘 法 分 配 律 难点名称：能根据具体情况，选择合理的 算法，总结发现得出乘法分配律及字母表示形式。目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节小组比赛，看谁算得又对又快。小组比赛，看谁算得又对又快。女：（女：（45+55）12男：男： 4512+5512 一共有一共有25个小组，个小组，每组里每组里4人负责挖人负责挖坑、种树，有坑、种树，有2人人负责抬水、浇树。负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参一共有多少名同学参加了这次植树活动？加了这次植树活动？算法一：(4+2)25=625=150(人人) 我先计算每组一我先计算每组一共有多少人。共有多少人。 我先分别计算挖坑、我先分别计算挖

2、坑、种树的和抬水、浇种树的和抬水、浇树的人数。树的人数。425+225=100+50=150(人人)算法二：计算下列题目计算下列题目（12+8）34 1234 +834 从上面两道算式中，你发现了什么规律从上面两道算式中，你发现了什么规律？ 两个数的和与一个数相乘，可两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘以先把它们与这个数分别相乘，再相加，结果不变。，再相加，结果不变。=2034=680=408+272=680这叫做这叫做 乘乘 法法 分分 配配 律律想一想：想一想：这道算式反过来写，这道算式反过来写， 等式等式依然成立吗？依然成立吗？1234 +834 （12+8） 34 34

3、 （12+8） 34 12 +34 8长方形长方形264S大长方形=S长方形1+S长方形2长方形长方形1（10+6）4 104+64=求下面图形总面积求下面图形总面积104长方形长方形2b（长）（长）c（宽）（宽）S大长方形=S长方形1+S长方形2长方形长方形1（a+b）c ac+bc=求下面图形总面积求下面图形总面积a（长）（长） （a + b）c=a c +b c或或 a（b + c）=a b +a c 能用能用a、b、c三个字母表示乘法分配律吗？三个字母表示乘法分配律吗？用字母公式怎样表示？用字母公式怎样表示？ 1.下面哪些算式是正确的？正确的画下面哪些算式是正确的？正确的画“”，错，错

4、 误的画误的画“”。 56(19+28) = 5619 + 28 ( ) 32(73) = 327 + 323 ( ) 6464 + 3664 = (64+36) 64 ( )火眼金睛看一看火眼金睛看一看运用了乘法分配律。运用了乘法分配律。 251225225105 02 51 2 2 5 03 0 02. 观察下面的竖式，说一说在计算的过程中观察下面的竖式，说一说在计算的过程中运用运用 了了什么运算定律。什么运算定律。3.李阿姨购进了李阿姨购进了60套这种运动服，花了多少钱？套这种运动服，花了多少钱？（75+45）60=120 x60=7200（元）（元）答：花了答：花了7200元。元。7560+4560=4500+2700=7200(元）元）答：花了答：花了7200元。元。课堂小结课堂小结说说本节课你学会了什么？说说本节课你学会了什么？两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，结果不变。再相加，结果不变。