《平行线的性质》公开课教学课件.pptx
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1、第一个算出地球周长的人第一个算出地球周长的人古希腊爱拉斯托塞古希腊爱拉斯托塞2000多年多年前,古希腊前,古希腊的爱拉斯托的爱拉斯托塞用简单的塞用简单的测量工具计测量工具计算出地球的算出地球的周长。用的周长。用的就是本节课就是本节课要学的知识要学的知识复习复习CDABEF8 86 61 12 23 34 47 7两直线平行的条件两直线平行的条件1、同位角相等,、同位角相等,两直线平行。两直线平行。F图图复习复习CDABE8 86 61 12 23 34 47 7两直线平行的条件两直线平行的条件2、内错角相等,、内错角相等,两直线平行。两直线平行。Z图图F复习复习CDABE8 86 61 12
2、23 34 47 7两直线平行的条件两直线平行的条件3、同旁内角互补,、同旁内角互补,两直线平行。两直线平行。C图图F猜猜看如果已知两直线平行如果已知两直线平行,那么同位角、那么同位角、内错角、同旁内角各有什么关系内错角、同旁内角各有什么关系? 用直尺和三角尺画出两条平行线用直尺和三角尺画出两条平行线ab,再画一条截线再画一条截线c与直线与直线a、b相交相交,标出所形成的八个角,指出图中同位标出所形成的八个角,指出图中同位角、内错角、同旁内角,测量这些角角、内错角、同旁内角,测量这些角的度数的度数,请同学们根据测量所得的结果请同学们根据测量所得的结果思考:两条直线平行时,同位角具有思考:两条直
3、线平行时,同位角具有怎样的数量关系怎样的数量关系? 内错角具有怎样的内错角具有怎样的数量关系数量关系? 同旁内角呢?同旁内角呢?活动一:活动一: 将你手中的图剪开,并分别把剪将你手中的图剪开,并分别把剪开得到的每对同位角、内错角重叠,开得到的每对同位角、内错角重叠,你发现了什么?将图中的每对同旁你发现了什么?将图中的每对同旁内角剪成两部分,并把他们拼到一内角剪成两部分,并把他们拼到一起去,你发现每对同旁内角之间有起去,你发现每对同旁内角之间有什么关系?什么关系?小组小组1小组小组2结论结论 两直线平行,同位角相等两直线平行,同位角相等两直线平行,内错角相等两直线平行,内错角相等两直线平行,同旁
4、内角互补两直线平行,同旁内角互补你能根据你能根据”两直线平行两直线平行,同位角相等同位角相等”,说明说明“两直线平行两直线平行,内错角相等内错角相等”成立成立的理由吗的理由吗?abc123解:解:ab1=2如图所示如图所示又又 1=3(对顶角相等)(对顶角相等)(已知)(已知)(两直线平行(两直线平行,同位角相等)同位角相等)2=3 (等量代换等量代换)活动二:定理证明活动二:定理证明如果我们现在只知道如果我们现在只知道”两直线平行两直线平行,同同位角相等位角相等”.你能说明两直线平行你能说明两直线平行,同同旁内角互补旁内角互补”成立的理由吗成立的理由吗? 2 + 3 = 180 解:解: 如
5、图所示如图所示1 1a3 32 2bab(已知已知)1=2(两直线平行两直线平行,同位角相等同位角相等)又又 1+3 = 180 (平角定义平角定义)(等量代换等量代换)比一比比一比 、乐一乐:(分组比赛)、乐一乐:(分组比赛)苹果苹果香蕉香蕉草莓草莓桔子桔子梨子梨子西瓜西瓜桃子桃子杨梅杨梅活动三活动三苹果苹果香蕉香蕉草莓草莓桔子桔子苹果题:苹果题:梨子梨子西瓜西瓜桃子桃子杨梅杨梅如图,要在一座房子的两侧如图,要在一座房子的两侧铺设平行管道,如果房子铺设平行管道,如果房子一侧铺设的角度为一侧铺设的角度为120,那么,为了使管道对接,那么,为了使管道对接,另一侧应以什么角度铺设?另一侧应以什么角
6、度铺设?为什么?为什么?120o香蕉题:香蕉题:苹果苹果香蕉香蕉草莓草莓桔子桔子梨子梨子西瓜西瓜桃子桃子杨梅杨梅 世界著名的意大利比萨斜塔,建于公元1173年,为层圆柱形建筑,全部用白色大理石砌成,塔高54.5米1它与地面所它与地面所成的较大的成的较大的角是多少度角是多少度23草莓题:草莓题: 苹果苹果香蕉香蕉草莓草莓桔子桔子梨子梨子西瓜西瓜桃子桃子杨梅杨梅1、如果、如果AD/BC,根据,根据_ 可得可得B= _ 2、如果、如果AB/CD,根据,根据_ 可得可得D _3、如果、如果AD/BC,根据,根据_ 可得可得C_180 ABCD1桔子题:桔子题:苹果苹果香蕉香蕉草莓草莓桔子桔子梨子梨子西
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