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1、第一重要的是做人第一重要的是做人8 8议论文议论文2018春苏教版新教材八年级语文下册配套课件一个人，不管多么聪明，条件多么优越，如果一个人，不管多么聪明，条件多么优越，如果不懂得做人，那他注定会失败。现在我们就走进周不懂得做人，那他注定会失败。现在我们就走进周国平的国平的第一重要的是做人第一重要的是做人一文，了解如何做人。一文，了解如何做人。1.1.理清文章的行文思路，理解作者渗透在字里行间理清文章的行文思路，理解作者渗透在字里行间 的思想情感。的思想情感。 2.2.理解作者的论证方法，品味重点语句的含义。理解作者的论证方法，品味重点语句的含义。3.3.掌握做人做事的行为准则，学会做人做事。

2、掌握做人做事的行为准则，学会做人做事。 （重点）（重点）（难点）（难点） 周国平，当代学者、散周国平，当代学者、散文家，文家，19451945年生于上海。年生于上海。中国社会科学院哲学研究中国社会科学院哲学研究所研究员，出版各类著作所研究员，出版各类著作二十多种，其中二十多种，其中人与永人与永恒恒守望的距离守望的距离妞妞妞：一个父亲的札记妞：一个父亲的札记等等引起了巨大的反响。引起了巨大的反响。作者简介作者简介论文三要素论文三要素议论文三要素：论点、论据、论证。论点是作者表明议论文三要素：论点、论据、论证。论点是作者表明的主张或观点，是议论文的灵魂。任何一篇议论文只的主张或观点，是议论文的灵魂

3、。任何一篇议论文只有一个中心论点，一般可以有多个分论点。论据是作有一个中心论点，一般可以有多个分论点。论据是作者用来证明论点的理由和事实，分为事实论据和道理者用来证明论点的理由和事实，分为事实论据和道理论据两种。论证是用论据来证明论点的过程和方法。论据两种。论证是用论据来证明论点的过程和方法。论证的目的在于揭示论点和论据之间的内在逻辑关系，论证的目的在于揭示论点和论据之间的内在逻辑关系，从而用论据证明论点。从而用论据证明论点。文体知识文体知识一一 读一读字音读一读字音ynynbbmmmm蕴蕴（ ）含）含 贬贬薄薄（ ） 羡羡慕慕（ ）和和睦睦（ ） 行行径径（ ） 大义大义凛凛（ ）然）然jn

4、gjnglnln二二 记一记词义记一记词义1.1.一概而论：一概而论：用同一标准来对待或处理（多用于否定）。用同一标准来对待或处理（多用于否定）。2.2.和睦：和睦：相处得好；不争吵。相处得好；不争吵。3.3.光明磊落：光明磊落：形容人胸怀坦白，没有私心。形容人胸怀坦白，没有私心。4.4.行径：行径：行为，举动。行为，举动。5.5.占据：占据：用强力取得并保持用强力取得并保持( (地域地域场所等场所等) )。6.6.大义凛然：大义凛然：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。7.7.遭际：遭际：指遭到的不幸的事情。指遭到的不幸的事情。8.8.贬薄：贬薄：9.9.蕴含

5、：蕴含：10.10.背信弃义：背信弃义：抑制轻视。抑制轻视。包含。包含。不讲信用和道义。不讲信用和道义。导思导思1.1.作者认为生活作者认为生活的主要内容是什么？的主要内容是什么？作者写这些有何目的？作者写这些有何目的？导思导思2:2:作者认为人作者认为人生第一重要的是什生第一重要的是什么？么？主要内容主要内容重要东西重要东西导思导思3.3. 作者认为作者认为做事、交人的标做事、交人的标准是什么？准是什么？各种标准各种标准导思导思4.4.作者取后得作者取后得出了怎样的结论？出了怎样的结论？有何作用？有何作用？最后结论最后结论正直尊严正直尊严关键词关键词: :人生目标人生目标 请同学们听读课文，

6、并在课本上及时做好旁请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 第一重要的是做人朗读。第一重要的是做人朗读。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。第二部分（、）：第一部分（、）：作者分别从作者分别从“做事做事”和和“交人交人”两个角度论证中心论点。两个角度论证

7、中心论点。讲述做事和交人的重要性，同时引出本文的中心论点讲述做事和交人的重要性，同时引出本文的中心论点做人做人是人生第一重要的东西。是人生第一重要的东西。第三部分（）：得出结论，强调应保持做人的正直和尊严。得出结论，强调应保持做人的正直和尊严。“如果你在这两方面都顺利，如果你在这两方面都顺利，你在自己和别人心你在自己和别人心目中就都会是一个倒霉蛋。目中就都会是一个倒霉蛋。”这句话运用什么论证方这句话运用什么论证方法？有什么作用？法？有什么作用？【答案答案】作者采用了举例论证和对比论证，从正反两作者采用了举例论证和对比论证，从正反两个方面，阐述了人们观念中在个方面，阐述了人们观念中在“做事情做事

8、情”和和“与人交与人交往往”的的“幸运儿幸运儿”和和“倒霉蛋倒霉蛋”的特点，从而引出下的特点，从而引出下面的总结面的总结“做事和交人的成功似乎应该是衡量生做事和交人的成功似乎应该是衡量生活质量的主要标准活质量的主要标准”，为下文阐释，为下文阐释“做人做人”的观点蓄的观点蓄势。势。1.1.第段在全文中有何作用？第段在全文中有何作用？【答案】【答案】本题运用开头句（段）作用分析法。本段本题运用开头句（段）作用分析法。本段开头就列出了人生活的主要内容开头就列出了人生活的主要内容做事情和与人做事情和与人交往，引起读者的阅读兴趣，接着运用多种论证方交往，引起读者的阅读兴趣，接着运用多种论证方法阐释做事和

9、与人交往的重要性，最后一句话的法阐释做事和与人交往的重要性，最后一句话的“似乎应该是似乎应该是”为下文作者提出自己的中心论点蓄为下文作者提出自己的中心论点蓄足情势，做好铺垫。足情势，做好铺垫。2.2.第第2 2段主要写了哪些内容？有什么作用？段主要写了哪些内容？有什么作用？【答案】【答案】语段中，作者提出了语段中，作者提出了“做人是人生第一重要做人是人生第一重要的东西的东西”的论点，同时还阐述了做人与做事、交人的的论点，同时还阐述了做人与做事、交人的关系，进一步阐释了做人的内涵。本段是过渡段，是关系，进一步阐释了做人的内涵。本段是过渡段，是接上面的话题，引出论点，同时引起下文关于做人、接上面的

10、话题，引出论点，同时引起下文关于做人、做事、交人关系的论述。做事、交人关系的论述。3.3.“大义凛然大义凛然”一词有何表达效果？一词有何表达效果？【答案】【答案】本题运用关键词语表达效果法。本题运用关键词语表达效果法。“大义凛然大义凛然”一词的意思是由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。一词的意思是由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。用在这里属于褒义词贬用，突出了学界有些做学问的用在这里属于褒义词贬用，突出了学界有些做学问的人面对他人下海经商时傲然自得、蔑视他人的神态。人面对他人下海经商时傲然自得、蔑视他人的神态。4.4.第三段重点采用了哪些论证方法？有何作用？第三段重点采用了哪些论证方法？有何作用

11、？【答案】【答案】本题运用举例论证作用分析法。采用了举例本题运用举例论证作用分析法。采用了举例论证，通过列举一个人做学问的好坏和做生意的大小，论证，通过列举一个人做学问的好坏和做生意的大小，并不能说明其做人好坏的问题，突出了做人主要看他并不能说明其做人好坏的问题，突出了做人主要看他是怎么做事的，看其做事的方式和态度，易于让读者是怎么做事的，看其做事的方式和态度，易于让读者接受作者的观点，增强文章的说服力。接受作者的观点，增强文章的说服力。5.5. 作者对于作者对于“交人交人”有何看法？是如何论证的？有何看法？是如何论证的？【答案】【答案】 作者认为作者认为“交人交人”主要是要讲究一个主要是要讲

12、究一个“信信”字，待人要诚实无欺。语段中作者先阐述了做人与交字，待人要诚实无欺。语段中作者先阐述了做人与交人的关系，接着讲述了人缘好与与人交往的区别，然人的关系，接着讲述了人缘好与与人交往的区别，然后列举了孔子在与人交往上最强调一个后列举了孔子在与人交往上最强调一个“信信”字的例字的例子，强调了待人之道；最后再从反面强调对待朋友不子，强调了待人之道；最后再从反面强调对待朋友不能有背信弃义的行径，能有背信弃义的行径，“与朋友交而不信与朋友交而不信”只能得逞只能得逞一时之私欲，是做人的大失败。一时之私欲，是做人的大失败。6.6.结尾段中作者重点采用了怎样的论证方法？得出了怎结尾段中作者重点采用了怎

13、样的论证方法？得出了怎样的结论？样的结论？【答案】【答案】 本题运用道理论证作用分析法。本段中作者本题运用道理论证作用分析法。本段中作者重点采用了道理论证的方法，强调人生的一些遭际往重点采用了道理论证的方法，强调人生的一些遭际往往受制于外在的因素，非我们自己所能支配，但我们往受制于外在的因素，非我们自己所能支配，但我们可以控制和改变我们对待这些遭际的态度，以一种正可以控制和改变我们对待这些遭际的态度，以一种正确的态度和方式去对待它，做到了这些，也就懂得了确的态度和方式去对待它，做到了这些，也就懂得了如何做人，收束全文，引人深思。如何做人，收束全文，引人深思。7.7.【难点探究难点探究】把把“学

14、界有些人很贬薄别人下海经商学界有些人很贬薄别人下海经商”一一句中的句中的“贬薄贬薄”改成改成“贬低贬低”好不好？为什么？好不好？为什么？【答案答案】不好。因为不好。因为“贬低贬低”是故意降低应有的评价的是故意降低应有的评价的意思，是人意识中故意对别人降低评价或进行否定，带意思，是人意识中故意对别人降低评价或进行否定，带有贬义的意味。而有贬义的意味。而“贬薄贬薄”是抑制轻视的意思，虽有抵是抑制轻视的意思，虽有抵触、不认同的轻视之意，但还不至于是故意贬低。用触、不认同的轻视之意，但还不至于是故意贬低。用“贬低贬低”与学界的知识分子的身份不相符。因此不能替与学界的知识分子的身份不相符。因此不能替换。

15、换。第第一一重重要要的的是是做做人人引论引论做事和交人的重要性做事和交人的重要性本论本论做人是人生第一重要的东西：做人是人生第一重要的东西：结论结论保持做人的正直和尊严保持做人的正直和尊严做人与做事做人与做事做事态度认真、诚恳做事态度认真、诚恳做人与交人做人与交人交交人诚实正直、光明磊落人诚实正直、光明磊落 本文针对人们意识中做事与交人成为生活的主要内本文针对人们意识中做事与交人成为生活的主要内容的看法，提出了容的看法，提出了“做人是人生第一重要的东西做人是人生第一重要的东西”的论的论点，并从点，并从“做事做事”和和“交人交人”两个角度进行深入论述，两个角度进行深入论述，最后希望人们始终保持做

16、人的正直和尊严。最后希望人们始终保持做人的正直和尊严。1.1.多种论证方法同时使用。多种论证方法同时使用。文章为了充分论证论点，将举例论证、对比论证和道理论文章为了充分论证论点，将举例论证、对比论证和道理论证综合使用。如：在从证综合使用。如：在从“做事做事”角度论证论点时，列举做角度论证论点时，列举做学问或做生意的例子来论证无论做什么都要态度认真、诚学问或做生意的例子来论证无论做什么都要态度认真、诚恳；在从恳；在从“交人交人”的角度论证论点时，列举了孔子在与人的角度论证论点时，列举了孔子在与人交往上，最强调一个交往上，最强调一个“信信”字的例子。同时还从反面强调字的例子。同时还从反面强调做朋友

17、不能有背信弃义的行径，不能做朋友不能有背信弃义的行径，不能“与朋友交而不信与朋友交而不信”。从而有力地论证了论点，增强了文章的说服力。从而有力地论证了论点，增强了文章的说服力。2.2.语言亲切，富有感染力。语言亲切，富有感染力。作者从人们生活中的一些普遍看法入手，选取了作者从人们生活中的一些普遍看法入手，选取了“做事做事”和和“交人交人”两个角度，娓娓道来。在顺应大家的观点两个角度，娓娓道来。在顺应大家的观点“做做事和交人的成功似乎应该是衡量生活质量的主要标准事和交人的成功似乎应该是衡量生活质量的主要标准”的的基础上，提出了论点，在证明论点时，作者还运用平实的基础上，提出了论点，在证明论点时，

18、作者还运用平实的语言，通过列举生活中的一些现象进行说理。整篇文章内语言，通过列举生活中的一些现象进行说理。整篇文章内容不长，但语言极具感染力，让读者读后很容易明确作者容不长，但语言极具感染力，让读者读后很容易明确作者所表达的观点和态度，也非常容易激起读者的情感共鸣。所表达的观点和态度，也非常容易激起读者的情感共鸣。1.1.不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。（元）王冕（元）王冕墨梅墨梅【译文译文】它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。香之气。2.2.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！安能摧眉折腰事权贵，

19、使我不得开心颜！ （唐）李白（唐）李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别【译文译文】怎么能够低三下四地去侍奉那些权贵之人，让我自己怎么能够低三下四地去侍奉那些权贵之人，让我自己一点都不开心。一点都不开心。本文的中心论点是：本文的中心论点是：_文章是从文章是从_的关系和的关系和_的关的关系两方面展开论述的。系两方面展开论述的。1 1考考你的记忆考考你的记忆第一重要的是做人。第一重要的是做人。(1)(1)做人与做事做人与做事(2)(2)做人与交人做人与交人概括第一段的主要内容，说说它的作用。概括第一段的主要内容，说说它的作用。_主要内容是讲做事和交人的重要性。作用：为提出中主要内容是讲做事和交人的重要性

20、。作用：为提出中心论点做好铺垫，蓄足情势。心论点做好铺垫，蓄足情势。2 2说说你的理解说说你的理解根据本文观点，简述做人成功的标准是什么。根据本文观点，简述做人成功的标准是什么。_做事态度要认真、诚恳；交人要诚实正直、光明磊落。做事态度要认真、诚恳；交人要诚实正直、光明磊落。3 3谈谈你的感悟谈谈你的感悟文中引用孔子、曾子的话，证明了交人要诚实守信、文中引用孔子、曾子的话，证明了交人要诚实守信、光明磊落，你还能举出一个相关的事例，作为论据吗？光明磊落，你还能举出一个相关的事例，作为论据吗？_4 4练练你的表达练练你的表达正面例子：正面例子：“荀巨伯远看友人疾荀巨伯远看友人疾”的故事。反面例子：

21、的故事。反面例子：“陈太丘与友期行陈太丘与友期行”的故事。的故事。一一、在人们看来，做事和交人的成功似乎应该是衡量生活质量的主在人们看来，做事和交人的成功似乎应该是衡量生活质量的主要标准，在此基础上，作者还认识到还有一种看不见的东西，要标准，在此基础上，作者还认识到还有一种看不见的东西，那是比做事和交人更重要的。此时作者提出了那是比做事和交人更重要的。此时作者提出了“第一重要的东第一重要的东西西”，那就是做人。，那就是做人。无论做事情还是做学问，都可能很顺利、很成功的人，不一定无论做事情还是做学问，都可能很顺利、很成功的人，不一定是把做人看成人生第一位的，更不能说明其在做人上是成功的，是把做人

22、看成人生第一位的，更不能说明其在做人上是成功的，唯有拥有认真、诚恳的做事态度，才算是把做人看成人生第一唯有拥有认真、诚恳的做事态度，才算是把做人看成人生第一位的。交人，不论人缘的好坏，各种人际关系是否和睦，都不位的。交人，不论人缘的好坏，各种人际关系是否和睦，都不能算是会做人，只有在与人交往中诚实正直、光明磊落，才能能算是会做人，只有在与人交往中诚实正直、光明磊落，才能算得上是把做人看成人生第一位的。算得上是把做人看成人生第一位的。1.1.做人体现在做事中的是要有认真、诚恳的态度。作者采做人体现在做事中的是要有认真、诚恳的态度。作者采用了举例论证和对比论证的方法，首先列举了做学问或做用了举例论

23、证和对比论证的方法，首先列举了做学问或做生意的例子，无论学问或生意做得多大，做人的好坏最终生意的例子，无论学问或生意做得多大，做人的好坏最终还是表现在做事的方式和态度上。还是表现在做事的方式和态度上。“学界有些人很贬薄别学界有些人很贬薄别人下海经商，而因为自己仍在做学问就摆出一副大义凛然人下海经商，而因为自己仍在做学问就摆出一副大义凛然的气势。其实呢，无论商人还是学者中都有君子，也都有的气势。其实呢，无论商人还是学者中都有君子，也都有小人，实在不可一概而论。小人，实在不可一概而论。”从而得出从而得出“无论商人还是学无论商人还是学者中都有君子，也都有小人者中都有君子，也都有小人”的结论，有力地论

24、证了前面的结论，有力地论证了前面的观点。的观点。二二、2 2.“.“行径行径”是是“行为、举动行为、举动”之意。之意。“得逞得逞”指实现，指实现，达到目的达到目的( (现多用于贬义现多用于贬义) )。不难看出，这两个词都带有。不难看出，这两个词都带有贬义的感情色彩，正好也分别对应了贬义的感情色彩，正好也分别对应了“背信弃义背信弃义”和和“与朋友交而不信与朋友交而不信”的做法，从而表达出作者对这两种行的做法，从而表达出作者对这两种行为的否定。而括号中的词语都属于中性词，不能很鲜明为的否定。而括号中的词语都属于中性词，不能很鲜明地表达出作者对以上行为的否定态度，所以还是原地表达出作者对以上行为的否定态度，所以还是原词词好。好。例如例如，作者在论述，作者在论述“交人交人”时，将孔子在与人交往上强时，将孔子在与人交往上强调一个调一个“信信”字，与对朋友有背信弃义行径、字，与对朋友有背信弃义行径、“与朋友与朋友交而不信交而不信”的做法进行比较，从而强调了这些做法都是的做法进行比较，从而强调了这些做法都是做人的大失败，进而从做人的大失败，进而从“交人要诚实正直、光明磊落交人要诚实正直、光明磊落”的角度论证了的角度论证了“做人是人生第一重要的东西做人是人生第一重要的东西”的论点。的论点。三三、