第一章运动的描述复习课件.ppt

1、复习小结复习小结物理计算答题规范物理计算答题规范一、解答物理计算题的三个原则一、解答物理计算题的三个原则1.让评卷员高兴原则：这就要求学生在让评卷员高兴原则：这就要求学生在书写过程中，作到文字整齐清楚，采分点齐书写过程中，作到文字整齐清楚，采分点齐全，详略得当。全，详略得当。2.“详详”与与“略略”原则：涉及的原则：涉及的物理状态、物理状态、物理过程物理过程的分析和说明要的分析和说明要“详详”，而涉及到，而涉及到数学的分析及推理数学的分析及推理要要“略略”。3.书写时书写时“要诗歌要诗歌，不要散文不要散文”的原则：的原则：即是用一句话就要交待清楚即是用一句话就要交待清楚“物理状态物理状态”、“

2、物理过程物理过程”、“物理规律物理规律”，尽可能作到，尽可能作到一行一个内容。一行一个内容。二、解题过程要有必要的二、解题过程要有必要的文字说明文字说明1.要要设置设置表示物理量的表示物理量的符号符号：题目已给出物：题目已给出物理量，如果还没有用理量，如果还没有用“字母字母”符号表示的，要按符号表示的，要按常规用常规用“字母字母”符号表示它。题目中需要求取的符号表示它。题目中需要求取的物理量，也要设置表示它的物理量，也要设置表示它的“字母字母”符号。符号。2.物理的物理的判断要写清楚判断要写清楚：解题过程中对题目：解题过程中对题目中给出的物理中给出的物理状态状态、物理、物理过程过程要写清楚。要

3、写清楚。3.物理的物理的判断要写清楚判断要写清楚：解题过程中对题目中：解题过程中对题目中给出的物理给出的物理状态状态、物理、物理过程过程要写清楚。要写清楚。4.要写清楚根据：物理原理、物理定律、实验要写清楚根据：物理原理、物理定律、实验结论等都是根据的对象。结论等都是根据的对象。5.5.要写清楚要写清楚“一一”（负号）符号表示的意义；在（负号）符号表示的意义；在计算结果中若出现计算结果中若出现“一一”，那么这符号是什么意，那么这符号是什么意义，必须加以说明义，必须加以说明6.回答题目的书写要求。回答题目的书写要求。三、物理方程的书写要求三、物理方程的书写要求1.要字母不要数字要字母不要数字：在

4、方程中不要把已知数：在方程中不要把已知数据代入。据代入。2.要原始方程，不要推导方程。要原始方程，不要推导方程。3.不写公式，只写方程。不写公式，只写方程。4.要原始方程联立的解，不要一步一步的求解。要原始方程联立的解，不要一步一步的求解。四、符号的运用要讲究四、符号的运用要讲究1.字母的书写要规范。如字母的书写要规范。如与与u,U与与V等都是等都是学生很易混肴的。学生很易混肴的。2.尊重题目里原有的符号：题目中尊重题目里原有的符号：题目中已给出的已给出的符号符号是是不能更改不能更改的。的。3.一个字母只能表示一个物理量，一个字母一个字母只能表示一个物理量，一个字母加了加了上下标上下标后形成的

5、符号应表示后形成的符号应表示同类同类物理量。物理量。4.注意字母符号习惯用法：如位移注意字母符号习惯用法：如位移S、速度、速度V等。等。5.符号中的符号中的上下标上下标要讲究：用要讲究：用V初初和和V末末表示表示初末量比用初末量比用V1和和V2更好。更好。 当物体所处的空间位置发生变化时，当物体所处的空间位置发生变化时，就说物体在做机械运动，简称为运动。就说物体在做机械运动，简称为运动。 运动的概念运动的概念 当物体的大小和形状对所研究的当物体的大小和形状对所研究的问题影响不大或可以忽略不计时，问题影响不大或可以忽略不计时，就可以把物体简化成一个有质量的就可以把物体简化成一个有质量的点点质点。

6、质点。物理方法物理方法根据所研究问题的性质和需要，根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂问题得到简化，立一种理想化的模型，使复杂问题得到简化，这是一种重要的科学研究方法。质点就是这样这是一种重要的科学研究方法。质点就是这样一个理想化模型。一个理想化模型。这是一种科学抽象。如这是一种科学抽象。如:光滑的水平面、轻质弹簧光滑的水平面、轻质弹簧 要点要点1 1：在讨论物体的运动情况时，总要：在讨论物体的运动情况时，总要找一个不动的物体作为参考，这些被选为找一个不动的物体作为参考，这些被选为不动的物体，就叫

7、做参考系。不动的物体，就叫做参考系。 要点要点2 2：物体的动和不动都是相对的，所：物体的动和不动都是相对的，所以在讨论物体的运动情况时，一定要选择以在讨论物体的运动情况时，一定要选择参考系。参考系。 要点要点3 3：参考系的选取是任意的，视研究：参考系的选取是任意的，视研究的问题而定；研究地面上的物体的运动情的问题而定；研究地面上的物体的运动情况时，通常选择地面为参考系。况时，通常选择地面为参考系。1 1关于质点，下列说法中正确的是（关于质点，下列说法中正确的是（ ）A A只有体积很小的物体才能看作质点只有体积很小的物体才能看作质点B B质量很小的物体就可看作质点质量很小的物体就可看作质点C

8、 C质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点D D一个物体能不能看成质点，完全视具体问题而定一个物体能不能看成质点，完全视具体问题而定D2 2、列车、列车A A和和B B并排停在某站，当并排停在某站，当A A启动后启动后B B还未启动，此时列车还未启动，此时列车B B内的一乘客看到内的一乘客看到自己所乘的列车运动了，他选的参考系自己所乘的列车运动了，他选的参考系是（是（ ）A A列车列车A BA B列车列车B CB C站台站台 D D铁轨铁轨A 在公路上向左匀速运动的汽车，经过一棵果树时，在公路上向左匀速运动的汽车，经过一棵果树时，恰有一个果子从上面

9、自由落下，下图为运动的轨恰有一个果子从上面自由落下，下图为运动的轨迹，在地面上观察到的运动轨迹是迹，在地面上观察到的运动轨迹是_车中人以车中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是车为参考系观察到果子的运动轨迹是_CBABCD 时刻：时间轴上的每个点对应着一个时刻：时间轴上的每个点对应着一个瞬间，这个瞬间就是物理学中的时刻，瞬间，这个瞬间就是物理学中的时刻，通常用通常用t t表示。表示。 时间：两个时刻之间的间隔是时间。时间：两个时刻之间的间隔是时间。 t=tt=t2 2t t1 1t 在时间轴上标出下列时间或者时刻在时间轴上标出下列时间或者时刻A A、第、第5 5秒初秒初 B B、第、第5 5秒

10、末秒末 C C、前、前5 5秒秒 D D、第、第5 5秒内秒内0路程：路程： 物体实际运动轨迹的长度。物体实际运动轨迹的长度。 位移：位移： 表示物体位置的变化表示物体位置的变化 通常用从质点运动的起始点指向运动的通常用从质点运动的起始点指向运动的终点的有向线段表示质点运动的位移。终点的有向线段表示质点运动的位移。 路程和位移的关系路程和位移的关系（1 1）路程是标量，位移是矢量；）路程是标量，位移是矢量；（2 2）路程的大小与路径有关，位移的大小与路径）路程的大小与路径有关，位移的大小与路径 无关，只与始末位置有关；无关，只与始末位置有关；（3 3）在单方向的直线运动中，位移的大小与路程）在

11、单方向的直线运动中，位移的大小与路程 相等；相等；（4 4）在国际单位制中，路程和位移用相同的单位。）在国际单位制中，路程和位移用相同的单位。位移位移路程路程4310 0RR2R5 . 32RR5 . 3R2R22关于位移和路程的下列说法中，正确的是关于位移和路程的下列说法中，正确的是 （ ）A A几个运动物体有相同位移时，它们的路程也一定相同几个运动物体有相同位移时，它们的路程也一定相同B B几个运动物体通过的路程不等，但它们的位移可能相同几个运动物体通过的路程不等，但它们的位移可能相同C C物体通过的路程不等于零，其位移也一定不等于零物体通过的路程不等于零，其位移也一定不等于零D D物体沿

12、直线向某一物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移方向运动，通过的路程就是位移B 、某人先向东走，接着向西走、某人先向东走，接着向西走，最后向南走，则他在这段运动，最后向南走，则他在这段运动中位移的大小和路程分别是中位移的大小和路程分别是: 、 、1111 、11 、11 、一质点在轴上运动，各时刻位置坐标如下表，则此质点开始运动后：t/s012345X/m 05-4-1-71前几秒内位移最大的是那个时间段A：1sB：2sC：3sD：4s(2)第几秒内的位移最大A：第1sB：第2sC：第3sD：第4sE:第5s（3）前几秒内的路程最大A：1sB：2sC：3sD：4sE：5s答案：答案：D、

13、B、E方向：与该段时间位移方向相同方向：与该段时间位移方向相同物理意义：粗略描述物体位置物理意义：粗略描述物体位置 变化快慢的物理量。变化快慢的物理量。定义：位移定义：位移S S与发生这个位移所用与发生这个位移所用时间时间t t的比值（比值定义法），叫的比值（比值定义法），叫做物体在这段时间内的平均速度。做物体在这段时间内的平均速度。txv 公式公式定义：物体在某时定义：物体在某时刻或某个位置的速度，刻或某个位置的速度，叫做瞬时速度叫做瞬时速度 。物理意义：精确物理意义：精确描述物体运动的描述物体运动的快慢快慢公式：公式：txv 方向：就是某时刻或某个方向：就是某时刻或某个位置物体运动的方向，

14、即位置物体运动的方向，即物体在运动轨迹上过该点物体在运动轨迹上过该点的切线方向。的切线方向。大小：瞬时速率大小：瞬时速率（标量）（标量）定义：物体在某段时间内通定义：物体在某段时间内通过的路程与所用时间的比值，过的路程与所用时间的比值，叫做平均速率。叫做平均速率。公式：公式：tsv 没有方向，没有方向，只有大小只有大小1 1、几个做匀变速直线运动的物体，在时间、几个做匀变速直线运动的物体，在时间t t内内位移最大的物体位移最大的物体 （ ）A A、加速度最大、加速度最大 B B、初速度最大、初速度最大C C、末速度最大、末速度最大 D D、平均速度最大、平均速度最大D、关于平均速度、瞬时速度叙

15、述正确的是、关于平均速度、瞬时速度叙述正确的是（ ）A A匀速直线运动位移与时间的比值匀速直线运动位移与时间的比值, , 既是平均既是平均速度又是速度又是瞬瞬时速度时速度B B路程与时间的比值等于平均速度路程与时间的比值等于平均速度C C对于变速运动不同时间段内平均速度一定不对于变速运动不同时间段内平均速度一定不相等相等D D瞬时速度可理解为时间趋于零时的平均速度瞬时速度可理解为时间趋于零时的平均速度D D、物体沿一条直线运动、物体沿一条直线运动, , 下列说法正确的是下列说法正确的是 （ ）A A物体在某时刻的速度为物体在某时刻的速度为3m / s, 3m / s, 则物体在则物体在 一秒内

16、一定走一秒内一定走3m3mB B物体在某一秒内的平均速度是物体在某一秒内的平均速度是3m / s, 3m / s, 则则 物体在这一秒内的位移一定是物体在这一秒内的位移一定是3m3mC C物体在某段时间内的平均速度是物体在某段时间内的平均速度是3m / s, 3m / s, 则物体在一秒内的位移一定是则物体在一秒内的位移一定是3m3mD D物体在某段位移内的平均速度是物体在某段位移内的平均速度是3m / s, 3m / s, 则物体在通过这段位移一米时的速度一定则物体在通过这段位移一米时的速度一定 1.5m / s 1.5m / s B物理意义物理意义：是描述速度变化快慢和方向的物理量。定义：

17、物体的加速度等于物体的速度的变化（ ）与完成这一变化所用时间t的比值。0vvt公式公式 tvvat0方向：与速度变方向：与速度变化的方向相同化的方向相同 1 1加速度越大，物体的速度改变得越快。加速度越大，物体的速度改变得越快。2“2“速度大小速度大小”、“速度的变化大小速度的变化大小”、“速度的变速度的变化快慢化快慢”, ,三者无关。三者无关。3 3 当速度方向与加速度方向相同时当速度方向与加速度方向相同时, ,物体做加速直线运物体做加速直线运动动, ,当速度方向与加速度方向相反时，物体做减速直线当速度方向与加速度方向相反时，物体做减速直线运动。当速度方向与加速度方向之间有一定夹角时，物运动

18、。当速度方向与加速度方向之间有一定夹角时，物体做曲线运动。体做曲线运动。1 1、由、由a a 可知可知( )( )A.aA.a与与vv成正比成正比B.B.物体的加速度大小由物体的加速度大小由vv决定决定C.aC.a的方向与的方向与vv的方向相同的方向相同D.v/tD.v/t叫速度变化率，就是加速度叫速度变化率，就是加速度tv2 2、飞机由静止开始运动，、飞机由静止开始运动，50s50s内速度增大到内速度增大到400m/s400m/s，则飞机的加速度为，则飞机的加速度为 . .汽车汽车遇到障碍物紧急刹车，在遇到障碍物紧急刹车，在2s2s内速度由内速度由20m/s20m/s到到停止运动，则汽车的加

19、速度为停止运动，则汽车的加速度为 . .CD8m/s2-10m/s2下列说法中正确的是：下列说法中正确的是：A.加速度增大，速度一定增大；加速度增大，速度一定增大；B.速度改变量速度改变量v越大，加速度就越大；越大，加速度就越大；C.物体有加速度，速度就增加；物体有加速度，速度就增加；D.速度很大的物体，其加速度可以很小。速度很大的物体，其加速度可以很小。12下列说法中正确的是下列说法中正确的是( ) A速度不变的运动是匀速直线运动速度不变的运动是匀速直线运动 B加速度不变的直线运动是匀变速直线运动加速度不变的直线运动是匀变速直线运动 C加速度越来越小的直线运动速度一定越来越小加速度越来越小的

20、直线运动速度一定越来越小 D加速度为零的直线运动一定是匀速直线运动加速度为零的直线运动一定是匀速直线运动 D.AB V (m/s) tVO t t(s) 除了由坐标轴直接体现的物理量之间的除了由坐标轴直接体现的物理量之间的关系，还要充分挖掘图像的隐含信息关系，还要充分挖掘图像的隐含信息斜率、图形的面积。斜率、图形的面积。基本要求：基本要求： v-t图象和图象和x-t图象图象:都是描述直线运动。都是描述直线运动。 x-t图象图象:判断运动性质判断运动性质 判断判断(位置位置)位移位移 判断运动方判断运动方向，计算速度大小向，计算速度大小 v-t图象图象:判断运动性质判断运动性质 判断运动方向判断

21、运动方向 判断速度大小判断速度大小 计算位移计算位移(正、负面积正、负面积)能力要求能力要求: 注意速度图象和位移图象注意速度图象和位移图象斜率的物理意义斜率的物理意义不同不同 ，x-t图象的斜率为速度，而图象的斜率为速度，而v-t图象的斜率为加速度。图象的斜率为加速度。图象x x/ /m mv v/ /m/sm/s0t t/s /s862410481216-4abdc0t t/s /s862410481216-4abdcd表示物体向反方向做表示物体向反方向做匀速直线运动匀速直线运动交点表示三个运动质交点表示三个运动质点相遇的时间与位移点相遇的时间与位移c表示物体静止表示物体静止a,b表示物体

22、做匀速直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度运动，斜率表示速度a,b表示物体做匀加速直表示物体做匀加速直线运动，斜率表示加速度线运动，斜率表示加速度c表示物体做匀速运动表示物体做匀速运动d表示物体做匀减速运动表示物体做匀减速运动交点表示三者的速度相同交点表示三者的速度相同两种图象的区别0 0t tt t1t t2v vv v1x xx x10 0t tt t1t t23 3、如图所示为直升飞机由地面起飞过程中的、如图所示为直升飞机由地面起飞过程中的v-tv-t图像图像（1)1)关于飞机运动情况的描述正确的是关于飞机运动情况的描述正确的是( )( )A.0A.05s5s飞机匀加速上升飞机匀加速

23、上升. .B.5B.515s15s飞机停在空中不动飞机停在空中不动. .C.tC.t20s20s时飞机的速度、加速度都为零时飞机的速度、加速度都为零. .D.20D.2025s25s飞机竖直向下运动飞机竖直向下运动. .（2 2）求飞机能达到的）求飞机能达到的最大高度最大高度h h，t t25s25s时时飞机的高度是多少飞机的高度是多少? ?AD600500例题：一枚火箭由地面竖直向上发射，其例题：一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度速度-时间图像如图所示，由图像可知时间图像如图所示，由图像可知 （ ）A、0-ta段火箭的加速度小于段火箭的加速度小于ta-tb段的段的 加速度加速度B、在、在0-

24、tb段火箭是上升的，在段火箭是上升的，在tb-tc段段 是下落的是下落的C、tb时刻火箭离地面最远时刻火箭离地面最远D、tc时刻火箭回到地面时刻火箭回到地面abctovatbtctA A 如图所示如图所示,和和分别是甲乙两物体的分别是甲乙两物体的v-tv-t图图象，则甲物体速度象，则甲物体速度v1 ms, ,乙物体速乙物体速度度v2 ms,t=15s,t=15s时时, ,甲乙两物体相甲乙两物体相 距距 m, ,在位移在位移300m处处, ,甲物体比乙物体甲物体比乙物体早到早到 s. .t/s0s/m150300450510 15这是什么这是什么图象？图象？谁的速谁的速度快？度快？速度怎速度怎么

25、求？么求？30201505sstt匀速直线运动：速度不变的运动匀速直线运动：速度不变的运动 质点沿直线运动，在质点沿直线运动，在任意任意相等相等 的时间内通过的位移都相等的时间内通过的位移都相等 的运动。的运动。sto0sV(m/s) 0.5 O t(s) 5 匀变速直线运动：物体沿直线运动，且速度匀变速直线运动：物体沿直线运动，且速度随时间均匀变化的运动就是匀变速直线运动。随时间均匀变化的运动就是匀变速直线运动。 V (m/s) tVO t t(s) 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为后速度的大小变为10m/s求

26、在这求在这1 s内物内物体的加速度？体的加速度？8.如图所示如图所示v-t图象，表示质点做图象，表示质点做_运动，它运动，它的初速度为的初速度为_，加速度为，加速度为_，前，前20s内内的加速度是的加速度是_，第，第30s末的加速度末的加速度_。 匀减速直线，30m/s，-1m/s2，-1m/s2, -1m/s2) 4.如图所示，是如图所示，是A、B两质点运动的速度图象，则两质点运动的速度图象，则下列说法正确的是下列说法正确的是 () AA质点以质点以10 m/s的速度匀速运动的速度匀速运动BB质点先以质点先以5 m/s的速度与的速度与A同方向运动同方向运动1 s，而，而后停了后停了1 s，最

27、后以，最后以5 m/s 相反方向的速度匀速相反方向的速度匀速运动运动CB质点最初质点最初3 s内的位移是内的位移是10 mDB质点最初质点最初3 s内的路程是内的路程是10 m5.小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，取示，取g10 m/s2.则则 ()A小球下落的最大速度为小球下落的最大速度为5 m/sB小球第一次反弹的初速度的大小为小球第一次反弹的初速度的大小为3 m/s C小球能弹起的最大高度为小球能弹起的最大高度为0.45 mD小球能弹起的最大高度为小球能弹

28、起的最大高度为1.25 m10一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零在此过程中至为零在此过程中 ()A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值到最小值B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值到最大值C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大不再增大D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值到最小值 5.从匀速直线运动的公式v=S/t可知（BC）A.速度与位移成正比,与时间成反比B.速度等于位移与所用时间的比值，与速度和位移无关C.做匀速直线运动的物体的速度不随时间或位移而变化D.做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的位移