北师大版数学三年级下册第二单元《图形的运动》单元测试卷(含答案解析).docx
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1、北师大版数学三年级下册第二单元图形的运动单元测试卷1学校:_姓名:_班级:_考号:_一、选择题1下面物体运动属于旋转的是()。A推拉门B风车C升国旗2火车在铁轨上运动,车轮的运动是()。A旋转B平移C轴对称D既平移又旋转3下面的现象中,()不是平移。A吊车上物体的上下移动B手表上秒针的走动C伸缩门的移动4下列图形,不是轴对称图形的是()。ABC5通过平移可以得到的图案是()。ABC6将一张纸对折后剪去一个五角星和一个圆,然后展开,得到的是()。ABCD7这幅图是由 经过( )得到的。 A轴对称B平移 C旋转D都不是二、填空题8火车在笔直的铁轨上行驶,车厢的运动是( )。拧水龙头是( )。(填“
2、平移”或“旋转”)9滚动的滑轮属于( )现象,汽车在笔直的公路上行驶属于( )现象。10前进中的火车,车轮运动是( )现象,车身运动是( )现象。11一幅轴对称图形沿对称轴对折后A点与B点重合,如果A点到对称轴的距离是4厘米,那么B点到对称轴的距离是_厘米。12A、C、D、N这四个字母中( )是轴对称图形。三、判断题13连接对称点的线段与对称轴垂直。( )14任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴。( )15圆和平行四边形都是轴对称图形。( )16774+227的和是一个轴对称图形,它有两条对称轴。( )17任何一片树叶都是轴对称图形。( )四、解答题18用一张正方形纸,怎样只剪一刀,得到一个十
3、字形?照下图的样子做一做,做好后说说制作的过程19体育课上,体育老师喊口令”向左转”“向右转”“向后转”。完成这些口令的动作时我们一共在原地转了多少度?20(1)小猴子先向下走4格,再向左走6格,它能吃到桃子吗?如果能,请你把小猴子的行走过程在方格中画出来;如果不能,请你帮小猴子设计一个正确的行走方案。(2)小猴子吃完桃子后接着想去吃香蕉,它应该怎么走?21图中有阴影的三角形与哪些三角形成轴对称?整个图形是轴对称图形吗?它共有几条对称轴?试卷第3页,共3页参考答案:1B【解析】【分析】在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。在平
4、面内,把一个图形绕某一点旋转一个角度的图形变换叫做旋转,这个点叫做旋转中心。【详解】A、推拉门运动是将门上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,根据平移的意义,属于平移现象;B、风车转动,是风叶上的各点都绕风车的中心轴转动,根据旋转的意义,属于旋转现象;C、升国旗是将国旗上的所有点都向上作相同距离的移动,根据平移的意义,属于平移现象。故答案为:B【点睛】本题考查学生对平移与旋转现象的认识,生活中要注意观察与积累。2A【解析】【分析】旋转:物体或图形绕着一个点或一个轴运动的现象叫作旋转。平移:物体或图形沿直线运动现象叫作平移。轴对称图形:沿一条线对折,对折后两部分能够完全重合的图形。【详解】火
5、车在铁轨上运动,车轮的运动是旋转。故答案为:A【点睛】掌握平移、旋转的意义是解决此题的关键。3B【解析】【分析】吊车上物体的上下移动,吊车上的物体上、下运动,运动过程中没有改变物体的形状、大小、方向,属于平移现象;手表上的秒针是绕中心轴转动,在转动的过程中,秒针的大小、形状不变,但方向每秒都在发生变化,属于旋转现象;伸缩门的移运,是伸缩门沿轨道来回运动,运动过程中运动门的形状、大小,方向没有改变,尾平移现象。【详解】A.吊车上物体的上下移动属于平移;B.手表上秒针的走动属于旋转;C.伸缩门的移动属于平移。故答案为:B【点睛】平移与旋转的相同点:图形的大小、形状不变,位置变化;不同点:平移不改变
6、图形方向,旋转改变图形的方向。4A【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。【详解】A平行四边形找不出一条对称轴,使图形沿对称轴对折后两部分能完全重合,所以不是轴对称图形。B长方形有两条对称轴,图形沿对称轴对折后两部分能完全重合,所以是轴对称图形。C圆的直径就是它的对称轴,所以圆有无数条对称轴,图形沿对称轴对折后两部分能完全重合,所以是轴对称图形。故答案为:A。【点睛】熟练掌握轴对称图形判定方法是解答本题的关键。5B【解析】【分析】平移后的图
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