优课《探究环境污染对生物的影响》一等奖课件.pptx

1、1以酸雨或废电池的危害为以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影例，说明环境污染对生物的不良影响；响；2设计并完成酸雨或废电池设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究；对生物影响的探究；3明白实验安排对照组和重明白实验安排对照组和重复组的必要性。复组的必要性。1通过完成探究实验的设通过完成探究实验的设计和实验过程，培养科学设计实计和实验过程，培养科学设计实验的能力和实验操作能力；验的能力和实验操作能力；2通过对实验现象的观察，通过对实验现象的观察，培养观察能力；培养观察能力；3通过对实验数据的分析，通过对实验数据的分析，培养统计分析能力。培养统计分析能力。1认同环境污染对生物的影响，

2、提认同环境污染对生物的影响，提高环保意识；高环保意识；2通过完成探究实验，养成实事求通过完成探究实验，养成实事求是的科学态度，培养不断探求新知识的是的科学态度，培养不断探求新知识的精神和合作精神；精神和合作精神；3知道在实验过程中保护自己和保知道在实验过程中保护自己和保护环境的做法，并能付诸于实践行动。护环境的做法，并能付诸于实践行动。1设计并完成酸雨或废电池对生设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验；物影响的探究实验；2认同环境污染对生物的影响，认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。提高环保意识。1设计探究的方案；设计探究的方案；2设计对照组的方法。设计对照组的方法。是指燃烧煤、石油、

3、天然气时是指燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物，在大气中产生的二氧化硫和氮氧化物，在大气中与水分结合而形成的雨。与水分结合而形成的雨。酸雨中所含的酸性成分主要是硫酸酸雨中所含的酸性成分主要是硫酸和硝酸。正常雨水的和硝酸。正常雨水的PH值约为值约为5.6，酸，酸雨的雨的PH值小于值小于5.6。酸雨被称为酸雨被称为。酸雨污染河流、湖泊和地下水，直接或间酸雨污染河流、湖泊和地下水，直接或间接危害人体健康；接危害人体健康；酸雨使土壤酸化，肥力降低；酸雨使土壤酸化，肥力降低；酸雨能毒害作物根系，导致作物发育不良酸雨能毒害作物根系，导致作物发育不良或死亡；或死亡；酸雨能杀死水中的浮游生物，破坏

4、水生生酸雨能杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统；态系统；燃烧含硫量低的煤和石油，限制二氧化燃烧含硫量低的煤和石油，限制二氧化硫和氮氧化物的排放量。硫和氮氧化物的排放量。酸雨污染河流、湖泊和地下水，直接或酸雨污染河流、湖泊和地下水，直接或间接危害人体健康；间接危害人体健康；酸雨促使森林衰亡；酸雨促使森林衰亡；酸雨对金属、石料、水泥、木材等建筑酸雨对金属、石料、水泥、木材等建筑材料均有很强的腐蚀作用。材料均有很强的腐蚀作用。酸雨的危害酸雨的危害酸雨使雕像腐蚀酸雨使雕像腐蚀1用食醋和清水配制成用食醋和清水配制成pH为为4的溶液，模的溶液，模拟酸雨。拟酸雨。2两组生长情况相同的幼苗，每组两组生长情况

5、相同的幼苗，每组5棵，分棵，分别标明为甲组和乙组，放在相同条件下培养。别标明为甲组和乙组，放在相同条件下培养。3甲组每天喷洒配制好的酸雨溶液，乙组甲组每天喷洒配制好的酸雨溶液，乙组同时喷洒相同量的清水。同时喷洒相同量的清水。4每天观察并记录两组幼苗的生长情况。每天观察并记录两组幼苗的生长情况。1酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。模拟酸雨的成分是水和醋酸。2酸雨不一定是本地区的有害排放物酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的。因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气造成的。因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水时产生的二氧

6、化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移。结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移。酸雨可以造成跨地域、跨国界的危害。酸雨可以造成跨地域、跨国界的危害。汞的无机化合物毒性很强，其有机化合汞的无机化合物毒性很强，其有机化合物容易进入生物组织，且有很高的蓄积作用，物容易进入生物组织，且有很高的蓄积作用，毒性更强。毒性更强。镉可以通过土壤污染和水污染，进入农镉可以通过土壤污染和水污染，进入农作物，最终进入人体和动物体，并在人体和作物，最终进入人体和动物体，并在人体和动物体内富集。镉的毒性也很大。动物体内富集。镉的毒性也很大。19551972年日本发生的痛痛病，就是年日本发生的痛痛病

7、，就是当地居民用含镉的废水灌溉稻田，使土壤中当地居民用含镉的废水灌溉稻田，使土壤中的含镉量明显增高，患者食用含镉量高的大的含镉量明显增高，患者食用含镉量高的大米和饮用含镉量高的河水中毒，导致胃和肾米和饮用含镉量高的河水中毒，导致胃和肾受损，全身疼痛难忍。受损，全身疼痛难忍。1956年日本水俣镇发生的水俣病，就是当年日本水俣镇发生的水俣病，就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的。患者手地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的。患者手脚麻木、听觉失灵、运动失调，甚至疯癫。脚麻木、听觉失灵、运动失调，甚至疯癫。禁止生产和销售含汞或镉的电池，禁止生产和销售含汞或镉的电池，大力开发无公害的环保型电池。对其他大力

8、开发无公害的环保型电池。对其他重金属污染源，也严加防范和治理。重金属污染源，也严加防范和治理。废旧电池对土壤的危害废旧电池对土壤的危害废电池废电池是指由于全球二氧化碳等气体是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。上升的现象。温室效应使冰川加速融化，海平面逐年温室效应使冰川加速融化，海平面逐年上升，造成世界各地农作物减产和多种生物上升，造成世界各地农作物减产和多种生物的灭绝。的灭绝。积雪融化积雪融化冰川融化冰川融化由于人类大量使用含有氟利昂的冰箱和由于人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等，以及超音速飞机迅速发展而导致氮空调

9、等，以及超音速飞机迅速发展而导致氮氧化物的大量排出，致使臭氧层遭到严重破氧化物的大量排出，致使臭氧层遭到严重破坏，甚至在南极等地上空出现臭氧层空洞。坏，甚至在南极等地上空出现臭氧层空洞。臭氧层的破坏，导致大量紫外线辐射到臭氧层的破坏，导致大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。地面，从而危害人类和其他生物的健康。是指臭氧层变薄、臭氧层中是指臭氧层变薄、臭氧层中的臭氧变稀。的臭氧变稀。探究环境污染探究环境污染对生物的影响对生物的影响酸雨对生物的影响酸雨对生物的影响含汞、镉的固体废含汞、镉的固体废弃物和工业废水对弃物和工业废水对生物的影响生物的影响温室效应和臭氧层温室效应和臭氧层空洞空洞酸雨的成因酸雨的成因酸雨的危害酸雨的危害酸雨的预防酸雨的预防汞和镉的危害汞和镉的危害由汞和镉等重金属由汞和镉等重金属引起的疾病引起的疾病控制汞、镉等重金控制汞、镉等重金属的危害属的危害温室效应温室效应臭氧层破坏臭氧层破坏