优质课《激素调节》教学一等奖课件.pptx

1、1 激素调节同学们正值青春期，在这个时期我们的身体会出现许多微妙的变化。例如，身体迅速长高，男同学的喉结突出、声音变粗，女同学的乳腺发育长大等。青春期的这些发育与激素的调节密切相关。你知道吗？学习目标通过本节学习，你将知道：1.人体有哪些主要的内分泌腺？2.生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用？3.激素调节和神经调节的关系是怎样的？垂 体胸 腺肾上腺卵 巢甲状腺胰 岛睾 丸:生长激素等:甲状腺激素等:肾上腺素等:胰岛素等:雌性激素等:雄性激素等:胸腺激素等导管腺细胞腺细胞毛细血管外分泌腺内分泌腺思考：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？对比观察外分泌腺和内分泌腺的区别腺体类别 导管分泌物

2、输送方式实例内分泌腺外分泌腺没有有直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出由导管排出垂体、甲状腺、性腺等唾液腺、汗腺等幼年时生长激素分泌过多 巨人症 :巨人症和侏儒症形成的原因:侏儒症:幼年时生长激素分泌不足 资料一巨人与侏儒巨人与侏儒补充：肢端肥大症成年时期生长激素分泌过多补充：肢端肥大症补充：肢端肥大症16岁 33岁 52岁甲状腺激素能使人和动物的发育提早如果甲状腺激素分泌异常时会怎样?分泌不足分泌过多甲亢呆小症甲状腺激素结论思考资料二侏儒症与呆小症的不侏儒症与呆小症的不同同侏儒症患者的智力和生育能力都是正常的呆小症的智力低下和生殖器官发育不全原因：饮水和食物中缺典，使甲状腺激素分泌不足地

3、方性甲状腺肿位置:散布于胰腺中功能:分泌胰岛素，促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖的浓度。异常：分泌不足引起糖尿病。胰岛胰腺胰岛资料三 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？面红耳赤、心跳加快、血压升高 人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 调节的影响。大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤 激素调节和神经调节的关系神经系统激素1.人体内腺体有两种类型。你认为，下列腺体不属于内分泌腺的是（）A.垂体 B.肾上腺 C.胰岛 D.唾液腺D随堂测试2.幼儿时期生长激素分泌不足，患者身材矮小,我们不能歧视患此病的人，该病人患有（）

4、A呆小症 B侏儒症 C心脏病 D软骨病B3.有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（）A.地方性甲状腺肿B.甲状腺功能不足C.甲状腺功能亢进D.侏儒症A4.将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪很快发育成小青蛙，这是由于这种制剂中含有（）A.甲状腺激素B.生长激素C.性激素D.胰岛素A5.下列选项中，不符合激素概念特点的是（）A由内分泌腺分泌B在血液中含量极少，但作用重大C通过导管从腺体排出D对身体有特殊的作用C退出实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。资料三实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 资料二