《人类的起源和发展》优课一等奖课件.pptx
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1、人类的起源和发展人类的起源和发展我从哪里来?人类从哪里来?人类的祖先是森林古人类的祖先是森林古猿猿 自读课文,尝试完成以下问题: 1.进化论的建立者是谁? 2.现代类人猿和人类的共同祖先是谁?达尔文森林古猿思考:1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?2.它们的生活方式有什么共同点? 南亚、东南亚地区以及我国的云南省 亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 非洲西部和东部赤道地区一带 非洲中部和西部的热带森林中 它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力,也不能进行人类那样的语言和文字的交流。类人猿现代人运动方式制造工具的能力脑的发育程度人与类人猿的根
2、本区别臂行直立行走 可以使用工具,但不能制造 能制造和使用简单或复杂的工具 脑容量小(400mL),没有语言文字能力 脑容量大(1200mL),有很强的思维能力、语言文字能力为什么类人猿的数量日益减少?1.类人猿不具备发明和创造科技的能力;2.人类开发森林,破坏、污染环境。 阅读教材里的图片,尝试描述森林古猿的生活状况是怎样的。从猿到人的进化从猿到人的进化森林古猿现代人类现代类人猿特殊原因树栖、群居以果实为食 阅读教材的文字,思考:古猿是怎么进化成人的呢? 阅读课本上的“资料分析”,思考:东非大裂谷的热带丛林变成了稀树草原,对生活在那里的森林古猿会产生什么影响?使得一部分森林古猿被迫到地面上生
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