第4课《古诗三首》-完整版PPT课件.pptx

1、人教版三年级上册 秋天是美丽的，自古以来就有很多人赞美秋天、描绘秋天，让我们一起去看看，古人眼中的秋天吧！组词：姓刘组词：姓刘 小刘小刘i组词：残酷组词：残酷 残余残余 cn组词：犹如组词：犹如 犹豫犹豫 unn组词：小径组词：小径 石径石径n组词：赠送组词：赠送 赠与赠与oo组词：骄傲组词：骄傲 傲人傲人nn组词：君子组词：君子 君子兰君子兰chnchn组词：橙子组词：橙子 橙汁橙汁 组词：柑橘组词：柑橘 橘子橘子tiotio组词：挑拨组词：挑拨 挑战挑战斜斜ii组词：倾斜组词：倾斜 斜阳斜阳寒寒hnhn寒冷寒冷 寒山寒山径径nn小径小径 石径石径斜斜i倾斜倾斜 斜阳斜阳hun霜霜冰霜冰霜

2、早霜早霜n赠赠赠送赠送 赠与赠与i刘刘姓刘姓刘 小刘小刘盖盖ii盖子盖子 盖住盖住 菊菊菊花菊花 山菊山菊残残cncn残酷残酷 残余残余nn君君君子君子 君子兰君子兰chn橙橙橙子橙子 橙汁橙汁n送送赠送赠送 送别送别tiotio挑挑挑拨挑拨 挑战挑战会写字会写字n赠赠寒寒n径径i斜斜hun霜霜i刘刘i盖盖菊菊hntio挑挑残残n君君chn橙橙n送送cn径：右上部不要写成“又”。送：“关”最后一笔变为点。挑：用细长的物件逗引。促织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。萧萧：风声。篱落：篱笆。寒山：深秋时节的山。擎：举，向上托。生：产生、生出生：产生、生出坐：因为坐：因为 三首诗写的都是什么季节？秋天秋天描写秋

3、天的成语描写秋天的成语橙黄橘绿金风送爽秋风萧瑟秋风习习天朗气清秋色宜人 山行远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。作者简介： 杜牧（803-853），字牧之，号樊川居士。著有樊川文集。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。2011201220132014白云白云人家人家枫叶枫叶山行：在山中行走。石径石径远上寒山石径斜，白云生处有人家。倾斜 一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。石径石径绵长弯曲人家人家停车坐爱枫林晚，

4、霜叶红于二月花。因为 停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。从哪些地方描写秋天？从哪些地方描写秋天？寒山、霜叶寒山、霜叶 赠刘景文荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。一年/好景/君须记，最是/橙黄/橘绿时。 苏轼（10371101），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。赠刘景文：送给刘景文。 此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年（1090年）任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘时，刘已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举，刘才得到小小升迁。不想只过了两年，景文就死去了。苏轼感刘人生坎坷遭遇，应当时景色

5、作此诗作。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。举 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。傲霜枝一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。您 一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。 从哪里能看出这首诗写的是秋季？ 残菊 橙黄橘绿 夜书所见萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋风/动客情。知有/儿童/挑促织，夜深/篱落/一灯明。 叶绍翁： 字嗣宗，号靖逸，龙泉今浙江丽水市龙泉市人，南宋中期文学家、诗人。著有四朝闻见录，补正史之不足，被收入四库全书。诗集靖逸小稿、靖逸小稿补遗，其诗语言清新，意境高远，属江湖诗派风格。夜书所见：在孤寂夜里写写所思念的景象。 节

6、候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。风声 江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外人的思乡之情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。逗引 夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边寻找并捕捉蟋蟀。蟋蟀促织蟋蟀，穴居，常栖息于地表、砖石上、土穴中、草丛间。夜出活动。描写秋天的古诗山居秋暝唐 王维空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。望洞庭唐 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1 1连一连连一连远上寒山石径斜 写枫林白云深处有人家 写枫叶特有的美停车坐爱枫林晚 写山，写山路 霜叶红于二月花 写云，写人家2 2填空。填空。秋 赠刘景文是描写 季的景色，作者是抓住 、 、 、 四种景物来描写的。败荷残菊橙黄橘绿