部编版语文五年级下册册全册第三单元“习作指导-范文引路”课件.pptx

1、我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！ 习作指导习作指导 范文引路范文引路部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）目录：目录：目目录录部编版五年级语文下册部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人

2、教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）习作指导目录：习作指导目录：部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 第三单元第三单元习作指导习作指导 范文引路范文引路第三单元第三单元“习作”五年级下册第三单元习作指导习作指导之一第三单元 习作

3、：我爱你，汉字汉字真有趣汉字，汉字汉字的演变汉字，我为你骄傲！有趣的汉字我爱你，中国的汉字神奇的汉字汉字的生活汉字的自传部编版语文五年级下册部编版语文五年级下册部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）范文引路范文引路汉字汉字真真有趣有趣部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指

4、导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）范文引路范文引路部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）范文引路范文引路今天，我们综合性的学习了“遨游汉字王国”老师讲的汉字不仅有趣、神奇，汉字还有着悠久的历史，丰富的文化内涵。是

5、啊！学习汉字，实际上就是走进了中华民族源远流长的历史，让我们触摸到历史三千多年跳动的脉搏。汉字经过六千多年的变化，演变过程从甲骨文金文小篆楷书行书；汉字的演变过程可以简略归纳为：声、形、象、数、理五个阶段。“声”是语言的必要组成部分。在遥远漫长的古代，人们从本能、大自然的声音中分化出代表一定事物的“声音”，这就是语音的进化；“形”是语言的第二重要部分。在远古时代，人们用形或画来表示事物，例如贺兰山石画，已经成为现代人研究古代文化发源的遗迹；“象”是创字说理预示的主要方法。象形文字相互结合，产生“象”，创造出更多的字；“数”是人类长期逐渐形成的。有是手和肉组成，有肉吃就不会挨饿，“有”进一步分化

6、形成“一、二、三、多”等数的概念，也就是没水喝会渴，没东西吃会饿；“理”是象与数的扩展，汉字主要是通过“理”来扩大的。汉字的演变让我们看到了“声、形、象、数、理”五种基本造字法，并能看到汉字演变的历史沿革，也让我们看到了历史的进步，了解了历史的演绎过程。部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）范文引路范文引路汉字，我为你骄傲！5千年的沧桑岁月，5千年

7、的风风雨雨，5千年的悠久历史，5千年中华民族灿烂的文化，铸就了你，汉字！你走过了5千年的风雨，踏遍了你漫漫的人生路5千年以来，勤劳勇敢的炎黄子孙在甲骨上书写了你，诞生了你1个朝气蓬勃的生命！5千年千变万化的岁月，108个截然不同的朝代，从甲骨到竹简，从竹简到纸页，你被华夏人民书写得愈来愈流利；也随之被修饰得愈来愈玲珑美观。走过了5千年，漫长的岁月里有不知多少人士为你痴狂！汉字，我为你骄傲，我为你生动的形象而自豪！你是1种独1无2的字体，是1种令人心醉的艺术！世界上无论是任何1种文字，也抵不过你的美丽构成英文的字母虽然简单，但没有任何形象和艺术感，而汉字却是多么生动形象。“山”字是间的1竖，仿佛

8、是山群中颇为峻峭的峰峦，两竖则是林立的连绵不断的山峦。1个看似简单的字，却风趣地把自然山川风光表现得淋漓尽致，又给人以无限遐想的空间。汉字，我为你骄傲，我为你有丰富的字义而自豪！你，1个看似平凡的字体，却蕴含着丰富多彩的意义。世界上无论是任何1种文字能够单纯得反映多种意义。1个“汉”字，拥有着5种不同的字意。正因为你有多种字义，才与另外的“汉”字汇成词语和深奥的成语。你笼罩着1层神秘的面纱，开辟了1条探索之路，让人去发掘去回味。汉字，我为你骄傲，我为你是世上当之无愧的艺术品而自豪！世上众多的文字，唯独你汉字是件艺术品，是1颗璀璨的明珠。中华儿女们1番出神入化的书写，把你写得有声有色。古往今来，

9、祖国涌现了1批又1批的书法家，王羲之的兰亭序，充实地体现你的魅力。流传至今的1篇又1篇书法佳作，没有人不为你汉字婀娜多姿所怦然心动，赞不绝口。汉字，我为你骄傲，为中华民族有你这样的国之瑰宝而自豪！部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 汉字不光神奇、有趣，还有着悠久汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。有人说，的历史，蕴含着丰富的

10、文化。有人说，汉字堪称中国的第五大文明。它每一个汉字堪称中国的第五大文明。它每一个字都有一段故事。它记载着我们民族的字都有一段故事。它记载着我们民族的物质和精神的历史，它蕴涵着中华民族物质和精神的历史，它蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。让我们继续走进汉字，研究汉字，走进让我们继续走进汉字，研究汉字，走进汉字的缤纷世界吧！汉字的缤纷世界吧！部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统

11、编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下

12、册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）1 汉字的发展历史汉字的发展历史 甲骨文甲骨文金文金文阅读材料阅读材料部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）象形文字象形文字 大大篆篆 汉字的发展历史汉字的发展历史 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（

13、人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）小篆小篆 隶书隶书草书草书 汉字的发展历史汉字的发展历史 （是隶书的草化，连笔而成。）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编

14、版）楷书楷书 行书行书 汉字的发展历史汉字的发展历史 （是楷书的快写体）（是楷书的快写体）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）汉字七体汉字七体部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教

15、版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）汉字的汉字的演变规律演变规律 是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化，规范化。部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整

16、教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 一个汉字记载一段历史。一个汉字记载一段历史。通过一个个汉字，我们能够看通过一个个汉字，我们能够看到祖先是怎样生活的，这种生

17、到祖先是怎样生活的，这种生活又是怎样变化的，甚至能够活又是怎样变化的，甚至能够“看看”到他们是怎样的思想。到他们是怎样的思想。部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）2、甲骨文的发现、甲骨文的发现1、说说甲骨文的来历？盛行于什么时期？第一个发现甲骨文的是谁？2、读一读阅读材料，说说短文的主要内容？3、复述一下甲骨文被发现的经过。4、读了短文，你有什么

18、感受？部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 1、 汉字七体中汉字七体中,各种字体盛行各种字体盛行的朝代及汉字特点的朝代及汉字特点. 2、找一找有关甲骨文的文字找一找有关甲骨文的文字图片，让大家也来猜一猜。图片，让大家也来猜一猜。部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、

19、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）一点值千金一点值千金 1983年，乌鲁木齐市一挂面厂从日本引进一条挂年，乌鲁木齐市一挂面厂从日本引进一条挂面生产线，随后又花了面生产线，随后又花了18万元从日本购进了万元从日本购进了1000卷卷重重10吨的塑料包装袋，包装袋上的图案由挂面厂请人吨的塑料包装袋，包装袋上的图案由挂面厂请人设计、制出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交设计、制出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交付日方印刷。当这批塑料袋付日方印刷。当这批塑料袋漂洋漂

20、洋过海运到乌鲁木齐时，过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现了细心的人发现了“乌乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐鸟鲁木齐”。于是，这一点之差，使价值。于是，这一点之差，使价值18万元的万元的塑料袋变成了废品。这真是一点值万金啊！如果挂面塑料袋变成了废品。这真是一点值万金啊！如果挂面厂和进出口公司的工作人员认真检查，就不会让这厂和进出口公司的工作人员认真检查，就不会让这18万元付之东流了。万元付之东流了。 汉字之用汉字之用读了这篇文章，你有什么感受？读了这篇文章，你有什么感受？部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册

21、全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）街头错别字街头错别字部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）1、搜集有关错用汉字让人受启示的、搜集有关错用汉字让人受启示的故事或笑话。故事或笑话。2、调查街

22、头错别字，电视字幕错别、调查街头错别字，电视字幕错别字，作业中的错别字等（可以是图字，作业中的错别字等（可以是图片、摘抄、统计图表）片、摘抄、统计图表）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）赞汉字 汪竹柏 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔

23、。对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。 汉字之美汉字之美部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年

24、级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、

25、习作指导、教材简析（人教版统编版） 赏析书法首先既要对作品宏观把握，如气势、神采、布白，又要细微的观察，如，用笔、用墨、结构、线条。欣赏线条质量，从中可以观察出作者创作时的用笔、用墨及其笔法。其次是由线条点画组合的汉字结构，体现的意趣和哲理。第三是布白包括结字、行气、章法。第四是神采，就是指书法的精神气质、格调风韵。神采是作者精神境界的忠实记录，与作者的情感、性格、修养密切相关。优秀的书法作品必须是行美神足，形神兼备，欣赏者就是要领会体势，捕捉神采。部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部

26、编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）书法作品赏析书法作品赏析 行书行书王羲之王羲之兰亭序兰亭序“天下第一行书天下第一行书 ”部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文

27、五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）书法作品赏析书法作品赏析 楷书楷书柳公权柳公权玄秘塔碑玄秘塔碑 部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）1、搜集历史上有名的书法家的作品及特点。2

28、、搜集自己感兴趣的有关书法的知识或内容。部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版） 汉字多奇妙，它像一朵朵美汉字多奇妙，它像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，它以丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，它以无限活力和奇特魅力吸引着你，它无限活力和奇特魅力吸引着你，它以不同的风韵展示它的灵性，阅读以不同的风韵展示它的灵性，阅读我爱你，中国的汉字我爱你，中国的汉字，你觉

29、得，你觉得汉字带给你的是怎样的感受？汉字带给你的是怎样的感受？汉字之汉字之情部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）1、搜集赞颂中华汉字的诗词并练习表演朗诵，表达对汉字的热爱之情。部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整

30、教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册部编版语文五年级下册部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五

31、年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）范文引路范文引路部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）范文引路范文引路部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编

32、版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）范文引路范文引路今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃铃”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅同学问道。同学们沉思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？盲字和忘字都

33、有一个共同点都有一个亡字！”“太有趣了！”汉子真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志只要我们多了解汉字，用心去体现，就能

34、得到知识与财富！部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）范文引路范文引路你可知道汉字的生活有多么丰富多彩？它们一个个过着快乐的生活。如果你不信，就跟我穿越到汉字世界去瞧一瞧吧！你可别小看这些不起眼的汉字，它们也有自己的职业。就先说“青”吧，它从小就爱品尝各种各样的美食。有一天，“青”的好朋友“蜻”正从世界旅游回来，告诉“青”一种美食，叫“米”。于是“

35、青”去人类世界买了九万袋米，一尝，果然美味。“青”回到汉字世界把米介绍给汉字们，刚介绍不久，“青”变成“精”， “精”又被评为超级美食家，米也深受汉字们的喜爱。这是为什么呢？原来，“青”吃米太多就变成了“精”。现在，汉字们都分辨不出“青”和“精”了。汉字也爱养狗。你看，今天刚发下来的“汉字日报”上就出现一个令人奇怪的新闻头条：“家养了条狗，名叫大。”一天，“大”的主人给“大”买了顶漂亮的小帽子，“大”特别喜欢这顶帽子，这不，一戴上帽子就不肯摘下来了。这只狗就变成了“犬”。一天，小偷闯进了的家里，“犬”就朝小偷大吼大叫，不知不觉间，“犬” 竟长出了两张嘴巴。“犬”变成了“哭”。一年过后，“哭”没

36、有了两张嘴，却爱吃南瓜了，“哭”变成了“献这只家的狗真有趣啊！“日”多了，长胖了，会变成“曰”。“口”和“十”结婚会生出“田”。多么有趣的汉字生活呀！多么丰富的汉字生活呀！只要我们用心体会，一个个汉字生活中的趣事，就会浮现在我们眼前！部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）范文引路范文引路部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）我我“班门弄斧班门弄斧”的创作如果让您派上用场，谢谢您的创作如果让您派上用场，谢谢您的海涵；视频、音频可能因为网络原因有缺失，请谅的海涵；视频、音频可能因为网络原因有缺失，请谅解；因材施教、因人施教，敬请您斧正；辛辛苦苦的解；因材施教、因人施教，敬请您斧正；辛辛苦苦的作品制作，谢谢尊重；请勿转载，侵权必究。作品制作，谢谢尊重；请勿转载，侵权必究。