部编版语文二年级下册-雷雨-精品获奖ppt课件.pptx

1、雷 雨谜底：雷雨有位老兄脾气大有位老兄脾气大，爱爱发怒的就属他发怒的就属他，发起发起怒来大声吼怒来大声吼，伴伴着成串泪珠下。着成串泪珠下。( (猜一自然现象猜一自然现象) )导入新课 你见过的雷雨是什么样的呢？雷雨又称雷阵雨，是夏季常常出现的伴有又称雷阵雨，是夏季常常出现的伴有雷电的降雨现象。它在积雨云中形成，强雷电的降雨现象。它在积雨云中形成，强烈时可出现暴雨。烈时可出现暴雨。 雷雨，按其成因，常见的有两种：一种是对流旺盛所雷雨，按其成因，常见的有两种：一种是对流旺盛所致的热雷雨，常见于夏季午后，范围小而雨时短致的热雷雨，常见于夏季午后，范围小而雨时短; ;另一种另一种是冷暖空气剧烈冲突，促

2、使暖湿空气上升而致的降雨雷雨，是冷暖空气剧烈冲突，促使暖湿空气上升而致的降雨雷雨，其范围大，雨时也较长。其范围大，雨时也较长。 知识拓展1. 认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等8个字，会写“雷雨、乌云”等6个词语。2. 正确、流利地朗读课文.背诵课文。3.能说出雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。阅读提示请同学们自由朗读课文，努力请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读准字音、读通句子。找同学读课文，检查其字音是找同学读课文，检查其字音是否正确，句子是否通顺。否正确

3、，句子是否通顺。 自读课文蝉联蝉联蝉蜕蝉蜕chn蝉认一认得得di （就得）（就得）d （心得）（心得）多音字【乌云】蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。【渐渐】指程度或数量逐步地。指程度或数量逐步地。【清新】清爽而新鲜清爽而新鲜。【黑沉沉】湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。词语理解写一写 li w hi y chu h yng p初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了大自然的神初读课文后，我感受到了大自然的神奇与美丽。奇与美丽。词语理解读课文，说说课文从那几个方面写雷雨的？品读课文雷雨前01雷

4、雨中02雷雨后03画出描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的句子。让我们走进课文去细细品读。课文解读满天的乌云，满天的乌云，黑沉沉黑沉沉地压下来。地压下来。雷雨前说明雷雨前的云很说明雷雨前的云很厚、很黑、很低。厚、很黑、很低。“黑沉沉”树上的叶子树上的叶子一动也不动一动也不动，蝉蝉一声也不出一声也不出。“一动也不动一动也不动”“一声也不出一声也不出”没有一点风，树叶都静止不动了暴风雨来之前很安静忽然忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上一只蜘蛛从网上垂垂下来，下来，逃逃走了。走了。“垂垂”“”“逃逃” ” 说明风很大，说明风很大，蜘蛛特别害怕，赶快逃走了。蜘蛛特别害怕，赶快逃

5、走了。哗，哗，哗，雨下起来了。雷雨中“哗哗哗”雨下得又大又急，声音响雨下得又大又急，声音响雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。夏天的雷雨有什么特点？想一想来得快去得也快。 雨越来越大，房子越来越看不清，后来雨越雨越来越大，房子越来越看不清，后来雨越来越小，雷声越来越小。来越小，雷声越来越小。雷雨来的快，去的也快。请把雷雨中景象雷雨来的快，去的也快。请把雷雨中景象的变化，用的变化，用“越来越越来越”的句式说一说的句式说一说。练一练天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雷雨后乌云散去天亮起来空气清

6、新让人心情愉悦雷雨后蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。雨后的景物和下雨前有什么不同呢？漫天乌云蝉蛙不叫蜘蛛逃走乌云散去蝉蛙又叫空气清新雷雨前后品读描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的句子，看各有什么特点？雷雨前，雷雨前，乌云黑压压的、叶子一动不动、蝉一动也不动。乌云黑压压的、叶子一动不动、蝉一动也不动。雷雨中，雷雨中，树、房子都看不清了。树、房子都看不清了。雷雨后，雷雨后，太阳出来了，一切恢复了平静。太阳出来了，一切恢复了平静。这篇课文是按什么顺序写的？ 这篇课文按这篇课文按时间顺序时间顺序写了写了雷雨前、雷雨中、雷雨前、雷雨中、雷雨后雷雨后的自然景象。的自然景象。读一读，说说你

7、见过什么样子的雨，是怎样的情景。毛毛雨毛毛雨 阵雨阵雨 雷雨雷雨 暴雨暴雨 我见过毛毛雨。雨丝很细像牛毛，像花针，细细的，我见过毛毛雨。雨丝很细像牛毛，像花针，细细的，密密的在空中飘落。有时钻进脖子里，凉凉的，很是舒服。密密的在空中飘落。有时钻进脖子里，凉凉的，很是舒服。词语理解雷 雨雨中雨中越下越大越下越大渐渐小了渐渐小了空气清新空气清新雨后雨后太阳太阳彩虹彩虹池塘水满了池塘水满了雨前雨前乌云乌云大风大风闪电、雷声闪电、雷声乐乐趣趣无无穷穷课文结构这篇课文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情这篇课文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景，抒发了景，抒发了作者热爱大自然的思想感情作者热爱大自然的思想感情。

8、本文抒发了作者怎样的思想感情？课文主题课文为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自课文为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。炎炎夏日，闪电雷鸣，声声蛙鸣，美丽彩然景象。炎炎夏日，闪电雷鸣，声声蛙鸣，美丽彩虹虹这就是夏天雷雨后的情景。让我们感受到了大自这就是夏天雷雨后的情景。让我们感受到了大自然的神奇与美丽，培养了我们留心观察天气的兴趣。然的神奇与美丽，培养了我们留心观察天气的兴趣。课堂小结一、拼拼写写。 li shn w yn q y chu xi h ku hun yn p xin hi f雷雷 声声乌乌 云云气气 压压户户 口口欢欢 迎迎扑扑 向向垂垂 下下黑黑 发发课堂检测二、巧填

9、量词。二、巧填量词。一一( )( )大风大风 一一( )( )彩虹彩虹 一一( )( )高楼高楼一一( )( )叶子叶子 一一( )( )蜘蛛蜘蛛 一一( )( )闪电闪电阵阵条条座座片片只只道道三照样子写词语。三照样子写词语。(1)(1)黑压压黑压压(ABB(ABB式式) )_(2)(2)渐渐地渐渐地(AA(AA地式地式) ) _(3)(3)越来越响越来越响(ABAC(ABAC式式) ) _亮晶晶亮晶晶雾茫茫雾茫茫金灿灿金灿灿慢慢地慢慢地静静地静静地轻轻地轻轻地越来越好越来越好越来越冷越来越冷越走越远越走越远四、根据课文，在恰当的字下打四、根据课文，在恰当的字下打“”“”。1 1满天的乌云，

10、黑沉沉地满天的乌云，黑沉沉地( (飘压飘压) )下来。下来。2 2忽然一阵大风，忽然一阵大风，( (吹扑吹扑) )得树枝乱摆。得树枝乱摆。3 3( (打拉关打拉关) )开窗户，清新的空气迎面开窗户，清新的空气迎面( (扑涌吹扑涌吹) )来。来。4 4一只蜘蛛从网上一只蜘蛛从网上( (落垂掉落垂掉) )下来，逃走了。下来，逃走了。5 5蜘蛛又蜘蛛又( (爬坐停爬坐停) )在网上。在网上。6 6一条彩虹一条彩虹( (挂落挂落) )在天空。在天空。6 6课文学得怎么样，把空填上才算棒！课文学得怎么样，把空填上才算棒！(1)(1)满天的乌云，满天的乌云，_地压下来。树上的叶子地压下来。树上的叶子_，蝉蝉_。(2)(2)忽然忽然_，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上_，_了。了。(3)(3)闪电闪电_，雷声越来越响，雷声越来越响雨越下越大雨越下越大渐渐地，渐渐地，_，雷声小了，雨声也小了，雷声小了，雨声也小了雨停了。雨停了。黑沉沉黑沉沉一动不动一动不动一声也不叫一声也不叫一阵大风一阵大风垂下来垂下来逃走逃走越来越亮越来越亮渐渐地渐渐地THANKYOU