部编版四年级下册语文第二单元全套课件(精美图文).pptx
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1、5 5 琥珀琥珀导入一导入一导入二导入二 琥珀:琥珀:是距今是距今4500450065006500万年前的松柏科植物万年前的松柏科植物的树脂滴落,掩埋在地下千的树脂滴落,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用万年,在压力和热力的作用下石化而成,故又被称为下石化而成,故又被称为“树脂化石树脂化石”或或“松脂化松脂化石石”。导入一导入一返回返回导入二导入二返回返回头戴红帽子,头戴红帽子,身穿绿袍子。身穿绿袍子。走路哼曲子,走路哼曲子,停下捋须子。停下捋须子。(打一昆虫)(打一昆虫)先修十字街,先修十字街,后造八卦台。后造八卦台。主人堂中坐,主人堂中坐,恭候客人来。恭候客人来。(打一昆虫)(打一昆虫)
2、蜘蛛蜘蛛苍蝇苍蝇 朗读课文,读准字音,思考:本文主要朗读课文,读准字音,思考:本文主要讲了什么内容?讲了什么内容? 课文以讲故事的方式,通过合理的想象,课文以讲故事的方式,通过合理的想象,叙述了琥珀形成及被发现的过程,推测了发叙述了琥珀形成及被发现的过程,推测了发生在几千万年前的故事的详细情形。生在几千万年前的故事的详细情形。琥珀琥珀 怒吼怒吼 嗡嗡嗡嗡 松脂松脂 拂拭拂拭美餐美餐 划动划动 晌午晌午 热辣辣热辣辣 渗出渗出前俯后仰前俯后仰 挣扎挣扎 一番一番 埋在埋在冲刷冲刷 澎湃澎湃 推测推测 详细详细琥珀琥珀 怒吼怒吼 嗡嗡嗡嗡 松松脂脂 拂拂拭拭美餐美餐 划动划动 晌午晌午 热辣辣热辣
3、辣 渗渗出出前前俯俯后仰后仰 挣挣扎扎 一一番番 埋埋在在冲刷冲刷 澎湃澎湃 推测推测 详细详细我会读我会读捡琥珀捡琥珀琥琥珀珀嗡嗡脂脂拭拭澎澎埋埋番番俯俯渗渗湃湃扎扎怒怒 吼吼 脂脂 拭拭 餐餐 划划 晌晌 辣辣渗渗 挣挣 番番 埋埋 刷刷 测测 详详我会写我会写结构:结构:部首:部首:书写指导:书写指导:“日日”窄长;窄长;“向向”撇取势要撇取势要陡,横折钩要拉开。陡,横折钩要拉开。shnshn晌晌左右左右日日结构:结构:部首:部首:书写指导:书写指导:左部横斜;右部中竖起笔稍高,左部横斜;右部中竖起笔稍高,撇捺伸展。撇捺伸展。ll辣辣左右左右辛辛词语解释词语解释【澎湃澎湃】【挣扎挣扎】【
4、黏稠黏稠】【前俯后仰前俯后仰】形容波浪互相撞击。形容波浪互相撞击。用力支撑。用力支撑。又黏又稠。又黏又稠。身体前后晃动。多形容因困倦、身体前后晃动。多形容因困倦、大笑、酒醉等原因而站立不稳。大笑、酒醉等原因而站立不稳。 再读课文,说说课文围绕这块琥珀,再读课文,说说课文围绕这块琥珀,写了哪几方面的内容。写了哪几方面的内容。琥珀的形成琥珀的形成琥珀的发现琥珀的发现琥珀的特征和价值琥珀的特征和价值这块琥珀形成的过程有哪几个阶段?这块琥珀形成的过程有哪几个阶段?松脂球松脂球化石化石u松脂球的形成松脂球的形成 读课文第读课文第1 19 9自然段,说说松脂球的自然段,说说松脂球的形成过程。思考:要形成这
5、个奇特的松脂形成过程。思考:要形成这个奇特的松脂球,必须具备哪些条件?球,必须具备哪些条件? 几千万年前的一个夏天,一只小苍蝇几千万年前的一个夏天,一只小苍蝇飞进了松树林中,停在一棵老松树上,一飞进了松树林中,停在一棵老松树上,一只蜘蛛悄悄地爬过来,想捕食小苍蝇。就只蜘蛛悄悄地爬过来,想捕食小苍蝇。就在蜘蛛扑向苍蝇的时候,一大滴松脂滴下在蜘蛛扑向苍蝇的时候,一大滴松脂滴下来,将它们都包住了。松脂继续滴下来,来,将它们都包住了。松脂继续滴下来,积成了一个松脂球。积成了一个松脂球。用自己的话说说松脂球的形成过程。用自己的话说说松脂球的形成过程。 蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕蜘蛛刚扑过去,突然发
6、生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 这个松脂球的形成,是一个非常奇妙这个松脂球的形成,是一个非常奇妙的的巧合巧合。词句品读:词句品读: 天气热,因为只有在炎热的夏天里,松天气热,因为只有在炎热的夏天里,松树才能渗出松脂。树才能渗出松脂。 松树老,因为只有老松树才能渗出这样松树老,因为只有老松树才能渗出这样一大滴一大滴的松脂。一大滴一大滴的松脂。 苍蝇和蜘蛛正好挨得非常近,一大滴松苍蝇和蜘蛛正好挨得非常近,一大滴松脂正好滴下来把它们一齐包住。脂正好滴下来把它们一齐包住。奇
7、特的松脂球形成的条件:奇特的松脂球形成的条件:u化石的形成化石的形成 读课文第读课文第10101212自然段,思考:松脂自然段,思考:松脂球变成化石需要哪些条件?球变成化石需要哪些条件? 几万年,几十万年,几百万年,时间几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。一转眼就过去了。 后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林。上来,逼近那古老的森林。时间漫长时间漫长地壳变化地壳变化 有一天,水把森林淹没了有一天,水把森林淹没了只有那只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。些松脂球,淹没在泥沙下面。泥沙掩埋泥沙掩埋淹没森林淹没森林松脂球变成化石的条件:松脂球
8、变成化石的条件:时间漫长时间漫长地壳变化地壳变化淹没森林淹没森林泥沙掩埋泥沙掩埋琥珀的形成琥珀的形成琥珀的发现琥珀的发现琥珀的特征和价值琥珀的特征和价值琥珀是怎样被发现的?琥珀是怎样被发现的? 有个渔民带着儿子走过有个渔民带着儿子走过海滩海滩。那孩子。那孩子赤着脚,他踩着了赤着脚,他踩着了沙里沙里一块硬东西,就把一块硬东西,就把它它挖挖了出来。了出来。琥珀的形成琥珀的形成琥珀的发现琥珀的发现琥珀的特征和价值琥珀的特征和价值这块琥珀有什么特征?这块琥珀有什么特征? 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着旧好好地躺着它们的腿的四周显出好它们的腿的四周显出好几圈
9、黑色的圆环。几圈黑色的圆环。苍蝇和蜘蛛苍蝇和蜘蛛这块琥珀有着怎样的价值?这块琥珀有着怎样的价值? 从那块琥珀,我们可以从那块琥珀,我们可以推测发生在几推测发生在几千万年前的故事千万年前的故事的详细情形,并且可以知的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。蜘蛛了。 课文为什么说课文为什么说“从那块琥珀,我们可以从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形推测发生在几千万年前的故事的详细情形”? 科学家根据这块琥珀的特点,从两个方科学家根据这块琥珀的特点,从两个方面进行了推测,第一,这个特殊的松脂球的面进行了推测,第一,这个特
10、殊的松脂球的形成,离不开四个条件:炎热的夏天,太阳形成,离不开四个条件:炎热的夏天,太阳光很强烈;在松树林里,许多老松树渗出松光很强烈;在松树林里,许多老松树渗出松脂;苍蝇和蜘蛛碰巧在一起,一大滴松脂凑脂;苍蝇和蜘蛛碰巧在一起,一大滴松脂凑巧滴在它们身上,把它们一齐裹住;松脂不巧滴在它们身上,把它们一齐裹住;松脂不断往下滴,将苍蝇和蜘蛛重重包裹在里面,断往下滴,将苍蝇和蜘蛛重重包裹在里面,最后形成了松脂球。第二,这个松脂球变成最后形成了松脂球。第二,这个松脂球变成化石化石琥珀,同样也需要四个条件:漫长琥珀,同样也需要四个条件:漫长的时间;地壳的运动的时间;地壳的运动“陆地渐渐沉下去,陆地渐渐沉
11、下去,海水渐渐漫上来海水渐渐漫上来”;松树林被海水淹没;松;松树林被海水淹没;松脂球淹没在泥沙下面成了化石。这样就能推脂球淹没在泥沙下面成了化石。这样就能推测出发生在几千万年前的故事的详细情形。测出发生在几千万年前的故事的详细情形。 读了这篇课文,你学到了用怎样的方读了这篇课文,你学到了用怎样的方法去认识茫茫的未知世界?法去认识茫茫的未知世界? 我们可以在已经了解到的事实和已经我们可以在已经了解到的事实和已经掌握的知识的基础上,展开合理的想象,掌握的知识的基础上,展开合理的想象,来推测未知的事物。来推测未知的事物。时间漫长时间漫长地壳变化地壳变化奇特的松脂球奇特的松脂球推推 测测琥琥 珀珀化石
12、化石天气热天气热松树老松树老苍蝇、蜘蛛苍蝇、蜘蛛 琥珀琥珀这篇科学小品文以讲故事的方这篇科学小品文以讲故事的方式,通过合理的想象,叙述琥珀形成及被发式,通过合理的想象,叙述琥珀形成及被发现的过程,推测了发生在几千万年前的故事现的过程,推测了发生在几千万年前的故事的详细情形,激发了我们对自然科学的兴趣,的详细情形,激发了我们对自然科学的兴趣,增加了我们对于化石的科学知识的了解。增加了我们对于化石的科学知识的了解。拓展一拓展一拓展二拓展二见微以知萌,见端以知末。见微以知萌,见端以知末。 韩非子韩非子说林上说林上 【译文译文】看到事物微小的迹象,就知看到事物微小的迹象,就知道其发展的苗头,看到事物的
13、开端就知道道其发展的苗头,看到事物的开端就知道事物的结局。事物的结局。拓展一拓展一返回返回拓展二拓展二琥珀欣赏琥珀欣赏返回返回怒(怒( ) 吼(吼( ) 脂(脂( )拭(拭( ) 餐(餐( ) 划(划( )渗(渗( ) 挣(挣( ) 测(测( )一、给下列生字组词。一、给下列生字组词。怒吼怒吼吼叫吼叫松脂松脂拂拭拂拭美餐美餐划船划船渗透渗透挣扎挣扎测试测试 本文先写了本文先写了_,然后写,然后写_,最,最后介绍了后介绍了_。二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。琥珀形成的时间、条件和琥珀形成的时间、条件和过程过程琥珀被发现的经过琥珀被发现的经过琥珀的科学价值琥珀的科学价值三、词语积累。三
14、、词语积累。【描写时间飞逝的词语描写时间飞逝的词语】光阴似箭光阴似箭 白驹过隙白驹过隙 岁月如流岁月如流日月如梭日月如梭 急景流年急景流年 乌飞兔走乌飞兔走转瞬即逝转瞬即逝 弹指之间弹指之间 俯仰之间俯仰之间稍纵即逝稍纵即逝 时光荏苒时光荏苒 似水流年似水流年1.1.熟读课文,会认会写本课生字词。熟读课文,会认会写本课生字词。2.2.搜集关于琥珀的资料,说说你对琥珀搜集关于琥珀的资料,说说你对琥珀的了解。的了解。6 6 飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙 恐龙:恐龙:古爬行动物。蜥龙类和鸟龙类的古爬行动物。蜥龙类和鸟龙类的通称。生活在陆地和沼泽附近,繁盛于中生通称。生活在陆地和沼泽附近,繁盛于中生代
15、,在中生代末期灭绝。曾支配全球陆地生代,在中生代末期灭绝。曾支配全球陆地生态系统超过态系统超过1.61.6亿年。恐龙的种类繁多,有亿年。恐龙的种类繁多,有6060来种。来种。导入一导入一马门溪龙马门溪龙霸王龙霸王龙三角龙三角龙剑龙剑龙返回返回 朗读课文,读准字音,说说课文的主要朗读课文,读准字音,说说课文的主要内容。内容。 本文再现了本文再现了_的演化过程。的演化过程。既揭示了既揭示了_的重的重大发现,唤起我们对探索科学领域的兴趣,大发现,唤起我们对探索科学领域的兴趣,也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。恐龙变成鸟类恐龙变成鸟类科学家们在古生物研究方
16、面科学家们在古生物研究方面笨重笨重 迟钝迟钝 谈起谈起 鸽子鸽子 毫不相干毫不相干不仅不仅 末期末期 描绘描绘 隧道隧道 繁衍繁衍 形态形态吨吨 公斤公斤 脑颅脑颅 膨大膨大 敏捷敏捷 前肢前肢鸟翼鸟翼 树栖树栖 开辟开辟 崭新崭新笨重笨重 迟迟钝钝 谈起谈起 鸽子鸽子 毫不相干毫不相干不不仅仅 末期末期 描描绘绘 隧隧道道 繁繁衍衍 形态形态吨吨 公公斤斤 脑脑颅颅 膨膨大大 敏敏捷捷 前肢前肢鸟翼鸟翼 树树栖栖 开开辟辟 崭崭新新我会读我会读钝钝仅仅描描隧隧衍衍吨吨斤斤颅颅膨膨捷捷栖栖辟辟崭崭多音字多音字( )放假)放假( )假如)假如jijijiji假假( )降落)降落( )投降)投降j
17、injinxinxin降降( )试卷)试卷 ( )卷尺)卷尺junjunjunjun卷卷笨笨 钝钝 谈谈 鸽鸽 毫毫 末末 描描 隧隧态态 吨吨 斤斤 膨膨 肢肢 翼翼 辟辟我会写我会写结构:结构:部首:部首:书写指导:书写指导:左部略短;右部竖折折钩宜正。左部略短;右部竖折折钩宜正。鸽鸽左右左右鸟鸟结构:结构:部首:部首:书写指导:书写指导:左部上提;右部上紧下松。左部上提;右部上紧下松。pp辟辟左右左右辛辛连一连连一连笨重笨重繁衍繁衍五彩斑斓五彩斑斓毫不相干毫不相干指事物之间没有任何指事物之间没有任何的关联性,互不相干。的关联性,互不相干。形容灿烂多彩。形容灿烂多彩。逐渐增多或增广。逐渐增
18、多或增广。庞大沉重,不灵巧。庞大沉重,不灵巧。再读课文,给课文划分层次结构。再读课文,给课文划分层次结构。第一部分(第一部分(1 1):):写在中生代时期,恐龙的写在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了鸟儿。一支经过漫长的演化,最终变成了鸟儿。第二部分(第二部分(2 2):):写科学家们历经百年的不写科学家们历经百年的不懈努力,终于在辽西有了重大发现。懈努力,终于在辽西有了重大发现。第三部分(第三部分(3 34 4):):写恐龙飞向蓝天的演化写恐龙飞向蓝天的演化过程。过程。第四部分(第四部分(5 5):):写科学家们的美好愿望写科学家们的美好愿望希望找到更多、更充分的证据,全面揭示
19、恐希望找到更多、更充分的证据,全面揭示恐龙飞向蓝天的历史进程。龙飞向蓝天的历史进程。提出假说提出假说寻找证据寻找证据 演化过程演化过程美好愿望美好愿望 恐龙和鸟分别是什么形象?你认为它恐龙和鸟分别是什么形象?你认为它们有关系吗?们有关系吗?恐龙恐龙鸟鸟凶猛、笨重、迟钝凶猛、笨重、迟钝轻灵、五彩斑斓轻灵、五彩斑斓毫不相干毫不相干 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。用词准确用词准确恐龙的某一分支,而不是全部。恐龙的某一分支,而不是全部。一支一支漫长漫长很长时间,而不是突如其来。很长时间,而不是突如其来
20、。词句品读词句品读科学家们提出了什么假设?科学家们提出了什么假设? 在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。提出假说提出假说寻找证据寻找证据 演化过程演化过程美好愿望美好愿望 早在早在1919世纪,英国学世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在鸟类在骨骼结构骨骼结构上有许多上有许多相似相似之处。之处。骨骼结构有许多相似之处。骨骼结构有许多相似之处。 20 20世纪末期,我国科学家在辽宁西部世纪末期,我国
21、科学家在辽宁西部首首次发现次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们世界的研究者们欣喜若狂欣喜若狂。有羽毛印痕的恐龙化石。有羽毛印痕的恐龙化石。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了涂上了点睛之笔点睛之笔。为什么说辽西的发现是为什么说辽西的发现是“点睛之笔点睛之笔”? 辽西的发现为该项研究提供了强有力辽西的发现为该项研究提供了强有力的证据,推进了此项研究的进展,因此,的证据,推进了此项研究的进展,因此,说它是说它是“点睛之笔点睛之笔”。提出假说提出
22、假说寻找证据寻找证据 演化过程演化过程美好愿望美好愿望恐龙的庞大家庭恐龙的庞大家庭繁衍生息的情繁衍生息的情况况它们的特点它们的特点角度角度第一代恐龙第一代恐龙大小似狗,后腿有力大小似狗,后腿有力大小大小读课文第读课文第4 4自然段,完成下列表格。自然段,完成下列表格。繁衍生息的繁衍生息的情况情况它们的特点它们的特点角度角度形态各异的形态各异的庞大家庭庞大家庭两足奔跑两足奔跑温顺可爱,以植物为食温顺可爱,以植物为食生活生活习性习性身体身体形态形态性情性情四足行走四足行走身长几十米,重达数十吨身长几十米,重达数十吨身材小巧,体重不足几公斤身材小巧,体重不足几公斤凶猛异常,茹毛饮血凶猛异常,茹毛饮血
23、繁衍生息的繁衍生息的情况情况它们的特点它们的特点角度角度猎食性恐龙猎食性恐龙 体态、习体态、习性、体表性、体表的不断变的不断变化化身体渐小,越来越像鸟类身体渐小,越来越像鸟类骨骼中空,身体轻盈骨骼中空,身体轻盈脑颅膨大,行动敏捷脑颅膨大,行动敏捷前肢渐长,会拍打前肢渐长,会拍打体表长出羽毛,无鳞片或鳞甲体表长出羽毛,无鳞片或鳞甲慢慢具备滑翔、飞行能力慢慢具备滑翔、飞行能力想一想:想一想: 作者为什么要这样详细地介绍恐龙的作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族庞大家族”?说明恐龙飞向蓝天的演化过程。说明恐龙飞向蓝天的演化过程。 在复述文章内容的时候,思维导图会有在复述文章内容的时候,思维导图
24、会有很大的帮助。请用思维导图的形式,简要概很大的帮助。请用思维导图的形式,简要概述恐龙飞向蓝天的演化过程。述恐龙飞向蓝天的演化过程。恐龙恐龙第一种恐龙第一种恐龙两亿四千万两亿四千万年前年前形态各异的形态各异的庞大家族庞大家族数千万年后数千万年后学会飞翔学会飞翔飞向蓝天飞向蓝天身体变小身体变小长出羽毛长出羽毛 一种是树栖的恐龙在树林之间跳跃、降一种是树栖的恐龙在树林之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔的能力,并最终能够主落,慢慢具备了滑翔的能力,并最终能够主动飞行;动飞行; 另一种是生活在地面上的带羽毛的恐龙,另一种是生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。在奔跑过程中学会了飞翔。 对于恐
25、龙对于恐龙“飞行飞行”问题,作者给出了哪问题,作者给出了哪两种推测?两种推测?提出假说提出假说寻找证据寻找证据 演化过程演化过程美好愿望美好愿望 亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示科学家们希望能够全面揭示这一历史进程这一历史进程。 指的是恐龙家族中的一支指的是恐龙家族中的一支猎食性恐猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔,演化为鸟类的漫龙长出羽毛、学会飞翔,演化为鸟类的漫长历史过程。长历史过程。u怎么理解这句话?怎么理解这句话? 这句话是说科学工作者十分希望在现有这句话是说科
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