部编人教版历史九年级上课件-第2课-古代两河流域.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编人教版历史九年级上课件-第2课-古代两河流域.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编人教版 历史 九年级 上课 古代 河流 下载 _九年级上册_(部)统编版_历史_初中
- 资源描述:
-
1、第2课 古代两河流域两两河流域(美索不达米亚平原)河流域(美索不达米亚平原)公元前公元前1818世纪的古巴比伦王国世纪的古巴比伦王国图画文字和楔形文字有什么区别?图画文字和楔形文字有什么区别?图画文字较形象具体,楔形文字较抽象。图画文字较形象具体,楔形文字较抽象。图画图画文字文字楔形楔形文字文字楔子楔子古埃及人写在纸草文书古埃及人写在纸草文书上的象形文字上的象形文字苏美尔人刻在泥版上的楔形文字苏美尔人刻在泥版上的楔形文字为什么古埃及人和苏美尔人的书写材料不同?为什么古埃及人和苏美尔人的书写材料不同?就地取材。就地取材。发明者:苏美尔人苏美尔人古巴古巴比伦文明成就:比伦文明成就:楔形文字足足鱼鱼
2、山山你你认识它们吗?认识它们吗?两河流域的苏美尔人发明了两河流域的苏美尔人发明了楔形文字楔形文字苏美尔人用削尖的芦苇管在苏美尔人用削尖的芦苇管在泥版上刻字,笔画楔形泥版上刻字,笔画楔形。楔形文字世界上较世界上较早文字之早文字之一。一。汉谟拉比汉谟拉比太阳神太阳神君权神授 汉谟拉比法典被刻在一块汉谟拉比法典被刻在一块巨大石柱上,竖立在巴比伦的一巨大石柱上,竖立在巴比伦的一座神殿里,现在收藏于巴黎卢浮座神殿里,现在收藏于巴黎卢浮宫。石柱上部是一副精致的浮雕,宫。石柱上部是一副精致的浮雕,太阳神把象征权力的权标授予汉太阳神把象征权力的权标授予汉谟拉比谟拉比。石柱中部刻着法典的具。石柱中部刻着法典的具
3、体条文,法典共有正文体条文,法典共有正文282条,条,对刑事、民事、贸易、婚姻、继对刑事、民事、贸易、婚姻、继承和审判制度等作了详细的规定。承和审判制度等作了详细的规定。其中很多严格规定了其中很多严格规定了奴隶和奴隶奴隶和奴隶主主之间的关系,规定如何处理之间的关系,规定如何处理自自由民由民内部的矛盾和冲突,内部的矛盾和冲突,比较全比较全面地反映了古巴比伦的社会阶级面地反映了古巴比伦的社会阶级状况。状况。 兴起:兴起:强盛:强盛:约公元前约公元前35003500年年,南部出,南部出现了很多的现了很多的小国。小国。公元前公元前2400年,实现初步统一。年,实现初步统一。公元前公元前1818世纪世纪
4、,古巴比伦古巴比伦国国王国国王汉谟拉比汉谟拉比统一统一了两了两河流域,建立了强大的中河流域,建立了强大的中央集权国家。央集权国家。文明历程文明历程衰落:衰落:公元前公元前1616世纪初世纪初,古巴比古巴比伦被外族(赫梯人)所灭。伦被外族(赫梯人)所灭。目的:目的:制定者:制定者:地地 位:位:为了维持统治。为了维持统治。汉谟拉比汉谟拉比是世界上迄今发现是世界上迄今发现的古代第一部比较的古代第一部比较完整的成文法典。完整的成文法典。实实 质:质:是代表奴隶主意志是代表奴隶主意志的法律,是维护奴的法律,是维护奴隶主阶级统治的工隶主阶级统治的工具。具。 一个有钱人绑着一个穷一个有钱人绑着一个穷人来到
5、法庭:大人,我要人来到法庭:大人,我要求处罚这个人,因为他十求处罚这个人,因为他十分可恶,竟到我家偷了我分可恶,竟到我家偷了我一个面包。这个穷人苦苦一个面包。这个穷人苦苦哀求:我实在太饿了,就哀求:我实在太饿了,就拿了一个面包,请大人从拿了一个面包,请大人从轻发落。轻发落。法官判决法官判决奴隶主可以任意买卖、奴隶主可以任意买卖、赠送、抵押奴隶,打赠送、抵押奴隶,打死奴隶按奴隶的平均死奴隶按奴隶的平均价格赔偿,拐走和窝价格赔偿,拐走和窝藏奴隶要判死刑。藏奴隶要判死刑。窃贼被抓获,要处于窃贼被抓获,要处于重刑,甚至死刑,侵重刑,甚至死刑,侵犯他人住宅,必须就犯他人住宅,必须就地处死。地处死。法典内
6、容法典内容穷人偷窃面包被判死刑穷人偷窃面包被判死刑法官判决法官判决 两个人争吵着走进法庭:两个人争吵着走进法庭:法官大人,他把我家的奴隶法官大人,他把我家的奴隶打瞎了一只眼睛,我要他陪。打瞎了一只眼睛,我要他陪。另一人辩驳:我愿意赔他半另一人辩驳:我愿意赔他半个奴隶的钱,他不肯,想敲个奴隶的钱,他不肯,想敲诈我。大人,打瞎牛的眼睛诈我。大人,打瞎牛的眼睛也要赔一半的价钱,何况打也要赔一半的价钱,何况打瞎的是一个人,他应该赔我瞎的是一个人,他应该赔我全部的钱,否则我太吃亏了。全部的钱,否则我太吃亏了。 打瞎奴隶眼睛与打瞎牛眼睛同样处理打瞎奴隶眼睛与打瞎牛眼睛同样处理奴隶主可以任意买卖、奴隶主可以
展开阅读全文