超级资源(共8套386页)人教版生物中考生物复习(全套)课件汇总.pptx

1、一次小下载一次小下载 安逸一整年安逸一整年如果暂时不需要，请您一定如果暂时不需要，请您一定收藏收藏我哦！我哦！因为因为一旦关闭一旦关闭我，我，再搜索到我再搜索到我的机会的机会几乎为零几乎为零！请别问我是怎么知道的！第一部分 透视会考第一单元 生物和生物圈考纲呈现知识结构考点梳理 【考点1】 生物具有的共同特征 1我们借助放大镜、显微镜、望远镜等进行_这种基本的科学探究方法，可以发现：生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。2为了更好地认识和了解我们周

2、围的生物种类和他们的生活环境，我们可以采取_的科学探究方法。观察观察 调查调查 【考点2】 环境中的生态因素1环境中影响生物生活和_的因素叫做生态因素。它分为两类：一类是_，如光、温度、空气、水等；另一类是生物因素，主要是指影响某种生物生活的其他_。2在一座高山上，由下往上分布着阔叶林、针叶林等，这个现象反映的是非生物因素中的_对植物分布的影响；沙漠绿洲现象反映的是_对植物分布的影响。分布分布 非生物因素非生物因素 生物生物 温度温度 水水 3生物因素对生物的影响：生物与生物之间最常见的是_关系，如七星瓢虫捕食蚜虫；稻田中的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分属于_关系；蚂蚁合作搬运食物属于_关系。

3、4生物对环境的适应和影响：生物必须_环境才能生存下去，如：骆驼刺的_非常发达，能适应缺水环境；骆驼的体温升高到46才会出汗，这是它适于在炎热缺水的_中生活的特征。【考点2】 环境中的生态因素捕食捕食 竞争竞争 合作合作 适应适应 根根 荒漠荒漠 【考点3】生态系统概念和组成 2生态系统的组成成分。组成组成成分以及作用成分以及作用_部分部分如阳光、空气、水、温度、土壤等等如阳光、空气、水、温度、土壤等等生物生物部分部分生产者：主要指生产者：主要指_，能通过，能通过_制造有制造有机物机物_：主要指各种动物，不能自己制造有机物，它们：主要指各种动物，不能自己制造有机物，它们只能直接和间接地以植物为食

4、只能直接和间接地以植物为食分解者：主要指分解者：主要指_，可将有机物分解成无机物，可将有机物分解成无机物，供植物重新利用供植物重新利用非生物非生物绿色植物绿色植物光合作用光合作用消费者消费者细菌和真菌细菌和真菌1生态系统的概念：在一定空间范围内，生物与_所形成的统一的整体叫做生态系统。环境环境1食物链：生态系统中，不同生物之间由于_的关系而形成的链状结构，它的起始环节是_。2在一个生态系统中，往往有很多条_，它们彼此交错连接，形成食物网。3生态系统中的物质和_就是沿着食物链和食物网流动的。4人类排放的有毒物质可能会通过_不断积累，食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累(或富集)的越多，

5、最终威胁人类自身。【考点4】 食物链和食物网 吃与被吃吃与被吃生产者生产者食物链食物链能量能量食物链食物链【考点5】 生态系统具有自动调节能力 1在生态系统中，各种生物的_和所占的_是相对稳定的，这种状态叫生态平衡。但是乱砍滥伐、过度放牧等会破坏生态平衡，这说明生态系统虽然具有一定的_能力，但这种能力是有一定_的，如果超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，也就破坏了生态平衡。 数量数量比例比例自动调节自动调节限度限度【考点6】 生态系统的类型 1生态系统的类型及特点 。类型类型特点特点森林生态系统森林生态系统动植物种类繁多，在保持水土涵养水源方面作用很大，有动植物种类繁多，在保持水土涵养水源方

6、面作用很大，有“_”之称之称_生态系统生态系统分布在干旱地区，以草本植物为主，动物大都过着地下穴居的生分布在干旱地区，以草本植物为主，动物大都过着地下穴居的生活，还有很多动物具有很强的奔跑能力，如瞪羚、黄羊、野兔等活，还有很多动物具有很强的奔跑能力，如瞪羚、黄羊、野兔等_生态系统生态系统占地球表面积的占地球表面积的7070，产生的氧气最多，能吸收大量的二氧化碳，产生的氧气最多，能吸收大量的二氧化碳，以浮游植物为主。影响该系统的非生物因素主要是阳光、温度、以浮游植物为主。影响该系统的非生物因素主要是阳光、温度、和盐度等和盐度等_生态系统生态系统河流、池塘、湖泊等河流、池塘、湖泊等_生态系统生态系

7、统能净化水源、蓄洪抗旱有能净化水源、蓄洪抗旱有“自然之肾自然之肾”之称等。如东莞长安红树之称等。如东莞长安红树林林_生态系统生态系统植物以农作物为主体，人工生态系统，易破坏植物以农作物为主体，人工生态系统，易破坏绿色水库绿色水库草原草原海洋海洋淡水淡水湿地湿地农田农田【考点7】生物圈是一个统一的整体 1生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的_，是所有生物共同的家园。2生物圈的范围包括_圈的底部、_圈的大部和_圈的表面。 生态系统生态系统大气大气水水岩石岩石 易错点分析典例解析【典例1】下列食物的来源不属于生物的是( )A牛奶 B面包 C鸡蛋 D矿泉水【答案及解析答案及解析】D D。本题密切联系

8、生活，既要求同学们仔细观察生活，也要求同学们不能脱离生活实际。题目主要考查的知识点是生物的基本特征，并能通过生物的基本特征来判断生物和非生物。【典例2】航天员要在太空的空间站生活，必须携带维持生存的物品中不包括( )A水 B睡袋 C食物 D氧气【答案及解析答案及解析】B B。该题主要考查生物圈为生物的生存提供基本条件包括营养物质、空气、水、适宜的温度、生存空间等，而必须携带的物品包括食物、氧气和水，航天员的衣物足够保温，睡袋不是必须的。【典例3】下列关于生物特征和习性的描述中，不属于生物适应环境的是( )A沙漠植物骆驼刺具有发达的根 B北极熊的皮下脂肪厚度达6 cmC蚯蚓可以使土壤变得疏松和肥

9、沃 D生活在草地的蝗虫体色呈绿色【答案及解析答案及解析】C C。本题主要考查生物与环境的密切联系，通过具体实例来描述生物对环境的适应和影响。骆驼刺发达的根是对干旱环境的适应，皮下脂肪厚是对寒冷环境的适应，草地蝗虫的体色呈绿色是一种保护色，也是对环境的适应，而C描述现象是指生物对环境的影响。【典例4】为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极( )A缺乏必要的生活设施 B缺少生产者 C缺少消费者 D分解者极少 【答案及解析答案及解析】D D。本题以南极科考为背景，重点考查生态系统中分解者必不可少的作用，同时还隐性地考查南极温度低，分解者的种类和数量

10、都极少。【典例5】右图为某生态系统示意简图，以下食物链表达正确的是( )A植物虫子吃虫鸟微生物 B虫子吃虫鸟微生物C阳光植物虫子吃虫鸟 D植物虫子吃虫鸟【答案及解析答案及解析】D D。本题考查的是食物链的正确识别和表达方式。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链起始环节是生产者。而分解者与其他生物没有构成吃与被吃的关系，因此食物链不包括分解者 。【典例6】在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是( )【答案及解析答案及解析】D D。在一定限度内，生态系统能通过一定的自动调节能力，使生态系统中各种生物的数量

11、和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。在该草原生态系统中的食物链是：草鹿狼。当狼由于某种疾病而大量死亡，短时间内，鹿由于天敌狼的减少而导致数量上升，接着，草会被增加的鹿大量取食而逐渐减少，鹿会因草的减少而减少，如选项A所示。但在较长时间内，各种生物彼此相互影响，相互制约，使鹿群数量的变化维持在相对稳定的状态如D选项。【典例7】为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极( )A缺乏必要的生活设施 B缺少生产者 C缺少消费者 D分解者极少 【答案及解析答案及解析】D D。本题以南极科考为背景，重点考查生态系统中分解者必不可少的作用，同时还隐性地考查南

12、极温度低，分解者的种类和数量都极少。【典例8】右图为某生态系统示意简图，以下食物链表达正确的是( )A植物虫子吃虫鸟微生物 B虫子吃虫鸟微生物C阳光植物虫子吃虫鸟 D植物虫子吃虫鸟【答案及解析答案及解析】D D。本题考查的是食物链的正确识别和表达方式。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链起始环节是生产者。而分解者与其他生物没有构成吃与被吃的关系，因此食物链不包括分解者 。【典例9】在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是( )【答案及解析答案及解析】D D。在一定限度内，生态系统能通过一定的自动调节能力

13、，使生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。在该草原生态系统中的食物链是：草鹿狼。当狼由于某种疾病而大量死亡，短时间内，鹿由于天敌狼的减少而导致数量上升，接着，草会被增加的鹿大量取食而逐渐减少，鹿会因草的减少而减少，如选项A所示。但在较长时间内，各种生物彼此相互影响，相互制约，使鹿群数量的变化维持在相对稳定的状态如D选项。双项精练51. （2013临沂）生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（）A森林里空气湿度大B蚯蚓使板结的土壤疏松C沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多D秋天大雁从北方飞向南方52. 20世纪50-60年代，我国开展了”剿灭麻雀的运

14、动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括（）A麻雀对维持生态平衡有重要作用 B麻雀的叫声很动听C麻雀可以捕食农业害虫 D麻雀是生态系统中的生产者53（2013郴州）2008年冰灾，郴州的生态系统遭到破坏，特别是植被破坏严重。在全市人民持续“绿城”行动5年后的今天，植被已基本恢复，但生物多样性的恢复还需多年。以上实例说明（） A人能在短时间内修复生态系统 B自然灾害对生态系统的破坏是不可逆转的 C生态系统有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的 D生态系统一旦遭到破坏，就很难恢复54表中是某科研人员对四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果表中生态系统中生物种类和数量（单位：个）

15、根据表中数据分析判断，错误的是（） A物种1和物种2很有可能是消费者 B号生态系统的自动调节能力最弱 C号生态系统中的食物链，食物网最复杂 D若4个生态系统均受到重金属铯的污染，体内铯含量最高的生物是物种1或物种255生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四位同学进行了分工，在分工时发生了一点小小的争执，原来他们是为了记录的事儿。你认为他们设计的记录方法中，正确的是（ ）A要记录生物的数量 B看到蚂蚁之类的小动物可以不计 C要记录生物的名称 D空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计56. 在调查校园生物时，下列叙述是几位同学的做法，正确的是（ ）A小于发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

16、B小宋拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小宋把它记录下来C小周调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小周决定把它删掉 D小波发现一只老鼠，感到太恶心了，但还是把它记录了下来57日常生活中总有“春兰秋菊”，“南橘北枳”之说，造成这种差异的生态因素依次是( )A光 B温度 C水分 D土壤58生物与环境相适应的实例很多，下列说法你不认同的是（） A仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存 B枯叶蝶的形状象枯叶，不容易被敌害发现 C龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞 D葵花朵朵像太阳59红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。以上内容反映的是( )A生物对环境

17、的依赖 B生物对环境的影响C生物对环境的适应 D环境对生物的影响60. 下列生物之间属于合作关系的是（ ）A草原中的狼和兔 B蚂蚁搬家C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜61下列食物链中，正确的是（ ）A草兔子狐狸狼 B植物遗体真菌动物C猫头鹰老虎细菌 D小麦鼠蛇猫头鹰62下列能构成生态系统的是（ ）A森林中的所有树木 B一片森林C地球上的所有人类 D地球及生物63. 下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是( )A具有发达的根系 B具有针状的变态叶 C具有较大的叶片 D具有厚厚的角质层64如下图所示是农田生态系统中两条主要的食物链。下列叙述正确的是 ( )A有利于生态系统的平衡 B如果有人大量捕捉

18、蛙，水稻虫害会严重C如果鼠大量死亡，蛇的数量会减少 D田鼠的数量迅速增加65. 下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是( )A蛇和鹰之间只构成捕食关系B该食物网中有5条食物链C增加分解者即可构成完整的生态系统D若该生态系统受到重金属汞的污染，积累汞最多的是鹰66. 中心公园有丰富浮游植物的河流，河中生活着不少的浮游动物和鱼类。根据材料描述不正确的是( )A浮游植物属于生产者 B浮游动物属于分解者 C中心公园没有分解者 D食物链有：浮游植物鱼67人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是（） A大力植树造林 B在草原上大量捕杀狼，保护牛羊 C大

19、量围湖造田 D退耕还田68重庆由于遇罕见蝗灾，急需用5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙灭蝗，你认为（） A这些动物会维持当地的生态平衡 B可施用大量农药消灭蝗虫 C多此一举，劳民伤财 D既能解决蝗灾，又能保护环境69如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图，相关叙述正确的是（） A食物链为：草鼠蛇 B人过度捕食蛇，会造成鼠类减少 C该生态系统具有一定的稳定性 D该生态系统的自我调节能力是有限度的70下列有关生物圈的叙述，你认为不正确的是( )A生物生活的地方B地球上全部的生物C生物圈的范围是海平面以下约11000 米和海平面以上约10000 米之间D生物圈包括大气圈的下层、水圈

20、大部和岩石圈的表层第一部分 透视会考第二单元 生物体的结构层次 考纲呈现结识结构考点梳理 【考点1】显微镜的基本结构和作用 1认识显微镜的基本结构和作用：放置玻片标本的地方是_，用来调节光线强弱的结构是_上的光圈的大小和 _；是_，转换器可以转动，上面安装的是 _。2显微镜的放大倍数=_。3使镜筒升降范围较大的是 _，使镜筒升降范围较小的是 _。载物台载物台 遮光器遮光器 反光镜反光镜 目镜目镜 物镜物镜 目镜的放大倍数目镜的放大倍数 物镜的放大倍数物镜的放大倍数 粗准焦螺旋粗准焦螺旋 细准焦螺旋细准焦螺旋 4选用“5”目镜和“10”物镜的显微镜观察，所看到的物像比实际物体放大了_倍；当目镜换

21、成“16”后，视野变_(填“暗”或“亮”)，范围变_(填“大”或“小”)，此时应选择_反光镜。50 50 暗暗 小小 【考点1】显微镜的基本结构和作用 凹面凹面 6显微镜利用了凸透镜成像原理，成的是_像，因此，要想向上移动物像，应向_移动装片。【考点1】显微镜的基本结构和作用 倒倒 上上 低倍低倍 较大较大 下降下降 物镜物镜 上升上升 目镜目镜 低倍 较大 下降 物镜 上升 目镜1常用玻片标本主要分为：_、_、_。2临时装片的制作步骤是：净片滴水取材展(涂)片盖片染色。(1)净片：用干净的纱布擦干净载玻片和盖玻片。(2)滴水：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴_；制作人口腔上皮

22、细胞装片时滴_，作用是保持_。(3)取材：用_撕取洋葱鳞片叶内表皮(植物细胞)；用消毒_从口腔内侧壁轻轻刮取口腔上皮(人体细胞)。(4)展(涂)片：用_将内表皮展平(植物细胞)；把附有碎屑的牙签放在生理盐水中_几下(人体细胞)。(5)盖片：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的_，然后轻轻地盖上，避免玻片下面出现_。(6)染色：把几滴_滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的_吸引，使染液浸润到标本的全部。 【考点2】 学会制作动植物细胞临时装片 装片装片 切片切片 涂片涂片 清水清水 生理盐水生理盐水 细胞形状细胞形状 镊子镊子 牙签牙签 镊子镊子 轻涂轻涂 液滴液滴 气泡气泡 稀碘液稀碘

23、液 另一侧另一侧 【考点3】 区别动植物细胞的主要不同点根据动植物细胞结构图回答：动植物细胞都具有的基本结构包括_、 细胞质细胞质、 _、_。植物细胞具有而动物细胞没有的结构包括 _， _，液泡是 。细胞核细胞核 细胞膜细胞膜 线粒体线粒体 细胞壁细胞壁 叶绿体叶绿体 【考点4】细胞的基本结构及细胞核在遗传中的作用1生物生命活动的基本结构和功能单位是_，它由英国物理学家罗伯特虎克首先发现，19世纪30年代德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“_”。2细胞的主要结构和功能包括：(1)细胞核：在生物遗传中具有重要作用,内含遗传物质。(2)_：具有流动性，里面有线粒体和叶绿体等。(3)细胞壁：在植物细

24、胞中起支持和保护细胞的作用。(4)_：保护细胞内部结构，能够控制细胞内外物质的进出。(5)_：内含细胞液，含有水、糖类、无机盐、色素等多种物质。(6)_：细胞的“动力车间”，能为细胞的生命活动提供能量。(7)叶绿体：植物细胞具有，可将光能转变为化学能。 细胞细胞细胞学说细胞学说 细胞质细胞质 细胞膜细胞膜 液泡液泡线粒体线粒体3细胞中物质的组成分为两类：一类是分子比较小的(如水、无机盐、氧等)，统称为_；另一类是分子比较大的(如糖类、脂类、蛋白质和核酸)，统称为有机物。取一粒小麦种子，穿在铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，烧掉的物质就是_。4植物细胞质里的能量转换器有两类：

25、_；能将光能转变成化学能并储存在它所制造的有机物中；线粒体；能利用氧气将有机物分解，将化学能释放出来，供细胞利用。动植物细胞质里都具有的能量转换器是_。无机物无机物有机物有机物叶绿体叶绿体【考点4】细胞的基本结构及细胞核在遗传中的作用线粒体线粒体 5细胞的控制中心是细胞核，它控制着生物的_和_。6细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称作染色体，它由DNA和蛋白质组成，其中遗传物质是_。因此可以说_就是遗传物质的载体。 发育发育染色体染色体遗传遗传【考点4】细胞的基本结构及细胞核在遗传中的作用DNADNA1一粒种子能够长成参天大树，是与细胞的生长、_和分化分不开的。2细胞分裂就是一个细胞分成_个细

26、胞，新细胞体积都很小，要不断从周围环境中吸收_，并且转变成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。3根据细胞分裂的过程(下图)填空：分裂时，首先细胞核由一个分成两个，随后，_分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的_ ，植物细胞还形成新的_。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。【考点5】 细胞分裂的基本过程及染色体变化分裂分裂两两营养物质营养物质细胞质细胞质 细胞膜细胞膜 细胞壁细胞壁4细胞分裂过程中变化最明显的是_，它在细胞分裂时会进行复制(N2N)，在细胞分裂过程中，均分成完全相同的_份，分别进入新细胞中。因此新细胞与原细胞的染色体形态和_也相同，所含的遗传物

27、质是一样的。 【考点5】 细胞分裂的基本过程及染色体变化染色体染色体两两数目数目【考点6】细胞分化形成组织 1在个体发育过程中，一个或一种细胞通过_产生的后代，在形态、结构和_上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。结果是产生了不同的_。2每个细胞群都是由形态相似，结构、功能_的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做_。分裂分裂 生理功能生理功能 细胞群细胞群 相同相同 组织组织 人体的四种基本组织人体的四种基本组织名称名称构成构成主要功能主要功能_组织组织上皮上皮细胞细胞皮肤上皮：保护功能皮肤上皮：保护功能小肠腺上皮：小肠腺上皮：_功能功能肌肉肌肉组织组织肌细胞肌细胞具有收缩、具有收缩、_

28、功能功能 ( (如骨骼肌、心肌、平滑如骨骼肌、心肌、平滑肌肌) )_组织组织神经神经细胞细胞能够感受刺激，传导能够感受刺激，传导_，在体内起着调节和，在体内起着调节和控制作用控制作用结缔结缔组织组织骨组织、骨组织、血液等血液等支持、连接、保护、营养支持、连接、保护、营养1.上皮上皮分泌分泌舒张舒张【考点7】人体的几种基本组织和植物的 几种基本组织 神经神经神经冲动神经冲动植物的四种主要组织植物的四种主要组织名称名称构成构成主要功能和分布主要功能和分布保护保护组织组织表皮表皮细胞细胞保护内部柔嫩部分保护内部柔嫩部分( (根、茎、叶的表皮根、茎、叶的表皮) )_组织组织分生分生细胞细胞细胞具有很强

29、的分裂能力细胞具有很强的分裂能力( (根尖、芽的分生区，根尖、芽的分生区，茎的形成层茎的形成层) )_组织组织导管、筛管导管、筛管运输水和无机盐的是导管；运输水和无机盐的是导管；运输有机物的是筛管运输有机物的是筛管营养营养组织组织六大器官六大器官中都有中都有能储藏营养物质；含叶绿体的营养组织能进行能储藏营养物质；含叶绿体的营养组织能进行_作用作用2.【考点7】人体的几种基本组织和植物的 几种基本组织 分生分生输导输导光合光合1绿色开花植物体有六大器官：营养器官有_、茎、叶，生殖器官有花、果实、_。2器官是由不同的_按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构；每一种组织都由形态相似、结构和

30、功能相同的_联合在一起形成的。3能够共同完成一种或几种生理功能的多个_按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有八大系统(消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、神经、内分泌、运动等系统)。4人体结构的结构层次：细胞_器官_人体5植物体的结构层次:_ _ 器官植物体。 【考点8】绿色开花植物体的结构层次和 人体的结构层次 根根种子种子组织组织细胞细胞器官器官组织组织系统系统细胞细胞组织组织【考点9】认识单细胞生物的生命活动特点 1生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有_个细胞，称为单细胞生物。代表有：草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、酵母菌、细菌等，它们虽然个体微小，但与人类的生活有着密切关系，

31、多数单细胞生物是水与浮游生物的组成部分，是鱼类的天然_。2草履虫的部分结构及功能。纤毛：_；表膜：呼吸；食物泡：_；收集管、伸缩泡能收集_排出体外；胞肛：排出食物残渣。3草履虫培养液的表层聚集的草履虫多，原因是表层_含量多。4草履虫能对外界刺激做出一定的反应，如：趋向_(如肉汁)，逃离_(如盐粒或冰块)。一一饵料饵料运动运动消化消化废物废物氧气氧气有利刺激有利刺激有害刺激有害刺激易错点分析典例解析【典例1】小明观察血涂片时，首先看到了下图中所示的物像。然后进行操作观察到图中所示的物像，小明观察时没有进行的操作是( ) A转动转换器 B转动细准焦螺旋 C转动粗准焦螺旋 D调节反光镜 【答案及解析

32、】C。本题主要考查显微镜的使用，从物像到物像，显微镜的操作是转动转换器，选择高倍镜进行观察，使用高倍镜时视野会变暗，因此要选择大光圈和使用凹面反光镜，使视野更明亮，而用高倍镜时只需要调细准焦螺旋而不需调节粗准焦螺旋，因此没有进行的操作应该是C 。【典例2】如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中(图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向)，最不容易出现气泡的是( ) 【答案及解析答案及解析】B B。本题主要考查制作临时玻片标本时盖盖玻片的操作要点，正确的操作是先让盖玻片的一边接触载玻片中央的液滴，然后再轻轻地放下，这样做的目的是避免出现气泡，因此

33、应该选B 。【典例3】植物细胞和动物细胞都有的结构是( ) 细胞壁 细胞膜 细胞质 线粒体 液泡 细胞核 叶绿体 A B C D【答案及解析答案及解析】B B。本题主要考查动植物细胞的相同点，它们都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，而细胞壁、叶绿体、液泡是植物细胞特有的。 【典例4】在细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是( ) A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核【答案及解析答案及解析】D D。本题主要考查细胞分裂过程，细胞分裂时染色体先加倍，再分成相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此细胞分裂过程中变化最明显的是染色体。染色体在细胞核中 。【典例5】下列关于细胞分化的叙述，正确的

34、是( )A细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B细胞分化是形成不同组织的根本原因C分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化 【答案及解析】D。细胞分化只是细胞在形态结构上的变化，遗传物质始终保持不变；细胞分化的结果是形成组织，但形成组织的根本原因是受细胞核中遗传物质的控制，细胞核才是控制中心；分化后的细胞一般不再分裂，但可以继续生长 。【典例6】读下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )【答案及解析答案及解析】A A。本题主要考查人体的结构层次，常规解题方法是首先从图上判断出各结构的名称，再确定其结构层次并按一定次序排列起来，但如果不知道结构

35、名称，可以从结构的复杂性进行判断排序。结构层次依次是细胞组织器官系统人体 。双项精练51下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是( )A转动转换器换用不同放大倍数的目镜 B转动细准焦螺旋使看到的物像更清晰C调节光圈调节视野的明亮程度 D调节反光镜调节物像的大小52显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但由于视野太亮，看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用( )A凹面反光镜 B平面反光镜C较大光圈 D较小光圈53用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，先用显微镜的15物镜观察，然后换上45的物镜继续观察，其结果是( )A视野较亮 B细

36、胞数目较少 C视野较暗 D细胞数目较多54.（2013德州）王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞因为他观察到了（）A细胞膜B细胞壁C液胞D细胞质55下列细胞中的物质，属于无机物的是( )A脂肪 B水 C氨基酸 D氧56（2013无锡）首先提出“植物和动物都是由细胞构成的”科学家是（）A罗伯特虎克B施莱登C施旺达D林奈57（2013大庆）有关图示三种细胞的说法不正确的是（）A以上三种细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁B与图一相比，图三细胞特有的结构为：细胞壁、叶绿体、中央大液泡C以上三种细胞能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的只有图二D以上三种细胞能进行

37、光合作用的只有图三，能进行呼吸作用的只有图一和图二58打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，其中的缘故是( )A细胞分裂的结果B细胞分化的结果C细胞变异的结果 D细胞生长的结果59（2013泰安）如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（）A过程表示细胞生长B过程表示细胞分裂C过程表示细胞分裂D过程染色体会减半60下面关于细胞有关知识叙述错误的是（）A细胞是生物体结构的功能的基本单位B只有植物细胞具有细胞壁C烟草中的尼古丁存在于细胞膜上D遗传信息载体DNA主要存在于细胞核中61（2013德州）细胞是生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列叙述不正确的是（）A卵

38、细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换B叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用C红细胞没有细胞核，含有大量血红蛋白，有利于运输氧气D神经元有许多突起，有利于接收刺激产生并传导神经冲动62下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述，不正确的是（） A相邻的细胞之间有许多条由细胞壁形成的细丝即胞间连丝联系着 B植物体的各种组织是经过细胞分裂形成的 C切西瓜时流出的汁液是细胞液 D表皮破损的番茄很快腐烂是上皮组织遭到破坏的缘故63生物体的生长、发育、繁殖与细胞的分裂、分化密切相关，下列叙述不正确的是( )A细胞分裂能够产生新细胞 B细胞分裂过程中，通常是细胞质先分裂C细胞分化会导致染色体数量减少D

39、细胞的分化可以形成不同的细胞群64从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）A表示细胞分化，表示细胞分裂B大脑皮层主要由图中的神经组织构成C人体内的血液属于图中的结缔组织D细胞分化可导致细胞中遗传物质改变65.日常生活中可能遇到的致癌因素有（ ） A腌制的食品 B发霉的花生 C纯净水 D白米饭66有关绿豆芽的细胞分裂与分化的叙述，错误的是（） A细胞核分裂前，染色体的数量已经加倍 B与母细胞相比，子细胞染色体数目减半 C经细胞分化，细胞的遗传物质发生改变 D经细胞分化，细胞的形态结构发生改变67.一只草履虫的结构层次是（ ）A细胞B组织 C器官D个体68

40、以下不属于单细胞生物的是( )A蘑菇 B变形虫 C噬菌体 D酵母菌69依据图，下列叙述正确的是( )A图示生物都是由受精卵分裂、分化、生长发育而来的B图示生物是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成C图示生物都具有细胞结构和遗传物质DNAD图示生物的结构层次为：细胞组织器官系统生物体70下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是( )A动植物的各种组织都是由细胞分化形成的B植物叶片的表皮、动物的血液都属于器官C植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官D动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统第一部分 透视会考第三单元 生物圈中的绿色植物考纲呈现 知识结构考点梳理 【考点1】

41、植物的主要类群及主要特征 1植物的主要类群及主要特征：(1)孢子植物 藻类植物 生活环境：大多生活在_，有一些生活在潮湿的陆地。 主要特征：有单细胞也有多细胞,都没有根、茎、叶的分化。 代表植物：衣藻、水绵、海带。 苔藓植物 生活环境：陆地上潮湿的环境中。 主要特征：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，没有导管和叶脉，根称为_。 代表植物：墙藓、地钱。 蕨类植物 生活环境：潮湿的陆地。 主要特征：有根、茎、叶的分化，有专门运输物质的通道-_组织。 代表植物：肾蕨、满江红。水中水中 假根假根输导输导【考点1】植物的主要类群及主要特征 (2)种子植物裸子植物生活环境：陆地。主要特征：种子是裸露

42、着的，外面无_包被。代表植物：银杏、松、苏铁。_植物生活环境：陆地。主要特征：有根、叶、茎、花、果实、种子六种器官；种子外面有果皮包被着。代表植物：玉米、水稻、玫瑰。 果皮果皮被子被子2.“春水绿如染”“春来江水绿如蓝”春水变绿是由于_植物大量繁殖的原因；苔藓植物的叶只有一层细胞，易受二氧化硫等有毒气体侵害，因此可以作为监测_的指示植物；古代_植物的遗体埋藏在地下经过漫长的年代，变成了煤。藻类藻类空气污染空气污染蕨类蕨类【考点1】植物的主要类群及主要特征 种皮(保护作用) 子叶：2片，贮存营养物质。 胚芽：发育成茎和叶。 胚 胚轴：发育成茎和根相连的部分。 胚根：发育成植物的根。1根据菜豆种子

43、的结构(如图)，可知：【考点2】被子植物种子的结构特征 子叶：1片，转运营养物质供胚的发育。胚芽：将来发育成茎和叶。胚轴：将来发育成茎和根相连结的部分。胚根：将来发育成植物的根。果皮和种皮：保护种子内部结构。胚乳：贮存营养物质，主要是淀粉,遇碘液变蓝色。2根据玉米种子的结构(下图)，可知： 胚【考点2】被子植物种子的结构特征 种类种类相同点相同点不同点不同点菜豆种子菜豆种子有种皮有种皮和胚和胚无胚乳，营养物质贮藏在子无胚乳，营养物质贮藏在子叶；子叶两片。叶；子叶两片。玉米种子玉米种子有胚乳，营养物质贮藏在胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳；子叶一片。乳；子叶一片。3种子的主要结构比较(菜豆种子和玉米

44、种子的异同点) 【考点2】被子植物种子的结构特征 【考点3】种子的萌发 1种子的萌发条件：(1)自身条件：胚必须是_，而且是完整的，无休眠。(2)外界环境条件：_、一定的水分和充足的空气。(3)土壤、阳光、肥料不是种子萌发的必要条件。2探究实验“种子萌发的环境条件”：提出的问题是：在哪种环境条件下种子才能萌发。做出的假设是：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。活的活的 适宜的温度适宜的温度编号编号(1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)环境条件环境条件室温室温室温室温冰箱冰箱室温室温干燥干燥少量水少量水不完全不完全浸泡浸泡少量水少量水不完全不完全浸泡浸泡较多水较多水完全浸

45、泡完全浸泡与与(2)(2)进行对照，变量进行对照，变量是：是：水水对照组对照组预测实验现象预测实验现象( (萌发情萌发情况况) )不萌发不萌发萌发萌发不萌发不萌发实验结论实验结论种子的萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气。种子的萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气。 制定并实施探究方案：准备120粒种子，4个广口瓶，每瓶30粒种子，按照下表设计进行实验：温度温度空气空气不萌发不萌发3测定种子的萌发率：(1)抽样检测：_抽取100粒种子。(2)计算方法：发芽率=(_/供检测的种子数)100%。4种子萌发的过程：吸收水分子叶或_中的营养物质转运胚根首先突破种皮发育成根胚轴伸长胚芽发育成

46、_。 随机随机发芽的种子数发芽的种子数胚乳胚乳茎和叶茎和叶【考点3】种子的萌发 1植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽，芽中有_组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的_，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。2幼根的生长：从根的顶端到生有根毛的一小段叫做_，它是幼根生长最快的部位。幼根生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠_区细胞体积的增大。【考点4】芽的发育和根的生长 分生分生枝条枝条 根尖根尖伸长伸长雌蕊：柱头、花柱、子房 (子房里 有_，含卵细胞)_：花药、花丝(花药里有 花粉，含精子)(2)花的主要结构是_和_。1花的结构和作用胚

47、珠胚珠雄蕊雄蕊雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊【考点5】开花和结果 (1)结构花蕊花瓣萼片花托2传粉、受精和结果(1)花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。传粉的方式一般有两种:_传粉_和_传粉，其中异花传粉需要的媒介主要是风和_。为弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行_。在果树开花季节，如果遇到_天气，就会影响传粉和受精，造成果树减产。(2)受精的过程：花粉落到柱头上后，在黏液的刺激下长出花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，精子最终进入胚珠内部，与卵细胞结合，形成_，这个过程称为受精。(3)受精完成以后，受精卵发育成胚，胚珠发育成 _，子房发育成果实，子房壁发育成_。自花自花异花异花

48、昆虫昆虫人工辅助授粉人工辅助授粉【考点5】开花和结果 阴雨连绵阴雨连绵受精卵受精卵种子种子果皮果皮【考点6】绿色植物的生活需要无机盐 种农作物要施肥，作用是给植物生长提供_。植物生长需要最多的是含氮的，含磷的，含_的无机盐，缺少便会表现相应的症状。 无机盐无机盐钾钾1植物吸收水分的主要器官是根，吸收水分的主要部位是根尖的_区，因为那里有大量的根毛，这使根尖具有巨大的_，提高根吸水的效率，增加了单位时间内的吸水量，因此，移栽植物时应该尽量保护根不受损伤，确保植物成活。2水分在茎内运输的结构是_，它属于输导组织，它们连接根、茎和叶。根在吸收和运输水分的同时，溶解在水中的_也“搭着便车”被运输到植物

49、体的各个部位。 成熟成熟表面积表面积导管导管【考点7】植物对水的吸收和运输 无机盐无机盐 (1)叶片由表皮(分上、下表皮)、叶肉和_三部分组成。在表皮上分布的_是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。(2)气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的_和大小是能够调节的，因此，气孔既能张开，又能闭合。(3)叶片背面气孔的数目比正面气孔的数目多，这也是对外界环境的一种适应。 1叶片的结构(如图)： 【考点8】植物的蒸腾作用 叶脉叶脉气孔气孔形状形状2蒸腾作用概念：水分从活的植物体表面以_状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要是通过叶片进行的。3蒸腾作用的意义：(1)对自身的影响：能降低

50、植物叶片表面_，防止叶肉细胞被阳光灼伤。(2)蒸腾拉力促进植物体内水和_的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输送原料。(3)对自然界的影响：提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的_。 水蒸气水蒸气温度温度【考点8】植物的蒸腾作用 无机盐无机盐水循环水循环 【考点9】绿色植物的光合作用 叶绿体叶绿体二氧化碳二氧化碳氧氧叶叶筛管筛管二氧化碳二氧化碳水水氧气氧气 氧气来源氧气来源1光合作用的概念：绿色植物通过_，利用光能，把_和水转化成储存能量的有机物 (如淀粉)并且释放_的过程。进行光合作用的主要器官是_。2光合作用制造的有机物经_运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞