部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》精品课件(共59张PPT).pptx

1、9. . 猎人海力布猎人海力布新课导入新课导入 据说，在内蒙古自治区的山村，有一块奇特的石头是由猎人海力布变的，海力布是一位猎人，怎么回变成石头呢？我们一起进入今天的课文猎人海力布中去解开谜题吧！教学目标教学目标 1.掌握课文中的生字词。 2.读懂课文，弄清课文写了海力布的哪几件 事；了解故事发生的起因、经过和结果。 3.感受海力布身上可贵的品质，能用自己的话将这个故事复述出来。带着目标带着目标学课文哟学课文哟会会 认认 字字誓誓牺牺shshx x酬酬chuchu谎谎hunghung会会 写写 字字酬chu音序：C C结构：左右左右偏旁：酉酉笔画数：1313组词：报酬报酬 酬谢酬谢 应酬应酬

2、笔顺：珍zhn音序：Z Z结构：左右左右偏旁：王王笔画数：9 9组词：珍贵珍贵 珍惜珍惜 如数家珍如数家珍 笔顺：叮dng音序：D D结构：左右左右偏旁：口口笔画数：5 5组词：叮嘱叮嘱 叮咛叮咛 笔顺：嘱zh音序：Z Z结构：左右左右偏旁：口口笔画数：1515组词：叮嘱叮嘱 嘱咐嘱咐 嘱托嘱托 笔顺：塌t音序：T T结构：左右左右偏旁：土土笔画数：1313组词：倒塌倒塌 塌陷塌陷 死心塌地死心塌地 笔顺：焦jio音序：J J结构：上下上下偏旁：灬灬笔画数：1212组词：焦急焦急 焦虑焦虑 笔顺：誓sh音序：S S结构：上下上下偏旁：言言笔画数：1414组词：发誓发誓 宣誓宣誓 信誓旦旦信誓旦

3、旦 笔顺：谎hung音序：H H结构：左右左右偏旁：讠讠笔画数：1111组词：谎言谎言 说谎说谎 谎话连篇谎话连篇 笔顺：延yn音序：Y Y结构：半包围半包围偏旁：廴廴笔画数：6 6组词：延迟延迟 拖延拖延 延年益寿延年益寿 笔顺：悔hu音序：H H结构：左右左右偏旁：忄忄笔画数：1010组词：后悔后悔 悔恨悔恨 无怨无悔无怨无悔 笔顺：扶f音序：F F结构：左右左右偏旁：扌扌笔画数：7 7组词：帮扶帮扶 搀扶搀扶 救死扶伤救死扶伤 笔顺：字词练习字词练习一、给下面生字加偏旁组成新字，再组词。一、给下面生字加偏旁组成新字，再组词。（ ）（ ）嘱嘱瞩瞩属属叮嘱叮嘱瞩目瞩目（ ）（ ）荒荒谎言谎言

4、惊慌惊慌谎谎慌慌二、写出下列词语的反义词。二、写出下列词语的反义词。方便镇定（ ）（ ）麻烦麻烦惊慌惊慌课文解读课文解读 从前有一个猎人名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家。自己留下很少的一份。大家都很尊敬他。一个一个“总总”字说明他的热心不是一朝字说明他的热心不是一朝一夕的，正因为如此，大家才尊敬他一夕的，正因为如此，大家才尊敬他. 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声音，他抬头一看，一只老鹰抓着一只小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 从海力布救小白蛇这件事中，我体会到从海力布救小白蛇这件事中，我体会到了海

5、力布是一个见义勇为的人，他同情弱者，了海力布是一个见义勇为的人，他同情弱者，富有爱心。富有爱心。 自读课文第4自然段和第5自然段，说说海力布为什么不要其他的珍宝，只要能听懂动物说话的宝石？ 海力布要龙王嘴里的宝石，是为了海力布要龙王嘴里的宝石，是为了能听懂动物的话打到更多的猎物分给乡能听懂动物的话打到更多的猎物分给乡亲们。这种不为自己只为乡亲们的品质亲们。这种不为自己只为乡亲们的品质很可贵。很可贵。 海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇就回家了。 通过小白蛇，

6、再一次说明了不能把从动物那里听通过小白蛇，再一次说明了不能把从动物那里听到的话告诉别人这样写的目的是强调说出动物话的严到的话告诉别人这样写的目的是强调说出动物话的严重后果，为后文的描写做了铺垫。重后果，为后文的描写做了铺垫。从文中找出相关的语从文中找出相关的语言描写，读一读，说言描写，读一读，说一说你的体会。一说你的体会。海力布听到洪水要来海力布听到洪水要来的消息后是怎么做的呢？的消息后是怎么做的呢？带着问题读带着问题读7 7- -9 9自然自然段，试着找一找答段，试着找一找答案吧。案吧。 他急忙跑回家对大家说：“你们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！” 第一句是海力布在劝说乡第一句是海力布

7、在劝说乡亲们赶快搬到别处去。亲们赶快搬到别处去。 这一句是说时间不能再拖这一句是说时间不能再拖延了，灾难马上就要发生，乡延了，灾难马上就要发生，乡亲们的生命正面临着灾难的威亲们的生命正面临着灾难的威胁胁 海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！在玩就来不及了！” 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟儿都飞走了。” “镇定镇定”一词一词充分将海力布充分将海力布在危急关头决心牺牲自己来保在危急关头决心牺牲自己来保护乡亲们的品质表现了出来。护乡亲们的品质表现了出来。 大家看见海力布变成了石头都非常后悔，非常悲

8、痛。 人们的人们的“后悔后悔”和和“悲痛悲痛”，从侧面表现了海力布牺牲之大以及从侧面表现了海力布牺牲之大以及海力布牺牲的价值，进一步表现出海力布牺牲的价值，进一步表现出海力布舍己为人的精神品质。海力布舍己为人的精神品质。 乡亲们看见海力布化作僵硬的石头以后会说些什么呢？展开想象，说一说吧一位老人说：一位老人说：“海力布，我真是老糊涂哇，海力布，我真是老糊涂哇，明知道你是个诚实、一心想着我们的好孩明知道你是个诚实、一心想着我们的好孩子，我当时为什么要逼你说出原因啊，我子，我当时为什么要逼你说出原因啊，我好后悔呀！好后悔呀！”示例：课文解读课文解读 请分别用一句简单的话把故事的三要素概括出来。海力

9、布救了龙王的女儿。海力布救了龙王的女儿。经过：海力布为了救乡亲们，自己变成海力布为了救乡亲们，自己变成了石头。了石头。起因：海力布得到了龙王的宝石。海力布得到了龙王的宝石。结果：主题概括主题概括 本文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头的故事。赞扬了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。 铺垫是指事物发展的前期准备工作，即为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写，从而增强作品的感染力和说服力，制造悬念，引发读者的兴趣。如：本文描写小白蛇的反复叮嘱，就是为下文做铺垫，以突出海力布不惜牺牲自己的性命也要救乡亲们的高尚品质。写法点拨写法点拨结构梳理结构梳理猎猎人人海

10、海力力布布点名故事发生的地点人物救乡亲，变石头世代纪念海力布救龙女得宝石获信息劝乡亲说秘密变石头热心助人舍己为人拓展提升拓展提升只有整个人类的幸福才是你的幸福。 狄慈根狄慈根把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己! 巴尔德斯巴尔德斯关于舍己为人的名言随堂练习随堂练习一、缩写下面句子。一、缩写下面句子。 1. 海力布说完就变成了一块僵硬的石头。海力布变成了石头。海力布变成了石头。 2. 海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕 的消息。海力布听到了一个消息。海力布听到了一个消息。二、二、当洪水退去，乡亲们重返故里，看到海力布 化作的石头时，他们想在石头边写段文字纪 念海力布，

11、如果是你，你想写什么？草原猎手海力布，舍己为人救乡亲。化作僵草原猎手海力布，舍己为人救乡亲。化作僵石永不朽，流芳百世万人传。石永不朽，流芳百世万人传。课后作业课后作业一、一、以小组为单位排演课本剧。二、二、续写猎人海力布后记，想像小白蛇如何想方设法救活海力布，海力布如何生活等情景。9 猎人海力布人教版小学语文五年级上册引入新课 民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之

12、间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。我会写酬酬珍珍叮叮嘱嘱塌塌誓誓酬谢珍宝叮嘱嘱咐崩塌发誓谎谎谎话延延迟延悔悔后悔扶扶扶着chudngtzhnzhshhungynhuf我会读酬chuchu誓shsh谎hunghung牺xx牺牲牺牛谎话说谎发誓誓言酬谢报酬 古代祭祀古代祭祀用的纯色牛。用的纯色牛。我知道珍宝：珠玉宝石的总称。人们用来泛指那些很有价值的东西。崩塌：崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。催促：叫人抓紧办某件事或赶快行动。本文指叫人赶快离开这里。迟延：延

13、迟，耽误。发誓：庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。牺牲：为正义的目的舍弃自己的生命或利益。本文指海力布为了救乡亲们而舍弃了自己的生命。避难：躲开灾难。我知道原原本本：从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。飞禽走兽：各种鸟兽的总称。千真万确：形容非常真实。震天动地：震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。我会读 轻声读读课文，边读边思考，海力布是一个猎人，怎么变成了一块石头呢？ 层次梳理 故事的起因、经过、结果是怎样的？读后分别用一句话概括出来。 起因：海力布救了龙王的女儿。 经过；海力布得到了龙王的宝石。

14、结果：海力布为了救乡亲，自己变成了石头。 课文讲解 文中的哪些地方让你感动了？画下来，读给大家听。 再次快速阅读课文，把让你感动的句子多读几遍，并说说你感动的理由。课文讲解 他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。课文讲解 海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。课文讲解 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回来对大家说：“咱们赶快到别处去吧！这个地方不能住了！”尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以

15、发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”课文讲解 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。课文讲解 从这些让你感动的地方中可以看出海力布是一个什么样的人？ 热心助人舍己为人课文讲解 海力布平时是怎么做的？当他得到龙王的宝石后又是怎么做的？ 他热心帮助别人每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。每次总是很少 从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。每次分给更多课文讲解 海力布听说龙王嘴里有神奇的宝石时，他是怎么想的？当乡亲们不肯搬家时，他又是

16、怎么想的？体会他舍已为人的品质。 海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，那太好了。不在乎 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是会相信的。现一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。牺牲课文讲解 海力布在你的心目中留下了怎样的印象？ 海力布救了龙王的女儿小白蛇后，龙王要酬谢他，面对珍宝，海力布不贪心，只是接受了对自己打猎有所帮助的一颗宝石。 海力布是个心中有他人的人。他在危急时刻，为了挽救乡亲们的生命，早已做好了牺牲的准备课文讲解讲故事 1.叙事要清楚，交待清楚故事的起因、经过、结果。 2.可以自己组织语言。文中的重点部分可以用上书上的词句。 3.讲故事要有表情、有感情。主题归纳 这个民间故事，讲的是海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块石头的故事。赞扬了他热心助人、舍己为人的高贵品质。拓展延伸小练笔 根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。拓展延伸 仔细读读海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，课后小组内分角色和同学演一演。 课后作业1.抄写词语：酬谢 宝库 珍宝 僵硬 叮嘱 崩塌 发誓 扶着 狂风怒号 震天动地 世世代代 2.课后阅读白蛇传、鲁班造伞的传说。谢谢观看 人教版小学语文五年级