部编人教版三年级语文下册第四单元习作《我做了一项小实验》PPT课件.pptx
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1、习作四习作四我做了一项小实验我做了一项小实验 写一写自己做的一项小实验,写的时写一写自己做的一项小实验,写的时候,可以用上候,可以用上“先先接着接着然后然后最后最后”这样的句式,把做小实验的经这样的句式,把做小实验的经过写清楚;还可以写一写自己做实验时的过写清楚;还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。心情、实验中的有趣发现等。习作内容习作内容第一步:第一步:审题审题 本次作文是写自己做过的一项小实验,本次作文是写自己做过的一项小实验,要把实验的经过写清楚。要把实验的经过写清楚。第二步:第二步:立意立意 养成善于思考、勤于动手的好习惯。养成善于思考、勤于动手的好习惯。写法指导写法指
2、导第三步:第三步:思维导图思维导图开头开头实验名称:实验名称:实验准备:实验准备:怎样写怎样写中间中间实验过程:实验过程: 第一步:第一步: 第二步:第二步: 第三步:第三步: 结果:实验结果:结果:实验结果:得到的启示:得到的启示:第四步:第四步:方法方法 运用说明、议论、描写等表达方式,把运用说明、议论、描写等表达方式,把实验的过程写清楚、写具体。实验的过程写清楚、写具体。烧纸船烧纸船 今天我在今天我在我们爱科学我们爱科学这本书里看到了这本书里看到了一个小实验,实验的名字叫一个小实验,实验的名字叫“烧纸船烧纸船”。我觉。我觉得很有趣,就决定做这个实验。得很有趣,就决定做这个实验。习作欣赏习
3、作欣赏 做这个实验需要两个桶、一个折做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。好的纸船、一杯水和一个打火机。 我先拿来两个装奶粉的桶,然后我先拿来两个装奶粉的桶,然后用白纸折了一个纸船,把它放在两个用白纸折了一个纸船,把它放在两个奶粉桶上,就像一座桥。接着我又端奶粉桶上,就像一座桥。接着我又端来一杯水,最后找来了一个打火机。来一杯水,最后找来了一个打火机。 写写出了实验出了实验所需的材所需的材料,清楚料,清楚明了。明了。 准备工作做好了,我就开始做这个小实验。准备工作做好了,我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水,然后把打火机放到纸船我先往纸船里倒满水,然后把打火机放到纸船下
4、面,点着了火,火焰在纸船下面燃烧着,忽下面,点着了火,火焰在纸船下面燃烧着,忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船,观上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船,观察它的动静。察它的动静。 过了一会儿,我把手伸进水里,过了一会儿,我把手伸进水里,发现水还是凉的,只能继续等。又过发现水还是凉的,只能继续等。又过了一会儿,水上冒起了热气,水还是了一会儿,水上冒起了热气,水还是不怎么热。又过了一会儿,水中冒出不怎么热。又过了一会儿,水中冒出了许多小气泡,我知道水已经很热了,了许多小气泡,我知道水已经很热了,可是纸船还是没有烧坏。可是纸船还是没有烧坏。 有有条理地记条理地记叙了实验叙了实验的经过。的经过。观
5、察仔细,观察仔细,叙述得很叙述得很清楚。清楚。 通过查资料,我知道了这个实验通过查资料,我知道了这个实验的原理,原来是水吸收了大量的热量,的原理,原来是水吸收了大量的热量,所以纸达不到燃烧的温度,纸船就不所以纸达不到燃烧的温度,纸船就不会燃烧起来了。会燃烧起来了。 这个实验使我明白了,科学离我这个实验使我明白了,科学离我们并不遥远,就在我们身边。们并不遥远,就在我们身边。 写写出了自己出了自己的收获。的收获。 看到这个题目就会让人好奇,烧看到这个题目就会让人好奇,烧纸船会有什么结果呢?小作者按顺序纸船会有什么结果呢?小作者按顺序有条理地记叙了这个实验的经过,还有条理地记叙了这个实验的经过,还写
6、出了自己的收获,很具体。写出了自己的收获,很具体。总评:总评:你做过什么小实验?向大家介绍一下。你做过什么小实验?向大家介绍一下。我做了一项小实验我做了一项小实验是一篇是一篇记事记事的文章。要求的文章。要求先借助图先借助图表整理小实验的主要信息表整理小实验的主要信息,然后,然后可以用上可以用上“先先接着接着然然后后最后最后”这样的句式把做一项实验的这样的句式把做一项实验的经过写清楚经过写清楚。还。还可以写写自己做可以写写自己做实验时的心情实验时的心情、实验中的有趣发现实验中的有趣发现等。等。本次习作重点是要本次习作重点是要观察事物的变化观察事物的变化,把实验,把实验过程写清楚过程写清楚。说说本
7、次习作对我们提出了哪些要求? 这篇写作该怎样写呢?“我做的一项小实验我做的一项小实验”可以是科学课上老师指导下做的,可以是课下学习生活中自己做可以是科学课上老师指导下做的,可以是课下学习生活中自己做的的只要自己曾经做过的实验都可以写。只要自己曾经做过的实验都可以写。注意题目中注意题目中“小小”字,如果实在想不起来,那就在课前先动手做一个,再动笔写。字,如果实在想不起来,那就在课前先动手做一个,再动笔写。1. 选择一项自己做过的小实验。选择一项自己做过的小实验。2. 借助书上的图表,整理小实验的主要信息,借助书上的图表,整理小实验的主要信息,并并认真填写。认真填写。3. 对照填写的图表先说后写。
8、对照填写的图表先说后写。4. 写完后认真修改,看实验过程是否写写完后认真修改,看实验过程是否写清楚了清楚了,有没有用得不合适的词语。,有没有用得不合适的词语。1.选定实验,填写图表。我们如何写好我们如何写好这次习作呢?这次习作呢? 先在自己做过的实验中选定一个先在自己做过的实验中选定一个印象深刻的小实验,然后按照书上印象深刻的小实验,然后按照书上的图表填写清楚实验名称、实验准的图表填写清楚实验名称、实验准备、实验过程、实验结果,特别是备、实验过程、实验结果,特别是实验过程一定要写清楚每一步具体实验过程一定要写清楚每一步具体做什么,怎么做的,发现什么(观做什么,怎么做的,发现什么(观察到什么察到
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