部编语文二年级下册第六单元总复习课件.ppt

1、部编语文二年级下册总复习部编语文二年级下册总复习第六单元第六单元第六单元：第六单元：大自然的秘密大自然的秘密单元学习目标单元学习目标课文：课文：1.认识本单元44个生字，会写34个字，会写35个词语。2.能说说诗句描绘的画面；能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处；能拓展积累词语，抄写句子。3.读课文，能提取主要信息，说出雷雨前后景色的变化、“天然的指南针”怎样帮助人们辨别方向和太空生活中的趣事。4.能背诵古诗两首雷雨。课文内容复习课文内容复习回顾课文快速浏览课文，说说快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？、从课文中你受

2、到什么启发或明白什么道理？ 15.古诗二首古诗二首 16.雷雨雷雨 17.要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 18.太空生活趣事多太空生活趣事多回顾课文15、古诗两首古诗两首晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方宋代宋代 杨万里杨万里绝句绝句唐代唐代 杜甫杜甫回顾课文15、古诗两首古诗两首晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方宋代宋代 杨万里杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （1）古诗中描述的景物有：（2）古诗描写的季节是：（3）古诗含义：（4）主要内容：草草.莺莺.堤堤.杨柳杨柳.春烟春烟.儿童儿童.纸鸢纸鸢春季春季六月里西湖的风光景色，到底和其他时节的不

3、一样。那密密层层的六月里西湖的风光景色，到底和其他时节的不一样。那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿，荷花在荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿，荷花在阳光的映照下，显得特别红艳。阳光的映照下，显得特别红艳。晓出净慈寺送林子方写的是杭州西湖六月美丽景色的诗，全晓出净慈寺送林子方写的是杭州西湖六月美丽景色的诗，全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达了对友人深情的眷恋。诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达了对友人深情的眷恋。回顾课文15、古诗两首古诗两首绝句绝句 唐唐 杜甫杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊

4、东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（1）古诗中描写的景物有：（2）古诗中的颜色有：（3）诗句内容： （4）古诗介绍：黄鹂、翠鸟、白鹭、青天、西岭、雪、船。黄鹂、翠鸟、白鹭、青天、西岭、雪、船。两个黄鹂在翠绿的树梢上欢乐的歌唱，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。透过窗户看得见西岭雪山上终年不化的积雪，门外满面上停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。绝句通过对成都浣花溪畔杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观的描写，表达了诗人愉悦的心情。黄、黄、翠、翠、白、青白、青绝句1.对对子： 两个对（ ） 黄鹂对（ ） 翠柳对（ ） （ ）对上 千秋雪对（ ） （ ）对东吴2.诗的前两句是（ ）描写，诗的

5、后两句是（ ）描写。3.古诗中运用夸张的修辞手法的诗句是：动态动态静态静态门泊东吴万里门泊东吴万里船。船。课后练习题2：读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 两两 个个 黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。课后练习题2：读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 瞧，那绿色得发光、绿得发亮的荷叶在微风中翩翩起舞，它们一个挨一个，紧紧相连，看过去，一片碧绿，无边无际

6、。柔和的阳光映照在西湖上，湖面上微波粼粼，荷花呈现出别样的娇红，更呈现出它们的多姿。 两两 个个 黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 两 个 黄鹂在新绿的柳枝上鸣叫，一行白鹭冲上青天，自由飞翔。给画线字词选择恰当的解释。1.接天莲叶无穷无穷碧。（ ） A.无穷尽 B.无边无际 C.不穷2.映日荷花别样别样红。（ ） A.格外 B.不一样 C.别的样子3.门泊泊东吴万里船。（ ） A.停靠 B.湖 C.出发4.窗含西岭千秋秋雪。（ ） A.秋季 B.某个时期 C.年回顾课文1.主要内容：2. 课文按什么顺序记叙的： 3.课文时写的自然现象有：这这篇课文描写夏季时节雷雨景象的

7、文章。篇课文描写夏季时节雷雨景象的文章。 16.雷雨雷雨课文是按照时间顺序描写雷雨的，即课文是按照时间顺序描写雷雨的，即雷雨前、雷雨中、雷雨后雷雨前、雷雨中、雷雨后。乌云、大风、闪电、雷声、雨、彩虹。乌云、大风、闪电、雷声、雨、彩虹。写写雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色写写雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色雷雨前：雷雨前：天空满是（ ），还会刮起（ ），并且会伴有（ ）和（ ）；雷雨时：雷雨时：窗外的景物都（ ）；雷雨后：雷雨后：太阳出来了，（ ）挂在天空。乌云乌云大风大风闪电闪电雷声雷声看不清看不清彩虹彩虹回顾课文16.雷雨雷雨体会字词的用法体会字词的用法1 .满天的乌云，黑沉沉地压压下来。 从“压”

8、字我们可以感受乌云来势很（ ）。2.一只蜘蛛从网上垂垂下来，逃逃走了。从“垂垂”字我们可以感受到风（ ），从“逃”字我们可以感受到蜘蛛（ ）。凶猛凶猛很大很大很害怕很害怕读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。 毛毛雨毛毛雨 阵雨阵雨 雷雨雷雨 暴雨暴雨回顾课文1.主要内容：2. 课文介绍的天然指南针有： 3.文中的比喻句有：这是一首以自然科学为题材的儿童诗，介绍了帮助人们识别方向这是一首以自然科学为题材的儿童诗，介绍了帮助人们识别方向的自然现象。的自然现象。 17.要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路太阳、北极星、大树、积雪太阳、北极星

9、、大树、积雪大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。 把大自然比喻成指南针。 太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。 把太阳比喻成向导。 北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。 把北极星比喻成路灯。回顾课文课文内容我理解课文内容我理解连线：连线： 晴天晴天 北极星是盏指路灯北极星是盏指路灯 黑夜黑夜 沟渠里的积累给我们指点方向沟渠里的积累给我们指点方向 阴雨天阴雨天 大树也会来帮忙大树也会来帮忙 雪天雪天 太阳为我们指点方向太阳为我们指点方向 17.要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路回顾课文课文内容我理解课文内容我理解假如你在野外迷了路，要记住：中午的时候太阳在（ ），地上的树影正指着

10、（ ）；黑夜里，北极星在（）；阴雨天，树木枝叶稠密的一面是（），稀的一面是（）。 17.要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路南方南方北方北方北方北方南方南方北方北方课后词语读读记记17.要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 慌张慌张 惊慌惊慌 分辨分辨 辨别辨别 忠实忠实 忠诚忠诚 向导向导 导游导游 永远永远 永久永久生活中还有哪些辨别方向的办法？生活中还有哪些辨别方向的办法？ 根据年轮辨方向。在北半球，由于南面阳光充足，植物生长迅速，因此年轮稀疏，背面则相反，年轮较密集。 一般建筑物门向南开，北方尤其如此。回顾课文1.主要内容：2. 课文介绍的太空生活趣事有： 3.造成太空生活有趣的原因是

11、什么？这是一篇科学小品文，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。这是一篇科学小品文，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。 1.太空生活趣事多太空生活趣事多睡觉喝水走路洗澡睡觉喝水走路洗澡因为在宇宙飞船里，会出现失重的现象。因为在宇宙飞船里，会出现失重的现象。课文内容理解：课文内容理解： 航天员在太空中如何做才能睡个安稳觉？ 航天员要想喝到水，要怎样做？ 在宇宙飞船中走路要穿什么样的鞋子？ 在宇宙飞船里如何洗澡？要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里，不然，翻一个身，就会飘到别处去了。 航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。 为了能平衡地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地

12、板。用密封的浴桶，把喷头喷出来的水朝一个方向吸，还需要把双脚固定起来。课后词语读读记记18.太空生活趣事多太空生活趣事多 宇宇宇宙宇宙 宇宙飞船宇宙飞船 航航航空航空 航空公司航空公司 员员队员队员 少先队员少先队员1.根据课文内容填空。（1）接天莲叶无穷碧， （ ）。（2）两个（ ）鸣（ ），一行（ ）上（ ）。（3）雷雨写了（ ）（ ）（ ）的自然景象。（4）最大的“书”是指（ ）。奇妙的大自然奇妙的大自然本单元主题感悟本单元主题感悟2.好朋友，手牵手。 晴天 北极星是盏指路灯 中午时它在南方 黑夜 太阳为我们指方向 化得快的一边是北方 阴雨天 沟里的积雪指方向 永远高挂在北方 下雪天 大

13、树也会来帮忙 枝叶稠的一面是南方奇妙的大自然奇妙的大自然本单元主题感悟本单元主题感悟太空生活有趣的事很多，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）都很有意思。我最想体验的是（ ），因为（ ），解决这个问题的办法是（ ）。睡觉睡觉神秘的太空神秘的太空本单元主题感悟本单元主题感悟走路走路喝水喝水洗澡洗澡走路走路人稍一用力就会飘到半空中人稍一用力就会飘到半空中穿鞋底带钩的鞋子牢牢钩住网格地板穿鞋底带钩的鞋子牢牢钩住网格地板1.太空里有水有空气，可以自由进入。 （ ）2.宇航员在太空睡觉时可以站着睡。 （ ）3.宇航员在太空中不能泡方便面吃。 （ ）4.太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。 （ ）神

14、秘的太空神秘的太空本单元主题感悟你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打对勾。你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打对勾。字词内容复习字词内容复习15.晓、晓、慈慈、毕、毕、竟竟、映、绝、鹂、鸣、映、绝、鹂、鸣、行行、含、岭、含、岭 泊泊16.压、蝉、压、蝉、垂垂、户、扑、户、扑17.慌慌、辨辨、忠、实、导、忠、实、导、盏盏、永、闯、碰、永、闯、碰、稠稠、稀、稀 渠渠、积、积18.航、宇、宙、航、宇、宙、稳稳、杯、饮、稍、舱、板、件、题、杯、饮、稍、舱、板、件、题 浴、室、密、固浴、室、密、固我会认我会认我能读准我能读准15.晓之以理晓之以理 慈爱慈爱 毕竟毕竟 映像映像 绝对绝对

15、黄鹂黄鹂 鸣叫鸣叫 一行一行 包含包含 山岭山岭 漂泊漂泊16.压下来压下来 蝉鸣蝉鸣 下垂下垂 窗户窗户 扑灭扑灭17.慌张慌张 分辨分辨 忠实忠实 导游导游 一盏灯一盏灯 永远永远 闯进闯进 碰到碰到 稠密稠密 稀少稀少 沟渠沟渠 积雪积雪18.宇航宇航 宇宙宇宙 稳当稳当 水杯水杯 饮料饮料 稍微稍微 船舱船舱 木板木板 条件条件 问题问题 浴室浴室 密封密封 牢固牢固我会认我会认我能读准我能读准多多音音字字我我会会读读要要yo （要求）yo （不要） 分分 fn（分开） fn （水分）行行yn （银行）xng（行走） 泊泊 b （停泊） p （湖泊）只只zh （一只）zh （只有） 会

16、会 hu（开会）kui（会计）倒倒do（倒水）do （倒下）15.15.湖、湖、莲莲、穷、穷、荷荷、绝、含、岭、吴、绝、含、岭、吴16.16.雷、乌、雷、乌、黑黑、压、压、垂垂、户、户、迎迎、扑、扑 17.17.指、针、指、针、帮帮、助、导、永、助、导、永、碰碰、特、积、特、积18.18.宇、宙、杯、失、板、容、易、浴、宇、宙、杯、失、板、容、易、浴、室室我会写我会写我会写我会写教材后词语表教材后词语表16.雷雨雷雨 乌云乌云 闪电闪电 雷声雷声 房子房子 窗户窗户17.野外野外 大自然大自然 天然天然 指南针指南针 帮助帮助 向导向导 指点指点 北方北方 北极星北极星 路灯路灯 永远永远 黑

17、夜黑夜 帮忙帮忙 南方南方 特别特别 积雪积雪18.太空太空 生活生活 宇宙飞船宇宙飞船 别处别处 喝水喝水 杯子杯子 失去失去 使用使用 半空半空 地板地板 容易容易 浴室浴室 方向方向宇宇（）（）乌乌（）（）压压（）（）辨辨（）（） 提提（）（）宙宙（）（）鸟鸟（）（）庄庄（）（）辩辩（）（） 题题（）（）稳稳（）（）样样（）（）特特（）（）积积（）（） 闯闯（）（）隐隐（）（）洋洋（）（）诗诗（）（）和和（）（） 闹闹（）（）岭岭（）（）导导（）（）扑扑（）（）乱乱（）（） 失失（）（）冷冷（）（）异异（）（）补补（）（）刮刮（）（） 夫夫（）（）形近字组词辨别辨别 观察观察 清新的清新

18、的 阳光阳光仔细仔细 方向方向 忠实的忠实的 空气空气寻找寻找 窗户窗户 整齐的整齐的 向导向导打开打开 宝藏宝藏 温暖的温暖的 队列队列把搭配恰当的词语用直线连起把搭配恰当的词语用直线连起来来单元学习目标单元学习目标园地：园地：1. 认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字，认识“博、馆”等8个生字。2. 能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字，以及“荡、满”等结构易错的字；能联系语境猜测词语的意思。3. 能仿照例子，把自己对大自然的疑问写下来。4. 能展示如何参与建立和管理班级图书角，有喜欢读书的习惯。5.能背诵古诗悯农（其一）。6.自主阅读最大的“书”，感受川川的勤学好问，有了

19、解大自然的兴趣。 语文园地六识字加油站识字加油站 识字加油站识字加油站场所名称场所名称 博物馆博物馆 展览馆展览馆 科技馆科技馆 体育馆体育馆 研究所研究所 派出所派出所 哨所哨所 诊所诊所 博馆览育研究哨诊博馆览育研究哨诊下面这些字你能写对吗下面这些字你能写对吗？含含迎迎留留荡荡满满敬敬 我会说：我会说：“含、迎含、迎”不能多写一不能多写一笔，笔，“留留”不能少写一笔，不能少写一笔，“荡荡”是是上下结构，上下结构，“满、敬满、敬”是左右结构。是左右结构。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

20、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

21、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。语的方法。他并没有明说，只是用眼神暗示我。他并没有明说，只是用眼神暗示我。这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。 . . . . .

22、 . .我会说：暗示我会说：暗示不明说，而用示意的举动或不明说，而用示意的举动或含蓄的言语使人领会。泄露含蓄的言语使人领会。泄露不保有秘密，不保有秘密，让别人知道。喧闹让别人知道。喧闹不安静、喧哗吵闹。不安静、喧哗吵闹。我发现：每组中加点的词语都可以在我发现：每组中加点的词语都可以在句中找到一个反义词，用反义词法也句中找到一个反义词，用反义词法也可以来解释带点词语的意思。可以来解释带点词语的意思。语文园地一：日积月累语文园地一：日积月累悯农（其一） 唐代 李绅 春种一粒粟春种一粒粟，秋收万颗子秋收万颗子。 四海无闲田四海无闲田，农夫犹饿死农夫犹饿死。春天种下一粒种子，到了秋天就可以收获许多春天

23、种下一粒种子，到了秋天就可以收获许多粮食。天下已经没有荒废的土地了，不少辛勤粮食。天下已经没有荒废的土地了，不少辛勤耕种的农民依然还要被饿死。耕种的农民依然还要被饿死。最大的最大的“书书”( (原文略，见教材原文略，见教材8484页页) ) 本文讲述川川爬山时遇到一位地质勘探队员本文讲述川川爬山时遇到一位地质勘探队员并与他对话，向我们介绍了岩石这本有并与他对话，向我们介绍了岩石这本有“字字”有有“画画”的的“书书”，展示了它的无穷魅力，表现了，展示了它的无穷魅力，表现了儿童对大自然的好奇与热爱。儿童对大自然的好奇与热爱。综合练习综合练习黑沉沉（黑沉沉（ABB）：）：越来越亮（越来越亮（ ABAC ）：）：一动不动（一不）：一动不动（一不）：结结实实（结结实实（AABB）：）：懒洋洋（懒洋洋（ABB）：）：嗒嗒嗒（拟声词）：嗒嗒嗒（拟声词）：按要求，写词语：按要求，写词语：例：空气迎面扑来。例：空气迎面扑来。 清新的空气迎面扑来。清新的空气迎面扑来。（1）彩虹挂在天空。（2）走路很有趣。（3）积雪会给你指点方向。照样子，写句子。照样子，写句子。（1）一只垂下来 蜘蛛 网上 从（连词成句）（2）北极星是是盏指路灯。（仿写句子）（3）从喷头喷出的水飘浮在空中。（换个说法）（4）天气越越来越越热，知了开始唱起欢乐的歌。（造句）按要求写句子