部编版《道德与法治》九年级下册2.1《推动和平与发展》精美课件(含视频).pptx

1、新知导入新知导入“12.13”，中华民族近代史上最沉重的一页，人类现代文明史上最黑暗的一页。1937年12月13日，南京城破，40多天中，30多万同胞惨遭日寇杀戮，血腥屠杀震惊世界。81年来，曾经的惨重苦难和揪心血泪不敢忘，也不能忘。2018年12月13日，是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日，也是南京大屠杀死难同胞81周年祭。国家公祭日悼念同胞丨以国家之名国家公祭日悼念同胞丨以国家之名 祭民族之魂祭民族之魂!我国设立每年的12月13日为“国家公祭日”，其目的是什么？ 为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中

2、国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。新知讲解新知讲解 1914年8月，爆发第一次世界大战，第一次世界大战，欧洲历史上破坏性最强的战争之一。10,000,000左右的人失去了生命，20,000,000左右的人受伤。 1939年9月，爆发了第二次世界大战第二次世界大战，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，5万多亿美元付诸东流，是人类历史上规模最大的世界战争。 1982年4月，英（英国）阿（阿根廷）马岛战争英（英国）阿（阿根廷）马岛战争，造成3000多人伤亡，舰船沉没10余艘，耗

3、资20多亿美金。 1991年1月，以美国为首的多国部队向伊拉克出动战机3万架次，发射巡航导弹240枚。海湾战争海湾战争爆发，直接或间接参与此次战争的近20余国，仅伊拉克军队死亡8。5万人，伤10余万,战争经济损失达3000亿美元。世界上的战争从未停息过 叙利亚内战，叙利亚内战，从2011年年初持续至今的叙利亚政府与叙利亚反对派组织、IS之间的冲突。到2015年6月8日，已确认造成230618人死亡。 利比亚战争，利比亚战争，2011年发生的武装冲突交战双方为穆阿迈尔卡扎菲领导的政府和反抗卡扎菲的势力,法国、美国等多国部队参战。 阿富汗战争阿富汗战争是以美国为首的联军在2001年10月起对基地组

4、织和塔利班的一场战争，该战争是美国对九一一事件的报复，同时也标志着反恐战争的开始。 2008年8月8日至18日，格鲁吉亚和俄罗斯为争夺南奥塞梯的控制权而爆发了俄罗斯俄罗斯-格鲁吉亚战争格鲁吉亚战争。 2006年黎巴嫩战争黎巴嫩战争（又称黎以冲突），是由黎巴嫩真主党所属军队和以色列国防军两方进行的军事冲突事件，它主要的影响地区范围是在以色列北部 20142017年，世界局部战争与冲突仍不断发生，其中，影响较大的有乌克兰、叙利亚、利比亚等国的国内战争与冲突。请在地图上标出这三个国家所处的位置，观察它在地区分布上有何特点。利比亚利比亚叙利亚叙利亚乌克兰乌克兰 世界上第三大粮食出口国，有着“欧洲粮仓”

5、的美誉。位于欧洲东部，是欧洲联盟与独联体特别是与俄罗斯地缘政治的交叉点。乌克兰 位于亚洲西部，地中海东岸，地处世界石油天然气最丰富的中东中心位置，经济来源主要是农业、石油、加工业和旅游业盛产石油。叙利亚 位于地中海南岸，依靠丰富的石油资源，曾一度富甲非洲。利比亚 叙利亚内战据联合国相关机构统计，进入2018年以来，已有89名医疗人员在92起武装冲突中丧生，有资料统计，在短短的7年时间里，叙利亚流失了近三分之一的人口，约700万，战争让叙利亚无数建筑沦为废墟，经济全线崩溃。据分析，7年内战导致叙利亚经济倒退30年，直接经济损失高达1.3万亿美元；在战争中包括儿童伤亡100万人叙利亚战争带来的影响

6、战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。 国际共产主义战士白求恩中国远征军入缅作战26国代表签署联合国家宣言你知道以上图片反映的是那段历史，请根据你的了解谈谈这段历史。请分析反法西斯联盟建立的原因。 法西斯国家疯狂的侵略扩张，加深了世界反法西斯国家与法西斯国家的矛盾，激起了全世界人民的广泛愤怒，为了对付共同的敌人法西斯，加之出于自身安全和利益的考虑，国际反法西斯国家逐渐走向联合中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分(东方主战场）。国际社会的广泛支持。世界各国人民的共同奋战。世界反法西斯战争最终取得胜利(原因）2018年4月25日，叙利亚大马士革市场遭到武装分子袭击。2015年

7、，为逃离战火偷渡溺亡的3岁叙利亚小难民。1945年8月6日，美国向日本投下第一颗原子弹，导致死亡22万余人。n看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭；n看到人们在战争中失去家园、流离失所；n看到核武器的使用所带来的毁灭性后果。以上情境说明了什么问题？深深感受到和平发展的可贵。 第二次世界大战后，各国人民以上图片是当今世界的什么现象的一种反映？ 世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。联合国维和部队的存在有何意义？发挥着什么样的作用？ 联合国维和部队开展维持和平行动是国际社会可以支配使用的一个重要手段 ，目的是促进国际和平与安全。n建立健全维护和平的机制；n派驻维和部队；n签署核不扩散条约.n

8、.联合国运用多种方式维护和平国际安全经济发展社会进步人权实现世界和平国际法小贴士： 联合国五大常任理事国：中国、美国、俄罗斯、英国、法国。 当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。 和平与发展成为时代的主题。 恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义的危害违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而弛。u炮口低垂竟未偃旗息鼓，战争结束。u向远方眺望的孩子，在展望未来。u手举和平鸽的孩子，象征人类渴望和平。u攀爬的孩子体现和平来之不易。u侧坐的孩子象征人们在享受幸福安宁的生活。从图中你感受到了什么？是谁在为我们守卫着和平

9、？ 世界上有无数热爱和平的人们为我们守卫着和平。军队医生政治人物文学家（1）辩题： A 、维护和平是军人的天职，与我们青少年无关。 B、 实现和平需要每个人的努力。（2）分小组，选择辩题，展开辩论。 驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。我们要看到和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。维护世界和平，我们都能做为引起国际社会对贫困问题的重视，动员各国采取具体扶贫行动，宣传和促进全世界的消除贫困工作，第47届联合国大会确定每年10月17日为“国际消除贫困日”要求各成员国宣传和促进全世界消除贫困的工作，采取具体的扶贫行动。习近平在2015减贫与发展高层论坛上强调，中

10、国扶贫攻坚工作实施精准扶贫方略，增加扶贫投入，确保贫困人口到2020年如期脱贫。以上二则材料告诉我们一个什么问题？ 清除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。国家百万美金富翁（万人)占全球百万富翁人数比全国总人数（万人）全国占比美国53029.30%325701.63%日本32017.70%126802.52%德国1407.70%82691.69%中国1267%1383000.09%全球最富有的1%人口掌握的财富，超过了全世界的50%。 世界经济发展不平衡的现象日趋严重

11、，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。通过以上数据对比，说明了一个什么样的问题？导致贫困的国家越来越贫穷落后的教育恶劣的自然环境频发的战争以上图片反映出了一个什么社会问题？制约人类发展的重要因素饥饿疾病社会冲突社会动荡 2000年，联合国提出了“千年发展目标”，2015年，又提出了“可持续发展议程”。（见教材第20页）请对比联合国千年发展目标与2030年可持续发展目标之间的异同。 联合国千年发展目标主要体现消除贫困和饥饿、改善教育和医疗卫生条件等方面。2030年可持续发展目标在千年发展目标的基础上强调人类社会的可持续发展。推动可持续发展的做法 人类社会对于发展的追求没有止境，在不同的发展阶段

12、设立了递进式的发展目标，探索消除贫困的有效途径，并转化为共同的意识和行动。发展目标的变化说明了什么？你觉得哪些因素会影响上述目标的实现？ 频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等因素会影响上述目标的实现。提供食品食品换资产食品换培训以粮食换和平用技术的力量帮助全球减贫拓展提高拓展提高2018年11月3日，阿里云携联阿里云携联合国世界粮食计划署开发合国世界粮食计划署开发“世界世界饥饿地图饥饿地图”助力消除饥饿助力消除饥饿。联合国世界粮食计划署课堂练习课堂练习1.作为世界上持续时间最长、情况最复杂。交战最为激烈的地区冲突，中东问题是联合国关注的焦点。中东问题的存在表明 ( ) A、地区冲突是解决和

13、平问题的主要障碍B、当前国际形势的总趋势是总体紧张C、世界仍不安宁，威胁世界和平的隐患依然存在D、当今时代的主题是和平与发展C 解析：第二次世界大战后，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平和国际环境有了实现的可能性。求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流。但是，世界仍不安宁，威胁世界和平的隐患依然存在,C正确，B错误，解决世界和平与发展问题的主要障碍是霸权主义和强权政治，A错误，D说法正确，但不符合题意。2. 第二次世界大战是人类历史上规模空前的便于性战争，也是人类历史上的一次浩劫。第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到( ) 战火导致的满目疮痍、生灵涂炭人们在

14、战争中失去家园、流离失所核武器的使用所带来的毁灭性后果和平的生活已经习以为常A、 B、 C、 D、 D 解析：本题考查对战争危害的认识。饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平与发展的可贵。故选D。3.面对世界经济发展的不平衡，世界各国积极行动，具体的做法有( ) 为消除一切形式的贫困，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果在不同的发展阶段设立了递进式的减贫发展目标各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力世界经济发展不平衡的现

15、象日趋严重，发达国家与发展中国家的差距不断扩大A、 B、 C、 D、 D解析：本题考查对改变贫困，各国的做法的认识。与题意无关，正确，故选D。课堂总结课堂总结 和平与发展是当今时代的主题。人类社会的发展史，就是一部战争史，任何一次战争，都给人类带来深重灾难，人类渴望和平，追求发展，实现这一主题目标是人们对未来的共同守望。板书设计板书设计维护世界和平推动和平与发展推动可持续发展维护世界和平的原因恐怖主义的危害当今人类共同面对的发展课题推动可持续发展的原因推动可持续发展的做法维护世界和平的做法第一单元第一单元 我们共同的世界我们共同的世界教学目标教学目标1、体会到战争给人类带来的巨大灾难，珍惜今天

16、来之不易的和平，、体会到战争给人类带来的巨大灾难，珍惜今天来之不易的和平，积极表达爱好和平的愿望。积极表达爱好和平的愿望。2、明确当今世界人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端、明确当今世界人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端的意义。的意义。3、探究消除贫困促发展的积极措施，促进可持续发展。、探究消除贫困促发展的积极措施，促进可持续发展。 每一天，全球都有许多父母在想方设法为他们的孩子提供更营养的饭食。在这每一天，全球都有许多父母在想方设法为他们的孩子提供更营养的饭食。在这个世界上，我们生产的粮食足以让每个人都填饱肚子，然而还是有个世界上，我们生产的粮食足以让每个人都填饱肚子，然而还

17、是有8.15亿人（世界亿人（世界人口的九分之一）在挨饿，每天晚上他们都会空着肚子上床睡觉。患有各类营养不人口的九分之一）在挨饿，每天晚上他们都会空着肚子上床睡觉。患有各类营养不良症的人口更多达全世界总人口的三分之一。对此，你有何感想？良症的人口更多达全世界总人口的三分之一。对此，你有何感想？ 联合国世界粮食计划署提出了联合国世界粮食计划署提出了“零饥饿零饥饿”的目标的目标到到2030年实现消除饥饿的年实现消除饥饿的全球目标。如何才能完成这一目标？全球目标。如何才能完成这一目标？情景导入情景导入 生成问题生成问题人类的共同愿望人类的共同愿望1、维护世界和平：二战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受

18、到、维护世界和平：二战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到 的可贵。当今世界，人们越来的可贵。当今世界，人们越来越致力于以越致力于以 代替武力解决争端。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。代替武力解决争端。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。当前，世界整体上维持和平的态势，但局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题，宗教冲突、领土争端和当前，世界整体上维持和平的态势，但局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题，宗教冲突、领土争端和 等威胁和平的种种因素依然存在。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的等威胁和平的种种因素依然存在。我们要看到和平来之不易，珍

19、惜今天的 ，积极表达爱好和平的愿，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任。望，主动承担维护世界和平的责任。自主学习自主学习 梳理新知梳理新知和平发展和平发展和平谈判和平谈判恐怖主义恐怖主义和平和平2、推动可持续发展：消除贫困，建设、推动可持续发展：消除贫困，建设 、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。世界经济发展的发展课题。世界经济发展 的现象日趋严重，频发的战争、恶劣的自然环境、落后的现象日趋严重，频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等请多因素导致贫困的国家越来越贫穷。面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形的教育等请多

20、因素导致贫困的国家越来越贫穷。面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的式的 、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。和平和平不不 平衡平衡贫困贫困探究一：维护世界和平探究一：维护世界和平活动（一）：和平来之不易活动（一）：和平来之不易合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料一材料一 第二次世界大战（第二次世界大战（1939年年9月月1日日1945年年9月月2日日）范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有）范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地个国家和地区、区、20亿以上的人口

21、被卷入战争，作战区域面积亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，余万人，5万多亿美万多亿美元付诸东流，是人类历史上规模最大的世界战争。元付诸东流，是人类历史上规模最大的世界战争。 材料二材料二 1945年年8月月6、9日，美国分别向日本的广岛、长崎投掷了最新研制成功的原子日，美国分别向日本的广岛、长崎投掷了最新研制成功的原子弹小男孩和胖子，使两座城市倾刻间化为一片焦热的火海。原子弹在广岛的爆炸造成了广岛弹小男孩和胖子，使两座城市倾刻间化为一片焦热的火海。原子弹在广岛的爆炸造成了广岛一般民众极

22、大的伤亡，一般民众极大的伤亡， 7 万万 4 千人失去了生命，千人失去了生命，7 万万 5 千人身负创伤，勉强死里逃生活下来千人身负创伤，勉强死里逃生活下来的人们，还要面对贫困和歧视而痛苦，至今身心仍受到放射线所造成的残障的威胁，战争没的人们，还要面对贫困和歧视而痛苦，至今身心仍受到放射线所造成的残障的威胁，战争没有胜败，有的只是毁灭！长崎全城有胜败，有的只是毁灭！长崎全城27万人，当日便死去万人，当日便死去6万余人。原子弹的杀伤力令整个世万余人。原子弹的杀伤力令整个世界震惊。原子弹的投放，迫使天皇裕仁于界震惊。原子弹的投放，迫使天皇裕仁于8月月15日宣布日本无条件投降。日宣布日本无条件投降。

23、 小结：第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性小结：第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。各国人民深深感受到战战争，也是人类历史上的一场浩劫。各国人民深深感受到战争给人类带来的巨大灾难，追求和平日益成为世界人民的共争给人类带来的巨大灾难，追求和平日益成为世界人民的共同愿望。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。同愿望。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。探究：以上两则材料共同说明了什么？探究：以上两则材料共同说明了什么？活动（二）：谋求持久和平活动（二）：谋求持久和平合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料一材料一 由于第二次世界大战的惨烈，根据雅

24、尔塔会议协定，为由于第二次世界大战的惨烈，根据雅尔塔会议协定，为了维护国际和平与安全，中、英、美、苏、法为首的同盟国在了维护国际和平与安全，中、英、美、苏、法为首的同盟国在1945年年10月月24日发起成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常日发起成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。任理事国。1948年以来，安理会共授权进行了年以来，安理会共授权进行了60余项维和行动。另外余项维和行动。另外，联合国还先后组织制定了从不扩散核武器到和平利用外层空间等数，联合国还先后组织制定了从不扩散核武器到和平利用外层空间等数百个国际条约。百个国际条约。 材料二材料二 联合国维持和

25、平部队是根据有关联合国决议建立的跨国联合国维持和平部队是根据有关联合国决议建立的跨国界的特种部队。第一支联合国维持和平部队，成立于界的特种部队。第一支联合国维持和平部队，成立于1956年苏伊士危年苏伊士危机之际。它受联合国大会或安全理事会的委派，活跃于国际上有冲突机之际。它受联合国大会或安全理事会的委派，活跃于国际上有冲突的地区。维和部队士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽，上有联合国英的地区。维和部队士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写文缩写“UN”，臂章缀有，臂章缀有“地球与橄榄枝地球与橄榄枝”图案。图案。 材料三材料三 截至截至2013年年11月底，中国月底，中国“蓝盔蓝盔”部队

26、已参加了中国共部队已参加了中国共参与联合国参与联合国18项维和行动，共派出维和士兵九千多名，在维护世界和项维和行动，共派出维和士兵九千多名，在维护世界和平方面做出了应有的贡献。平方面做出了应有的贡献。11名军（警）官和名军（警）官和5名士兵在执行维和任务名士兵在执行维和任务中牺牲。我军共有中牺牲。我军共有10支维和分队支维和分队1546人部署在人部署在4个联合国任务区，是个联合国任务区，是联合国安理会常任理事国中派出维和官兵最多的国家之一。联合国安理会常任理事国中派出维和官兵最多的国家之一。 小结：材料一说明了成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；材料二说明小结：材料一说明了成立联合国，不断

27、建立健全维护和平的机制；材料二说明了人类运用派驻维和部队等多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探素。了人类运用派驻维和部队等多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探素。材料三说明中国主动承相维护世界和平的责任，为维护世界和平作出重要贡献。材料三说明中国主动承相维护世界和平的责任，为维护世界和平作出重要贡献。三则材料共同表明了当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端三则材料共同表明了当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。探究：以上三则材料分别说明了哪些观点？探究：以上三则材料分别说明了哪些观点？探究二探究二 推动可持续发展推动可持续发展活动（三）活动（三） 探究

28、制约贫困国家发展的因素探究制约贫困国家发展的因素合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料一材料一 索马里内战是指非洲索马里联邦共和国国内爆发的武装索马里内战是指非洲索马里联邦共和国国内爆发的武装冲突，始于冲突，始于1986年，延续至今。内战起因是反对索马里总统穆罕默德年，延续至今。内战起因是反对索马里总统穆罕默德西亚德西亚德巴雷高压政策，后随之埃塞俄比亚、美国、基地组织等外部势巴雷高压政策，后随之埃塞俄比亚、美国、基地组织等外部势力的加入，逐渐演变为地区性冲突。越来越多的暴力，令混乱的局面力的加入，逐渐演变为地区性冲突。越来越多的暴力，令混乱的局面演变成为一场人道主义危机。演变成为一场人道主义

29、危机。270万人面临严重的饥饿威胁，逾万人面临严重的饥饿威胁，逾50万万人处于饥荒边缘，而国家则处于无政府状态。人处于饥荒边缘，而国家则处于无政府状态。 材料二材料二 2013年年12月月15日，南苏丹总统卫队中来自丁卡族和努维尔族的士日，南苏丹总统卫队中来自丁卡族和努维尔族的士兵在首都朱巴发生枪战。南苏丹总统府次日发表声明称，兵在首都朱巴发生枪战。南苏丹总统府次日发表声明称，15日晚和日晚和16日在朱巴发日在朱巴发生的武装冲突是一起政变阴谋，其幕后策划者是生的武装冲突是一起政变阴谋，其幕后策划者是2013年年7月被解职的前副总统里月被解职的前副总统里克克马沙尔。这场冲突已经导致超过马沙尔。这

30、场冲突已经导致超过500人死亡。分析人士认为，南苏丹当前局势人死亡。分析人士认为，南苏丹当前局势出现动荡，虽然直接原因似乎是该国领导层内部矛盾激化，但从更深层看，也与出现动荡，虽然直接原因似乎是该国领导层内部矛盾激化，但从更深层看，也与该国官员缺乏治国经验、部族影响力巨大、政府对军队缺乏控制等因素有着不容该国官员缺乏治国经验、部族影响力巨大、政府对军队缺乏控制等因素有着不容忽视的关系。忽视的关系。 材料三材料三 据联合国世界粮食计划署统计，叙利亚据联合国世界粮食计划署统计，叙利亚7年战争让大年战争让大约约650万人食不果腹。尼日利亚博尔诺州（万人食不果腹。尼日利亚博尔诺州（Borno）、约贝州

31、（）、约贝州（Yobe）和阿达马瓦州（）和阿达马瓦州（Adamawa）总计）总计520万人面临饥饿威胁。万人面临饥饿威胁。 小结：世界经济发展不平衡的现象日趋严重，频发的战争、恶劣的自然环小结：世界经济发展不平衡的现象日趋严重，频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等请多因素导致贫困的国家越来越贫穷。最不发达国家深受贫境、落后的教育等请多因素导致贫困的国家越来越贫穷。最不发达国家深受贫困及其行生出来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。这困及其行生出来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。这些问题成为制约类发展的重要因素。些问题成为制约类发展的重要因素。 探究：消除

32、贫困，是人类自古以来梦寐以求的目标，是各国人民追求幸探究：消除贫困，是人类自古以来梦寐以求的目标，是各国人民追求幸福生活的基本权利，也是当今人类必须共同面对的发展课题。通过以上三则福生活的基本权利，也是当今人类必须共同面对的发展课题。通过以上三则材料，可以看出制约贫困国家发展的因素有哪些？材料，可以看出制约贫困国家发展的因素有哪些？活动（四）活动（四） 如何消除贫困与饥饿如何消除贫困与饥饿合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料材料 联合国世界粮食计划署（联合国世界粮食计划署（wFP）是联合国在全球开展）是联合国在全球开展粮食接助活动的机构。它的宗旨是帮助受国实现粮食自给，消灭粮食接助活动的机

33、构。它的宗旨是帮助受国实现粮食自给，消灭饥饿和贫困。它的行动有：每年向饥饿和贫困。它的行动有：每年向2000万学龄儿童提供餐食克、万学龄儿童提供餐食克、食品换资产目、食品换培训项目等。食品换资产目、食品换培训项目等。 探究：联合国世界粮食计划署还可以采取些行探究：联合国世界粮食计划署还可以采取些行动帮助贫困的人们解决饥饿问题？请写下你的方动帮助贫困的人们解决饥饿问题？请写下你的方案。案。 小结：如为灾区和难民提供粮食紧急援助；救济与重建；关注小结：如为灾区和难民提供粮食紧急援助；救济与重建；关注妇幼营养，从母亲怀孕到孩子第二个生日的这妇幼营养，从母亲怀孕到孩子第二个生日的这1000天的营养问题

34、天的营养问题；与多个国家和国际非政府组织建立了合作关系，共同提供粮食；与多个国家和国际非政府组织建立了合作关系，共同提供粮食援助，共同应对饥饿问题的根源。援助，共同应对饥饿问题的根源。 1 1、分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，、分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。另一组负责评价，并予以补充完善。 2 2、合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优、合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。胜小组。交流展示交流展示 提升能力提升能力 本节课的成功之处是对材料的处理与把握深入浅出、举重本节课的成功之处是对材料的处理与把握深入浅出、举重若轻，但在若轻，但在“消除贫困促发展消除贫困促发展”的讲解上不够全面，需要以后的讲解上不够全面，需要以后改进。改进。教学反思教学反思