集中你的注意力八年级PPT课件.ppt

1、集中你的注意力！集中你的注意力！良好学习习惯伴我成长 通过游戏训练、问题讨论，使学生掌握提高注意力的方法和技巧，自觉养成在学习中集中注意力的习惯。 通过训练活动，使学生体验到注意力集中带来的愉快感、成就感，增强自信心。 （二）能力目标：（二）能力目标：（三）情感、态度、价值观：（三）情感、态度、价值观： 那么我们怎么就能做到避免分神而专心那么我们怎么就能做到避免分神而专心听课呢？听课呢？大家分享一下体会大家分享一下体会取得胜利的关键取得胜利的关键注意力集中！ 专注出效率！ 专注出成绩！注意力是心灵大门，凡是从外界进入心灵的东西，都要经过它。1上课听讲时，常常走神，心不在焉。上课听讲时，常常走神

2、，心不在焉。2 2 上课时，教室外无论发生什么事情都会引起我上课时，教室外无论发生什么事情都会引起我的兴趣。的兴趣。3 3 想干的事情好多，却不能静下心来认真做其中想干的事情好多，却不能静下心来认真做其中的一件，结果什么事都没做好。的一件，结果什么事都没做好。4 4 做语文作业时，就急着想做数学作业，恨不得做语文作业时，就急着想做数学作业，恨不得一下把作业做完。一下把作业做完。5 5 担心第二天上学迟到，有时整晚睡觉不踏实。担心第二天上学迟到，有时整晚睡觉不踏实。6 6 总觉得上课时间过得太慢。总觉得上课时间过得太慢。7 7 做作业时常走神，想起作业以外的其他事情。做作业时常走神，想起作业以外

3、的其他事情。8 8 始终忘记不了前几天被老师批评的情景。始终忘记不了前几天被老师批评的情景。 评分标准： 答“否”记1分，答“是”不记分。总分为15分。 得分越高，注意力越强。 03分说明注意力差， 47分说明注意力稍差， 811分注意力一般， 1213分注意力好， 1415分注意力很好。 大家分享大家分享 从刚才的测试中从刚才的测试中 你发现自己的注意力如何？你发现自己的注意力如何？ n对于绝大多数学生来说，学习的好坏，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素有关，但与非智力因素的与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、关系更加密切。而在信心、意志、习惯

4、、兴趣、性格等主要非智力因素中，良好的兴趣、性格等主要非智力因素中，良好的学习习惯又占有重要地位。古今中外在学学习习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。习习惯。 那么我们怎么就能做到避免分神而专心那么我们怎么就能做到避免分神而专心听课呢？听课呢？596381注意力训练注意力训练刚才你看到了哪几个数字？刚才你看到了哪几个数字？注意力训练注意力训练1、3、5、6、8、9刚才你看到了哪几个数字？刚才你看到了哪几个数字？注意力训练注意力训练你还记得这些形状中的数字是什么吗？你还记得这些形状中的数字是什么吗？注意力训练注意力训练5

5、96381注意力训练注意力训练好处：注意力集中，消除疲劳，增强听力。辨音法辨音法注意力训练注意力训练再听一遍注意力训练注意力训练注意力训练注意力训练倒背数字法倒背数字法注意力训练注意力训练122318157199173101418251621225211642420132239851710197131120181516211425212642412322322185171097131119815621425122016241413眼耳手脑齐动员眼耳手脑齐动员 眼到！眼到！目光要追随老师目光要追随老师 耳到！耳到！耳朵要听清讲课耳朵要听清讲课 手到！手到！手要有选择地记手要有选择地记 心到！心到！集中注意用心听集中注意用心听 p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be写在最后感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日