高中物理5-3实验:研究平抛运动课件新人教版.pptx
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- 高中物理 _3 实验 研究 运动 课件 新人
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1、5.35.3实验:研究平抛运动SOOv复习回顾:复习回顾:1.1.什么是平抛运动什么是平抛运动? ?初速度沿水平方向只受重力作用的运动初速度沿水平方向只受重力作用的运动2.2.平抛运动可以分解为哪两个分运动平抛运动可以分解为哪两个分运动? ?3.3.平抛运动的轨迹是什么平抛运动的轨迹是什么? ? 水平方向上的匀速直线运动水平方向上的匀速直线运动 竖直方向上的自由落体运动竖直方向上的自由落体运动 2021gtytvx一一. .实验目的:实验目的:1.1.用实验方法描出平抛物体的运动轨迹用实验方法描出平抛物体的运动轨迹2.2.判断平抛运动轨迹是不是抛物线判断平抛运动轨迹是不是抛物线3.3.掌握用实
2、验轨迹求平抛物体的初速度掌握用实验轨迹求平抛物体的初速度问题问题1.1.如何获得平抛运动的轨迹如何获得平抛运动的轨迹? ?二二. .获得小球做平抛运动轨迹的方法获得小球做平抛运动轨迹的方法1.1.描迹法描迹法(1)(1)实验器材实验器材斜槽、小球、木板、白纸(可先画上坐标格)斜槽、小球、木板、白纸(可先画上坐标格)图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等。图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等。斜槽斜槽木板木板白纸白纸小球小球铅垂线铅垂线. .安装调整斜槽安装调整斜槽用图钉把白纸钉在竖直用图钉把白纸钉在竖直板上,在木板的左上角板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其固定斜槽,并使其末端末端的切线保持水平的切
3、线保持水平。(将小球放在斜槽末端水平(将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置,小球都不轨道的任何位置,小球都不滚动)滚动)(2)(2)实验步骤实验步骤: :. .调整木板调整木板用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向、并使方向、并使木板平面与小球下落的竖直面木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近平行且靠近, ,固定好木板。固定好木板。. .确定坐标原点确定坐标原点O O把小球放在槽口处,用铅笔记下球在槽口把小球放在槽口处,用铅笔记下球在槽口时时球心球心在白纸上的水平投影点在白纸上的水平投影点O O,O O即为坐即为坐标原点。标原点。再利用铅垂线在纸上画出通过再
4、利用铅垂线在纸上画出通过O O点的竖直线点的竖直线, ,即即y y轴轴; ;OO. .描绘运动轨迹描绘运动轨迹 在木板的平面上用手按住在木板的平面上用手按住卡片卡片, ,使卡片上有孔的一面保使卡片上有孔的一面保持水平,调整卡片的位置,使持水平,调整卡片的位置,使从槽上滚下的小球正好穿过卡从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔,而不擦碰孔的边缘。片的孔,而不擦碰孔的边缘。用铅笔在卡片缺口处的白纸上用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点,这就在白纸上记下点个黑点,这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的了小球穿过孔时球心所对应的位置。保证小球每次从斜槽上位置。保证小球每次从斜槽上的的同一位置由静止开始滑下
5、同一位置由静止开始滑下,用同样的方法,可找出小球平用同样的方法,可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。抛轨迹上的一系列位置。注意事项注意事项a.a.保证斜槽末端的保证斜槽末端的切线必须水平切线必须水平。b.b.木板平面木板平面竖直且平行竖直且平行于小球平抛的轨道平面,于小球平抛的轨道平面,并使小球的运动靠近木板但不接触。并使小球的运动靠近木板但不接触。 c.c.坐标原点不在斜槽口的末端,应在槽口上方小坐标原点不在斜槽口的末端,应在槽口上方小球球球心球心处处d.d.小球每次必须从斜槽上小球每次必须从斜槽上同一位置由静止同一位置由静止( (初速初速度相同度相同) )滚下,在释放小球的高度应适当,使小滚
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