高中化学由一道高考真题所想到的说题精品PPT课件.ppt

1、由一道高考真题所想到的由一道高考真题所想到的说题流程来源背景题目解答学情分析延伸拓展13245感悟反思 为研究某溶液中溶质为研究某溶液中溶质R的分解速率的影响因素，分别用三份不同初始浓度的的分解速率的影响因素，分别用三份不同初始浓度的R溶液在溶液在不同温度下进行实验，不同温度下进行实验，c（R）随时间变化如图。下列说法不正确的是）随时间变化如图。下列说法不正确的是A25时，在时，在1030min内，内，R 的分解平均速率为的分解平均速率为0.030 molL-1min-1B对比对比30和和10曲线，在曲线，在50min时，时，R的分解百分率相等的分解百分率相等C对比对比30和和25曲线，在曲线

2、，在050min内，能说明内，能说明R的分解平均速率随温度升高而增大的分解平均速率随温度升高而增大D对比对比30和和10曲线，在同一时刻，能说明曲线，在同一时刻，能说明R的分解速率随温度升高而增大的分解速率随温度升高而增大命题依据化学必考部分考试说明：1.化学反应速率及简单计算2.影响反应速率的因素，控制反应条件在生产和科学研究中的作用。 考查意图1.反应速率相关基础知识和规律2.读图，从图像中获取信息、整合信息的能力, 数形结合的能力。题目解答 （2016.10浙江卷浙江卷-21）为研究某溶液中溶质）为研究某溶液中溶质R的分解速率的影响因素，分别用三份的分解速率的影响因素，分别用三份不同初始

3、浓度的不同初始浓度的R溶液在不同温度下进行实验，溶液在不同温度下进行实验，c（R）随时间变化如图。下列说法不正）随时间变化如图。下列说法不正确的是确的是A25时，在时，在1030min内，内，R 的分解平均速率为的分解平均速率为0.030 molL-1min-1B对比对比30和和10曲线，在曲线，在50min时，时，R的分解百分率相等的分解百分率相等C对比对比30和和25曲线，在曲线，在050min内，能说明内，能说明R的分解平均速率随温度升高而增的分解平均速率随温度升高而增大大D对比对比30和和10曲线，在同一时刻，能说明曲线，在同一时刻，能说明R的分解速率随温度升高而增大的分解速率随温度升

4、高而增大面纵横坐标所代表的意义 线点线的走向和变化趋势 起点、终点等特殊点读图：证据推理模型：DAB；BC 则AC速率：浓度小温度高浓度大温度低速率：浓度大温度低浓度小温度低John B.Biggs;Kevin F.Collis著，高凌飚，张洪岩译著，高凌飚，张洪岩译.学习质量评价：学习质量评价：SOLO分类理论分类理论.人民教育出版社，人民教育出版社，2010.5 SOLO分类评价理论简介题目评价 为研究某溶液中溶质为研究某溶液中溶质R的分解速率的影响因素，分别用三份不同初始浓度的的分解速率的影响因素，分别用三份不同初始浓度的R溶液溶液在不同温度下进行实验，在不同温度下进行实验，c（R）随时

5、间变化如图。下列说法不正确的是）随时间变化如图。下列说法不正确的是A25时，在时，在1030min内，内，R 的分解平均速率为的分解平均速率为0.030 molL-1min-1B对比对比30和和10曲线，在曲线，在50min时，时，R的分解百分率相等的分解百分率相等C对比对比30和和25曲线，在曲线，在050min内，能说明内，能说明R的分解平均速率随温度升高而增的分解平均速率随温度升高而增大大D对比对比30和和10曲线，在同一时刻，能说明曲线，在同一时刻，能说明R的分解速率随温度升高而增大的分解速率随温度升高而增大“轻”“巧”之题-关注基础，兼顾能力“妙” -证据推理学情分析选项选择人数百分

6、比A22.11B88.42C4042.11D4547.37高二学生抽样调查结果（总人数：95人）学情分析 为研究某溶液中溶质为研究某溶液中溶质R的分解速率的影响因素，分别用三份不同初始浓度的的分解速率的影响因素，分别用三份不同初始浓度的R溶液溶液在不同温度下进行实验，在不同温度下进行实验，c（R）随时间变化如图。下列说法不正确的是）随时间变化如图。下列说法不正确的是A25时，在时，在1030min内，内，R 的分解平均速率为的分解平均速率为0.030 molL-1min-1B对比对比30和和10曲线，在曲线，在50min时，时，R的分解百分率相等的分解百分率相等C对比对比30和和25曲线，在曲

7、线，在050min内，能说明内，能说明R的分解平均速率随温度升高而增的分解平均速率随温度升高而增大大D对比对比30和和10曲线，在同一时刻，能说明曲线，在同一时刻，能说明R的分解速率随温度升高而增大的分解速率随温度升高而增大D缺乏良好的信息提取习惯学情分析为研究某溶液中溶质为研究某溶液中溶质R的分解速率的影响因素，分别用三份不同初始浓度的的分解速率的影响因素，分别用三份不同初始浓度的R溶液在溶液在不同温度下进行实验，不同温度下进行实验，c（R）随时间变化如图。下列说法不正确的是）随时间变化如图。下列说法不正确的是A25时，在时，在1030min内，内，R 的分解平均速率为的分解平均速率为0.0

8、30 molL-1min-1B对比对比30和和10曲线，在曲线，在50min时，时，R的分解百分率相等的分解百分率相等C对比对比30和和25曲线，在曲线，在050min内，能说明内，能说明R的分解平均速率随温度升高而增的分解平均速率随温度升高而增大大D对比对比30和和10曲线，在同一时刻，能说明曲线，在同一时刻，能说明R的分解速率随温度升高而增大的分解速率随温度升高而增大D关联结构水平不足，缺乏证据推理能力延伸拓展 （一）背景和条件的改变变式一： 可利用如下反应将二氧化碳转化为甲烷：利用如下反应将二氧化碳转化为甲烷：CO2(g)+2H2O(g) CH4(g)+2O2(g) H=+802KJ/m

9、ol，下图为在恒温、光照、，下图为在恒温、光照、不同初始浓度和不同催化剂（不同初始浓度和不同催化剂（、）作用下，体积为）作用下，体积为2L的密闭容器中的密闭容器中n(CH4)随光照时间的变化曲线。下列说法正确的是随光照时间的变化曲线。下列说法正确的是 A0-15h内，催化剂内，催化剂的催化效果比催化剂的催化效果比催化剂效果好效果好B反应开始后的反应开始后的30h内，第内，第种催化剂的作用下，反应吸收的热量多种催化剂的作用下，反应吸收的热量多Ca点时，点时，CO2的转化率相等的转化率相等D催化剂催化剂作用下，作用下，0-16h内，内，v(O2)=1.5mol/(Lh)延伸拓展 （一）背景和条件的

10、改变变式一： 可利用如下反应将二氧化碳转化为甲烷：利用如下反应将二氧化碳转化为甲烷：CO2(g)+2H2O(g) CH4(g)+2O2(g) H=+802KJ/mol，下图为在恒温、光照、，下图为在恒温、光照、不同初始浓度和不同催化剂（不同初始浓度和不同催化剂（、）作用下，体积为）作用下，体积为2L的密闭容器中的密闭容器中n(CH4)随光照时间的变化曲线。下列说法正确的是随光照时间的变化曲线。下列说法正确的是 BA0-15h内，催化剂内，催化剂的催化效果比催化剂的催化效果比催化剂效果好效果好B反应开始后的反应开始后的30h内，第内，第种催化剂的作用下，反应吸收的热量多种催化剂的作用下，反应吸收

11、的热量多Ca点时，点时，CO2的转化率相等的转化率相等D催化剂催化剂作用下，作用下，0-16h内，内，v(O2)=1.5mol/(Lh)延伸拓展 （一）背景和条件的改变变式一： 可利用如下反应将二氧化碳转化为甲烷：利用如下反应将二氧化碳转化为甲烷：CO2(g)+2H2O(g) CH4(g)+2O2(g) H=+802KJ/mol，下图为在恒温、光照、，下图为在恒温、光照、不同初始浓度和不同催化剂（不同初始浓度和不同催化剂（、）作用下，体积为）作用下，体积为2L的密闭容器中的密闭容器中n(CH4)随光照时间的变化曲线。下列说法正确的是随光照时间的变化曲线。下列说法正确的是 BA0-15h内，催化

12、剂内，催化剂的催化效果比催化剂的催化效果比催化剂效果好效果好B反应开始后的反应开始后的30h内，第内，第种催化剂的作用下，反应吸收的热量多种催化剂的作用下，反应吸收的热量多Ca点时，点时，CO2的转化率相等的转化率相等D催化剂催化剂作用下，作用下，0-16h内，内，v(O2)= 0.375 mol/(Lh)延伸拓展 （二）形式的改变变式二： 对水样中溶质对水样中溶质M的分解速率影响因素进行研究。在相同温度下，的分解速率影响因素进行研究。在相同温度下，M的物质的量浓度的物质的量浓度(molL-1)随时间随时间(min)变化的有关实验数据见下表。变化的有关实验数据见下表。下列说法不正确的是下列说法

13、不正确的是A在在020 min内，内，中中M的分解速率为的分解速率为0.015 molL-1min-1B水样酸性越强，水样酸性越强，M的分解速率越快的分解速率越快C在在025 min内，内，中中M的分解百分率比的分解百分率比大大D由于由于Cu2+存在，存在，中中M的分解速率比的分解速率比快快 时间时间水样水样0510152025( (pH2) )0.400.280.190.130.100.09( (pH4) )0.400.310.240.200.180.16( (pH4) )0.200.150.120.090.070.05( (pH4，含，含Cu2+) )0.200.090.050.030.0

14、10延伸拓展 （二）形式的改变变式二： 对水样中溶质对水样中溶质M的分解速率影响因素进行研究。在相同温度下，的分解速率影响因素进行研究。在相同温度下，M的物质的量浓度的物质的量浓度(molL-1)随时间随时间(min)变化的有关实验数据见下表。变化的有关实验数据见下表。下列说法不正确的是下列说法不正确的是 A在在020 min内，内，中中M的分解速率为的分解速率为0.015 molL-1min-1B水样酸性越强，水样酸性越强，M的分解速率越快的分解速率越快C在在025 min内，内，中中M的分解百分率比的分解百分率比大大D由于由于Cu2+存在，存在，中中M的分解速率比的分解速率比快快 时间时间

15、水样水样0510152025( (pH2) )0.400.280.190.130.100.09( (pH4) )0.400.310.240.200.180.16( (pH4) )0.200.150.120.090.070.05( (pH4，含，含Cu2+) )0.200.090.050.030.010D思维模型：控制单一变量延伸拓展 （三）题型的改变变式三： 在调节好在调节好pH和和Fe2浓度的废水中加入浓度的废水中加入H2O2，能氧化降解污染物。现运用该方法降，能氧化降解污染物。现运用该方法降解有机污染物解有机污染物pCP，探究有关因素对该降解反应速率的影响。，探究有关因素对该降解反应速率的

16、影响。【实验设计实验设计】 控制控制pCP的初始浓度相同，恒定实验温度在的初始浓度相同，恒定实验温度在298 K或或313 K(其余实验条其余实验条件见下表件见下表)，设计如下对比实验：，设计如下对比实验：(1)请完成以下实验设计表请完成以下实验设计表(表中不要留空格表中不要留空格)延伸拓展 （三）题型的改变变式三： 【数据处理数据处理】 实验测得实验测得pCP的浓度随时间变化的关系如上图的浓度随时间变化的关系如上图(2)请根据上图实验曲线，计算降解反应请根据上图实验曲线，计算降解反应50150 s内的反应速率：内的反应速率：v(pCP)_molL1s1；实验实验编号编号T/KpH298331

17、3329810延伸拓展 （三）题型的改变变式三： 【解释与结论解释与结论】(3)实验、表明温度升高，降解反应速率增大。但后续研究表明：温度实验、表明温度升高，降解反应速率增大。但后续研究表明：温度过高时反而导致降解反应速率减小，请从所用试剂过高时反而导致降解反应速率减小，请从所用试剂H2O2的角度分析原因：的角度分析原因：_；实验实验编号编号T/KpH2983313329810延伸拓展 （三）题型的改变变式三： 【思考与交流思考与交流】(4)实验时需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中的反应立即停止下来。实验时需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中的反应立即停止下来。根据上图中的信息，

18、给出一种迅速停止反应的方法根据上图中的信息，给出一种迅速停止反应的方法 。实验实验编号编号T/KpH2983313329810延伸拓展 （三）题型的改变变式四： NH4Cl(s)+CH3OH(g) NH3(g)+CH3Cl(g)+H2O(g) 图图1是上述反应使用三种不同催化剂时得到的是上述反应使用三种不同催化剂时得到的CH3Cl产率与温度关系的变化图。产率与温度关系的变化图。 己知：催化剂用量、催化剂粒数、己知：催化剂用量、催化剂粒数、n(甲醇甲醇)：n(氯化铵氯化铵)的值、甲醇进料速度、的值、甲醇进料速度、 反应时间等测试条件都相同。反应时间等测试条件都相同。 请分析图请分析图1 中中c曲线曲线CH3Cl产率先增大后减小的原因是产率先增大后减小的原因是_。 反应速率影响因素催化剂催化剂催化剂活性催化剂活性温度温度 感悟反思重视基础核心知识教学 感悟反思重视基础核心知识加强理性思维训练-落笔有据、言之有理培养证据推理的素养-举一反三、触类旁通 感悟反思马克斯 冯 劳厄 重要的不仅是获取知识，还有发展思维能力，教育给予人们的无非是当一切已学过的东西都忘记后所剩下来的东西！ 谢谢聆听