高三语文复习课件：诗歌鉴赏范式-(共14张PPT).pptx

1、20181123温馨安宁，乐景哀情温馨安宁，乐景哀情，(反面衬托，伤感倍增)苍凉伤感，苍凉伤感，（直接抒情，极显悲意）萧条昏暗，苍茫辽远萧条昏暗，苍茫辽远，(正面衬托，悲愁情怀)卒卒章章显显借借景景抒抒1句2句3-5句.记牢记牢 诗歌类别诗歌类别.匹配匹配.调动调动还原场景还原场景推断推断穿越时空穿越时空少见多见景景：抓抓，再再现现。（）境境：氛围情调氛围情调。如如：等。等。1. 简明题例示范：绝句二首绝句二首(其一) 杜甫杜甫江山丽江山丽，春风花草春风花草香香。飞燕子飞燕子，沙暖睡鸳鸯沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。问：此诗描绘了怎样的问：此

2、诗描绘了怎样的景物？景物？表达了诗人怎样的表达了诗人怎样的感情？感情？请简要分析请简要分析。（分）（分）答:(1)(步骤一)此诗描绘了一派美丽的初春景象美丽的初春景象：春天春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动鸳鸯在沙洲上静睡不动。 (2分) （2）(步骤二)这是一幅明净绚丽明净绚丽的春景图。(2分) 或：洁净、纯净、清净、皎洁等的图景。或：洁净、纯净、清净、皎洁等的图景。 （3）(步骤三)表现了诗人结束奔波流离生活安定后结束

3、奔波流离生活安定后愉悦闲适的心情愉悦闲适的心情。 (2分) 诗经诗经:“春日迟迟春日迟迟。”后以后以“迟日迟日”指春日。指春日。形容春来了，天气暖和，形容春来了，天气暖和，冰冻的泥土都融化了。冰冻的泥土都融化了。 1. 简明题例示范：早早 行行 陈与义露侵露侵驼褐驼褐晓寒轻，星斗晓寒轻，星斗阑干阑干分外明分外明。寂寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 答:(1)(步骤一“手法”)主要用了手法(2分) 。 (2)(步骤二“”)用用“” ，“”用用“” (2分) (3)(步骤三“这样写”)两处反衬都 (2分) 兽皮制成的上衣，不兽皮制成的上衣，不易沾湿，但露水把上易沾湿，

4、但露水把上衣都弄湿，突出早行。衣都弄湿，突出早行。纵横纵横交错交错(1)“红袖红袖”指的是什么？使用了何种修辞指的是什么？使用了何种修辞手法？手法？请简要回请简要回答。（答。（6分）分）答：答：红衣女子或穿红衣服的人。借代。红衣女子或穿红衣服的人。借代。【此答只算基础字词生硬答问，并未领悟此答只算基础字词生硬答问，并未领悟文字背后隐含的深义。此答非文字背后隐含的深义。此答非。】.阅读下面的诗，回答问题。本题可按答 (步骤一“是什么是什么”)红袖指红衣女子，特指年红袖指红衣女子，特指年轻女子，是轻女子，是借代手法借代手法(1分) ；写江楼凭栏远眺写江楼凭栏远眺的特点的特点(1分)； (步骤二“怎

5、样写怎样写”)勾起诗人勾起诗人联想联想（想象）（想象）(1分)家中年轻美丽妻子家中年轻美丽妻子的情景的情景，借以表达诗借以表达诗人深切的人深切的之情之情(1分)； (步骤三“为什么为什么这样写”) 突出表现诗人突出表现诗人羁羁旅孤旅孤独愁独愁苦苦(1分)。(手法、内容)3.阅读下面的诗,回答问题。山居即事山居即事 王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤鹤巢松树巢松树，人访荜门，人访荜门。嫩竹含新粉，红莲落故衣嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡渡头烟火起，处处采菱归。头烟火起，处处采菱归。问问:简简析析“遍遍”“稀稀”两字两字的表达效果的表达效果。(6分分) 答:（1）(步骤一“客观效果客观效果”)“遍遍”字表现松茂鹤多，字表现松茂鹤多，“稀稀”字表现来访者字表现来访者少少。 (2分) （2）(步骤二“主观感受主观感受”)写山居环环境幽境幽静静，表现诗人生活闲适，心情宁静生活闲适，心情宁静。 (2分) （3）(步骤三“主旨表达主旨表达”)表达对对远离尘世的隐居生隐居生活的喜爱活的喜爱之。 (2分)(内容)非零非零打碎敲，言不及打碎敲，言不及义，义，是用科学思维范式作是用科学思维范式作思考，以思考，以