高二第二学期期中考试家长会课件-PPT.ppt
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1、高二第二学期期中考试家长会课件2 内容概括内容概括3 开学至今已有接近两个个月,在开学至今已有接近两个个月,在这期间,我们的同学和老师通过不断这期间,我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合,班级各地探讨、交流、沟通、磨合,班级各项工作已经步入正轨,整体在稳步前项工作已经步入正轨,整体在稳步前进。良好的班级风气正逐渐形成。进。良好的班级风气正逐渐形成。 41.1.部分学生自我管理能力较差,有部分学生自我管理能力较差,有些学生上课、自习课上过于活跃些学生上课、自习课上过于活跃, ,,纪律观念淡薄。,纪律观念淡薄。2.2.个别学生学习习惯不够好个别学生学习习惯不够好, ,不能按时完成不能按
2、时完成作业,有作业,有的行为,考试有作弊现象。的行为,考试有作弊现象。3.3.部分学生午晚休不按时睡觉,看闲部分学生午晚休不按时睡觉,看闲书、聊天、书、聊天、或者或者等,上等,上课时打瞌睡。课时打瞌睡。存在的不良状况存在的不良状况54.4.缺乏吃苦和坚持的精神,得过且过。缺乏吃苦和坚持的精神,得过且过。5.5.缺少责任感,缺乏学习目的性。缺少责任感,缺乏学习目的性。6.6.不尊重他人,荣辱观不尊重他人,荣辱观念淡薄。好念淡薄。好坏不分。坏不分。7.7.时间观念淡薄时间观念淡薄, ,经常迟到。经常迟到。存在的不良状况存在的不良状况8. 8.极个别学生有男女交往过密问题。极个别学生有男女交往过密问
3、题。6 我们最需要解决的是学生的“三力”问题,即动力、精力、能力问题。目前,学生在学习上存在的问题有:时间时间存在问题,在时间安排上出现了两个极端,但更多的学生没有紧张感,时间抓得很不紧。晚自习时有违纪现象发生。仍然有一部分学生还在享受着星期六、星期天等。 二二成绩原因分析成绩原因分析7n学习态度学习态度存在问题,很多同学不能理解家长老师的良苦用心,对家长老师的管理与关心非常反感,一些同学学习不自觉,不主动,学习没有计划,或有计划不落实,一些同学们还能有时间闲聊等,一些同学没有学习压力。8n学习方法学习方法存在问题,不少同学在学习方法仍然存在问题,我行我素,顽固坚持自己的意见,学习投入时间多,
4、学习成绩不理想,特别是不注意考后的总结与反思,没有正确的考试观。910n部分同学不能珍惜今天学习机会学习机会的不容易,还有时间上网、打球、玩手机看闲书、自习说笑打闹,还有极少数学生心思不正,甚至谈“恋爱”,包括我们的一些家长对此也是态度暧昧,我为一些学生感到惋惜,也为一些家长认识不到位的感到可悲。11倾倾向,向,这这种种倾倾向向到到后后期期就就发发展展成成了了“自自暴暴自自弃弃”。懒懒睡睡玩玩闹闹抱抱团团式式玩玩12 三、本学期最后三、本学期最后2个办月个办月 班级工作思路班级工作思路 1. 1.狠抓常规管理;抓学风,促班风。狠抓常规管理;抓学风,促班风。 2. 2.密切注意学生的思想变化。密
5、切注意学生的思想变化。 3. 3.密切联系家长。做到有问题及时解决。密切联系家长。做到有问题及时解决。 4. 4.为学生创造一个良好的竞争学习环境,为学生创造一个良好的竞争学习环境,为高三一轮复习作铺垫。为高三一轮复习作铺垫。13高二学年的重要性高二学年的重要性n1、目前成绩将决定高三的心态、目前成绩将决定高三的心态n高二成绩好,对高三的心态有极大高二成绩好,对高三的心态有极大的正面影响,相反则需要用很长一的正面影响,相反则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能进入状态。时间才能进入状态。 14高二下学期的重要性高二下学期的重要性n2、目前成绩将决定高
6、三的节奏、目前成绩将决定高三的节奏n在这个学年内,知识难度和量都相对高一要少。这是一个机遇,是同学查漏补缺的大好机会,所以如果这个学年,学生能够把握好,紧跟教师的步伐,弱势学科也会捡回来的。15高二学年的重要性高二学年的重要性n3、目前成绩将决定高三的走势、目前成绩将决定高三的走势n高二成绩好的同学,除成绩上的体高二成绩好的同学,除成绩上的体现外,更深层次的体现在心智的成现外,更深层次的体现在心智的成熟,体现在同学间心智角逐上的胜熟,体现在同学间心智角逐上的胜出,心智的胜出其作用之巨大将延出,心智的胜出其作用之巨大将延续至高二下学期甚至高三,从根本续至高二下学期甚至高三,从根本上决定高三的走势
7、。上决定高三的走势。16四、教育方法讨论四、教育方法讨论17招数一:身教重于言传招数一:身教重于言传 教育无他,榜样而已教育无他,榜样而已家长的榜样示范对学生的人格发展起家长的榜样示范对学生的人格发展起着重要作用,学生在校表现是家庭教着重要作用,学生在校表现是家庭教育的折射。育的折射。18招数二:招数二:“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评,要解决什么问题。自己看不惯的就批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评甚至数罪并罚。常常会让孩子
8、挨了批评还不知道为什么。还不知道为什么。19招数三:重结果更重过程招数三:重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否有些家长不关心孩子学习方法是否科学,学习是否有效率,或者是否适合科学,学习是否有效率,或者是否适合孩子,而是只关心结果。孩子,而是只关心结果。20招数四:保护孩子的自尊心招数四:保护孩子的自尊心 孩子有失误的时候,如果能和孩子孩子有失误的时候,如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批站在一起面对失误而不是站在对立面批评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉你,因为这时候他非常需要有人分忧。你,因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权
9、威,也一定能让能分忧的家长一定有权威,也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 21 爱是家庭教育的前提和基础。孩子爱是家庭教育的前提和基础。孩子的积极性往往反映出家长的积极性,成的积极性往往反映出家长的积极性,成才的孩子常常是在家长的激励下成长起才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。当然,家长要杜绝溺爱和纵容,来的。当然,家长要杜绝溺爱和纵容,(母亲的单方面教育),原则性错误不(母亲的单方面教育),原则性错误不能纵容和迁就。(撒谎能纵容和迁就。(撒谎 旷课旷课 不完成作不完成作业业 不尊重师长不尊重师长 和同学冲突和同学冲突 精力分散精力分散 抄作业抄作业
10、 作弊)作弊)招数五:会爱孩子招数五:会爱孩子22 孩子的教育是一个复杂的社会系统工程,孩子的教育是一个复杂的社会系统工程,涉及到方方面面。但重点是家庭与学校的教涉及到方方面面。但重点是家庭与学校的教育,也就是家长与老师的配合教育。育,也就是家长与老师的配合教育。 单纯地依靠自己对孩子的信任是不够的!单纯地依靠自己对孩子的信任是不够的!要求:目标一致,不拆台;要求:目标一致,不拆台; 及时沟通,灭苗头;及时沟通,灭苗头; 齐抓共管,保进步。齐抓共管,保进步。招数六:配合老师招数六:配合老师23 1.家庭教育中应更多地教孩子怎样做人,家庭教育中应更多地教孩子怎样做人,要注意培养孩子良好的品行习惯
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