水调歌头-明月几时有课件.pptx

1、水 调 歌 头苏苏 轼轼对月吟诗，走近苏轼对月吟诗，走近苏轼前人曾有论：前人曾有论：“中秋词自东中秋词自东坡坡水调歌头水调歌头一出，余词尽一出，余词尽废废”。 作者 介绍 苏轼（苏轼（1036103611011101）字子瞻，号东坡居士，）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川眉州眉山（今属四川) )人，北宋中期文坛领袖，人，北宋中期文坛领袖，唐宋八大家之一。他才华横溢，散文、诗、词、唐宋八大家之一。他才华横溢，散文、诗、词、书、画等都有很高成就。他的词一洗柔弱宛转书、画等都有很高成就。他的词一洗柔弱宛转之风，扩大了词的题材，新人耳目，又不拘格之风，扩大了词的题材，新人耳目，又不拘格律的束缚，

2、在词的发展史上创立了豪放一派，律的束缚，在词的发展史上创立了豪放一派，有有苏东坡集苏东坡集传世。但苏轼在仕途上却几经传世。但苏轼在仕途上却几经浮沉，不能得志，多次被贬。然而此人生性豁浮沉，不能得志，多次被贬。然而此人生性豁达、乐观，不论处于何种逆境总能以积极的态达、乐观，不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己，只这一点便足以令人敬服。度勉励自己，只这一点便足以令人敬服。词词 词来源于民间，词来源于民间，原是配乐的歌词。后原是配乐的歌词。后乐谱失传，学者依椐乐谱失传，学者依椐前人的词制成图谱，前人的词制成图谱，词人按图谱填词。词人按图谱填词。 词又名诗余、乐词又名诗余、乐府、长短句，是诗歌府、

3、长短句，是诗歌的一种，也是格律诗。的一种，也是格律诗。形式上具有律诗的形式上具有律诗的一些特点，只是句一些特点，只是句子一般长短不齐。子一般长短不齐。 填词依据的乐填词依据的乐谱叫词调。每种词谱叫词调。每种词调都有特定的名称调都有特定的名称叫叫“词牌词牌”。 词的段落叫做阕，词的段落叫做阕，也叫做片。也叫做片。写作背景写作背景 他因反对王安石新法，以作诗他因反对王安石新法，以作诗“谤讪朝廷谤讪朝廷”罪贬谪黄州。这首词罪贬谪黄州。这首词是他在黄州任期中写的。这时他的是他在黄州任期中写的。这时他的弟弟苏辙在济南任职，兄弟二人已弟弟苏辙在济南任职，兄弟二人已七年没见，中秋对月，难免有伤感七年没见，中

4、秋对月，难免有伤感的情绪。但他毕竟有着旷达的胸襟，的情绪。但他毕竟有着旷达的胸襟，在对人生哲理的探讨中达到了自我在对人生哲理的探讨中达到了自我解脱。解脱。苏轼书画作品欣赏苏轼书画作品欣赏一、给标出的字注音：一、给标出的字注音：宫宫阙阙（ ） 琼琼楼（楼（ ） 绮绮户（户（ ）婵娟婵娟（ ）不）不胜胜寒寒( ( ）丙辰丙辰（ ） quqingqchn junshng bng chn 二、解释下列词语：二、解释下列词语：把：把： 朱阁：朱阁：不不胜胜寒：寒： 绮户：绮户：无眠：无眠： 何似：何似：婵娟：婵娟：持。持。 朱红的楼阁。朱红的楼阁。禁不住。禁不住。雕花的窗户。雕花的窗户。难以成眠的人，这

5、里指作者。难以成眠的人，这里指作者。哪里象是。哪里象是。月宫里的嫦娥，这里指明月。月宫里的嫦娥，这里指明月。水 调 歌 头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。小小 序序交代写词交代写词的时间及的时间及缘由缘由 丙辰丙辰中秋中秋，欢饮，欢饮达旦达旦，大醉大醉，作此篇，作此篇，兼怀兼怀子由子由。到天亮到天亮苏轼的弟弟苏轼的弟弟苏辙的字苏辙的字 作者此时在密州任太守。政治上失作者此时在密州任太守。政治上失意，与弟弟苏辙也已七年没有见面。中意，与弟弟苏辙也已七年没有见面。中秋对月，怎能不思绪万千呢秋对月，怎能不思绪万千呢? ? 明月几时有？明月几时有？把酒把酒问青天。不知天上问青天。不知天上

6、宫阙，今夕是宫阙，今夕是何年何年。我欲乘风归去，又恐。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处琼楼玉宇，高处不胜不胜寒。起舞弄寒。起舞弄清影清影，何何似似在人间。在人间。端起酒杯端起酒杯什么年月，什么日子。暗什么年月，什么日子。暗含多好的日子之意。含多好的日子之意。经受不住经受不住月光下作者起月光下作者起舞的清朗身影舞的清朗身影哪里比的上哪里比的上 端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。 那么，就让那么，就让我在人间的

7、月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也我在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着人在舞动，此情此景，什么地方能比得上人随着人在舞动，此情此景，什么地方能比得上人世间呢？世间呢？ 转朱阁，低转朱阁，低绮户绮户，照，照无眠无眠。不应有恨，。不应有恨，何事长何事长向向别时圆？人有悲欢离合，月有阴别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。晴圆缺，此事古难全。但愿但愿人长久，千里人长久，千里共婵娟。共婵娟。雕花的窗户雕花的窗户不能入睡不能入睡在在只是希望只是希望 月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花窗月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花窗户上，照着那没有睡意的人。月亮啊，你跟人们户上，照着那没有睡意

8、的人。月亮啊，你跟人们该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离别的时该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合，月亮也有候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难以十全十美阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。感伤感伤乐观乐观思念亲人思念亲人怀才不遇怀才不遇人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵

9、娟。借借 情情抒抒起舞弄清影，何似在人间。起舞弄清影，何似在人间。景景归纳小结：归纳小结：上阕：上阕：望月（写景）望月（写景）下阕：下阕： 怀人（抒情）怀人（抒情） 借景抒情，借景抒情，情景交融。情景交融。 想象想象: :明月明月宫阙宫阙琼楼玉宇琼楼玉宇主题：主题： 这首词表达了词人旷达的胸襟和对亲这首词表达了词人旷达的胸襟和对亲人的思念。人的思念。欣赏品味读句读句品味品味 诵读全词并根据诵读全词并根据课下注释讨论理解诗课下注释讨论理解诗词大意。词大意。质疑一、读上片，回答问题。 在人间，作者孤独、寂寞，感受到在人间，作者孤独、寂寞，感受到的只是失意与别离的折磨的只是失意与别离的折磨、词中哪一

10、句体现了作者向往天上宫、词中哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为什么？阙，不愿留在人间？为什么？“我欲乘风归去我欲乘风归去”质疑一、读上片，回答问题。 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞弄清影，何似在高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。人间。”2、词中的哪些句子写出了词人的醉意朦、词中的哪些句子写出了词人的醉意朦胧？胧？质疑二、读下片，回答问题。 夜已深了，失意和离愁，涌上夜已深了，失意和离愁，涌上心头，使词人难以成眠。心头，使词人难以成眠。1、“转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。”为何为何无眠？无眠？质疑二、读下片，回答问题。 由怨

11、月由怨月 ， 到到感悟人生感悟人生 ， ， 最后又说最后又说 ， 以共赏人间美景作结。表现出作以共赏人间美景作结。表现出作者不为失意、离别所苦的者不为失意、离别所苦的 胸襟。胸襟。 2、词中作者的感情有哪些变化？、词中作者的感情有哪些变化？不应有恨不应有恨 人有悲欢离合人有悲欢离合何事长向别时圆？何事长向别时圆？月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺此事古难全。此事古难全。但愿人长久但愿人长久千里共婵娟千里共婵娟豁达豁达小小 结结 ： 水调歌头水调歌头这首词的上阕把酒颂月，抒写了这首词的上阕把酒颂月，抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人，由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人，阐述月有阐

12、述月有 ，人有，人有 的人生的人生哲理。哲理。 全词意境清远，笔调深婉，表现出作者全词意境清远，笔调深婉，表现出作者。 阴晴圆缺阴晴圆缺悲欢离合悲欢离合不为失意、离别所苦的豁达胸襟不为失意、离别所苦的豁达胸襟 请欣赏一段歌曲，展开联想、想象，品味词的意境。轻松片刻：w 歌曲.swf 你能举出哪些有关“月”的诗词？李煜相见欢无言独上西楼：月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。王昌龄出塞：秦时明月汉秦时明月汉时关，万里长征人未还。时关，万里长征人未还。李白月下独酌：举杯邀明举杯邀明月，对影成三人。月，对影成三人。孤孤 寂寂怀怀 人人孤孤 寂寂陶渊明归园田居：晨兴理晨兴理荒秽，带月

13、荷锄归。荒秽，带月荷锄归。安安 适适举头望明月举头望明月, , 低头思故乡低头思故乡 -李白李白露从今夜白露从今夜白, , 月是故乡明月是故乡明 -杜甫杜甫海上生明月海上生明月, , 天涯共此时天涯共此时 -张九龄张九龄秦时明月汉时关秦时明月汉时关, , 万里长征人未还万里长征人未还 -王昌龄王昌龄月落乌啼霜满天月落乌啼霜满天, , 江枫渔火对愁眠江枫渔火对愁眠 -张继张继故乡的歌是一支清远的笛故乡的歌是一支清远的笛, , 总在有月亮的夜晚响起总在有月亮的夜晚响起. . -席慕容席慕容月亮传达思乡、怀人、忆旧之情月亮传达思乡、怀人、忆旧之情w 延伸拓展w 1、在遭遇仕途困顿时,苏轼的自我反省是

14、很深刻的，善于从自然、宇宙中找到处世哲理。下列词句中你更欣赏哪一句，并给个理由：w w 故国神游，多情应笑我早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。w 谪贬黄州念奴娇赤壁怀古w w 试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。w 远贬岭南时作定风波w w 长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静彀纹平。小舟从此逝，江海寄余生。w 谪贬黄州作临江仙w w 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。w 贬谪黄州时作定风波w w 2、我以我心读东坡。（配乐中再次朗读水调歌头全词）w 以以“遥望夏夜的星空遥望夏夜的星空”开头，开头，写一篇短文，寄给宝岛台湾的少年朋友写一篇短文，寄给宝岛台湾的少年朋友们，也让那皎皎明月送

15、上我们对台湾同们，也让那皎皎明月送上我们对台湾同胞满腔的思念、真诚的祝愿：胞满腔的思念、真诚的祝愿：“但愿人但愿人长久，千里共婵娟。长久，千里共婵娟。” 练 笔把 酒 问 月 李白青天有月来几时，青天有月来几时，我今停杯一问之。我今停杯一问之。人攀明月不可得，人攀明月不可得，月行却与人相随。月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙，皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，但见宵从海上来，宁知晓向云间没。宁知晓向云间没。白兔捣药秋复春，白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。嫦娥孤栖与谁邻。今人不见古时月，今人不见古时月，今月曾经照古人。今月曾经照古人。古人今人若流水，古人今人若流水，共看明月皆如此。共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。月光长照金樽里。附 ：作 业： 试将此词与课后唐朝诗人试将此词与课后唐朝诗人李白的李白的把酒问月把酒问月进行对比进行对比阅读，思考两首诗歌在形式和阅读，思考两首诗歌在形式和感情上有何异同？感情上有何异同？谢 谢 ！谢谢大家谢谢大家! !