高考政治大一轮复习文化生活10文化建设的中心环节课件.ppt

1、 对接高考时效热点失分误区考向考向1考向考向2考向考向3第十课文化建设的中心环节考向考向1：加强思想道德建设对接高考对接高考1加强思想道德建设的措施加强思想道德建设的措施考点精讲考点精讲2加强思想道德建设的原因加强思想道德建设的原因(1)道德具有时代性，要求随着时代的发展而增添新内容。道德具有时代性，要求随着时代的发展而增添新内容。(2)社会主义精神文明建设的根本任务是培育社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有四有”公民，提高整个中华民族的思公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，为此，必须加强思想道德建设。想道德素质和科学文化素质，为此，必须加强思想道德建设。(3)思想道德建

2、设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。(4)加强思想道德建设，能为现代化建设提供强大的精神动力和思想保证，有利于加强思想道德建设，能为现代化建设提供强大的精神动力和思想保证，有利于构建社会主义和谐社会。构建社会主义和谐社会。考点精讲考点精讲对点训练对点训练“感动中国人物感动中国人物”“道德模范道德模范”最美最美“孝心少年孝心少年”等一系列全国性的评选活动，弘扬了优等一系列全国性的评选活动，弘扬了优良传统，开启了道

3、德新风。这表明良传统，开启了道德新风。这表明()A道德建设具有多元化，要开展形式多样的评选活动道德建设具有多元化，要开展形式多样的评选活动B加强思想道德建设，要推动学习宣传道德模范常态化加强思想道德建设，要推动学习宣传道德模范常态化C人们心目中的思想道德模范具有不同时代的印记人们心目中的思想道德模范具有不同时代的印记D社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心解析解析“感动中国人物感动中国人物”“”“道德道德模范模范”最美最美“孝心少年孝心少年”等一系列等一系列全国性的评选活动全国性的评选活动，是加强思想道是加强思想道德建设、推动学习宣传道德模范常德建设、

4、推动学习宣传道德模范常态化的体现态化的体现，B项正确；道德建设项正确；道德建设要坚持马克思主义一元化指导要坚持马克思主义一元化指导，A项错误；项错误；C、D两项说法正确两项说法正确，但不，但不符合题意。符合题意。B考向考向2：建设社会主义核心价值体系建设社会主义核心价值体系(2015课标课标卷，卷，39)阅读材料，完成下列要求。阅读材料，完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪

5、录片记住乡愁于纪录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的敬

6、畏自然的记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体立体的教科书，现成的博物馆的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史，历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石活化石”，社会学者强调，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验汲取传统乡村社会治理的智慧和经验(1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活培育和践行社会主义核心价值观需

7、要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。知识对此加以说明。(2)在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。真题引路真题引路真题引路真题引路解析解析第(1)(1)问，审设问可知，本题考查范围是文化生活的知识，属于原因类问题。审材料获取有效信息“立足中华优秀传统文化”“”“该片围绕中华美德的千百年传承”“”“播出引发社会强烈反响”“”“立体的教科书，现成的博物馆”“”“活化石”，调动运用知识可以从社会主义核心价值观与中华文化的关系，两者内在的一致性，以及文化的作用，文化发展的意义，传统文化，民族文化的作用，文化自

8、觉、文化自信等角度组织答案。真题引路真题引路答案答案 中华文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。坚定文化自信中华文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。坚定文化自信，是提升是提升文化软实力文化软实力，建设文化强国的必要条件建设文化强国的必要条件，坚定文化自信坚定文化自信，才能以我为主才能以我为主，在国际交流在国际交流中借鉴吸收各国文化的优秀成果。坚定文化自信中借鉴吸收各国文化的优秀成果。坚定文化自信，才能坚定中国特色社会主义道路自才能坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。信、理论自信、制度自信。(其他答案其他答案，若言之有理即可。，若言之有理即可。) )真题引路真题引路解

9、析解析第(2)(2)问，属于开放性试题，要求学生务必审清设问，一方面是城镇化快速发展，一方面是乡愁的传承，所以这涉及到传统文化和现代文化的关系，但答案要点应突出强调主旨是如何记住乡愁，如何传承优秀的传统文化。1.全面理解建设社会主义核心价值体系全面理解建设社会主义核心价值体系是什么是什么是由统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范四方面内容构成的。这四方是由统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范四方面内容构成的。这四方面内容相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。坚持马克思主义指导思想，就抓面内容相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。坚持马克思主

10、义指导思想，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立中国特色社会主义共同理想，就突出了社会主义核心住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立中国特色社会主义共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础为什么为什么地位：社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。作用：以地位：社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中

11、国特色社会主义发展方向。作用：以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。现实意义：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的会主义文化发展道路的根本标识。现实意义：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。用社会主义核心价值体系引领社会本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强

12、社思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力会主义意识形态的吸引力和凝聚力 怎么样怎么样坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。 倡导富强、民主、文明、和倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、

13、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观核心价值观 考点精讲考点精讲2.社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系考点精讲考点精讲对点训练对点训练C解析解析考点考查：文化的传播、发展中国特色社会主义文化。考点考查：文化的传播、发展中国特色社会主义文化。 “梦娃梦娃”系列公益广系列公益广告告“国是家、善作魂、诚立身国是家、善作魂、诚立身”，表达的是社会主义核心价值观，所以，表达的是社会主义核心价值观，所以应选；表达应选；表达主题深受大家喜爱，表明面向人民大众的文化更富有生命力，应选；故答案是主题深受大家喜爱，表明面向人民大众的文化更富有

14、生命力，应选；故答案是C。的表述错误，广告是文化传播的手段，不是途径；的表述错误，广告是文化传播的手段，不是途径；表述错误，文化创新的动力表述错误，文化创新的动力应该是社会实践。应该是社会实践。(2016北京卷，24)以天津以天津“泥人张泥人张”作品为依托，作品为依托，“梦娃梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。下列认识正确的有下列认识正确的有( )该公益广告是文化传播途径的新的成功案例该公益广告是文化传播途径的新的成功案例该该公益广告是对社会主义核心价值

15、观的生动表达公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达该该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是力该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力文化创新的动力 A B C D考向考向3：思想道德修养与科学文化修养(2017江苏卷，23)习近平总书记在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义法习近平总书记在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才，治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才

16、，必须坚持立德树人，德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是必须坚持立德树人，德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是()A德若水之源，才若水之波德若水之源，才若水之波 B功以才成，业由才广功以才成，业由才广C穷理以致其知，反躬以践其实穷理以致其知，反躬以践其实 D用人以德，唯德是举用人以德，唯德是举真题引路真题引路解析解析“立德树人立德树人，德法兼德法兼修修”强调德才兼备。强调德才兼备。A反映了反映了德与才的关系；德与才的关系；B只强调了只强调了“才才”的重要性；的重要性；C反映认识反映认识与实践的关系；与实践的关系；D只强调了只强调了“德德”的重要性；故本题答的重要性；故本题答案为

17、案为A。A1科学文化修养与思想道德修养科学文化修养与思想道德修养比较比较 科学文化修养科学文化修养 思想道德修养思想道德修养 区别区别含含义义内内容容方方式式人们在科学知识、文史知识、艺人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程高的过程 人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程人生观、价值观，树立崇高理想的过程学习

18、自然科学、社会科学知识，学习自然科学、社会科学知识，用科学文化知识武装自己用科学文化知识武装自己 养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想生观、价值观，树立崇高理想 自我教育、自我提高自我教育、自我提高 自省、自律自省、自律 联系联系二者相互促进的统一关系，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思二者相互促进的统一关系，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。想道德修养，能够促进科学文化修养。 科学文化修养的根本意义在于提高人的思想科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进

19、人的全面发展道德修养和促进人的全面发展 考点精讲考点精讲2理解两个修养应注意的问题理解两个修养应注意的问题(1)准确区分思想道德修养和科学文化修养。接受科学文化知识、人文知准确区分思想道德修养和科学文化修养。接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学文化修养，而以自省、自律的方式提高思想道德识教育的过程属于科学文化修养，而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。(2)准确把握思想道德修养和科学文化修养的关系。两个修养是相互影响准确把握思想道德修养和科学文化修养的关系。两个修养是相互影响、相互促进的。但其

20、中一个修养水平的提高，并不意味着另一个修养水、相互促进的。但其中一个修养水平的提高，并不意味着另一个修养水平的必然提高。平的必然提高。(3)不断追求更高的思想道德目标的措施，可以从认识和实践两个方面理不断追求更高的思想道德目标的措施，可以从认识和实践两个方面理解。解。(4)克服一些错误认识，如：良好的科学文化修养必然带来良好的思想道克服一些错误认识，如：良好的科学文化修养必然带来良好的思想道德修养；科学文化修养与思想道德修养始终是统一的；科学文化修养比德修养；科学文化修养与思想道德修养始终是统一的；科学文化修养比思想道德修养更重要，等等。思想道德修养更重要，等等。考点精讲考点精讲3如何追求更高

21、的思想道德目标如何追求更高的思想道德目标考点精讲考点精讲(2014天津卷，11)1858年年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这

22、一理论称为“达尔文进化论达尔文进化论”。这段佳话说明。这段佳话说明()A科学文化修养与思想道德修养能够统一科学文化修养与思想道德修养能够统一B科学文化修养越高则思想道德修养越高科学文化修养越高则思想道德修养越高C思想道德修养是科学文化修养的基础思想道德修养是科学文化修养的基础 D思想道德修养是科学文化修养的表现思想道德修养是科学文化修养的表现 对点训练对点训练A解析解析本题考查科学文化修养本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系。两个科与思想道德修养的关系。两个科学家在学术问题上表现出了高尚学家在学术问题上表现出了高尚的道德情操的道德情操，体现了体现了A；科学文；科学文化修养高的人化修养高的人

23、，思想道德修养未思想道德修养未必高必高，B错误；两个修养都有其错误；两个修养都有其客观基础客观基础，C错误；两个修养分错误；两个修养分属不同领域属不同领域，D错误。错误。失分误区失分误区失分点一失分点一思想道德建设为我国经济社会发展提供智力支持思想道德建设为我国经济社会发展提供智力支持提醒：提醒：加强社会主义思想道德建设加强社会主义思想道德建设，能够为中国特色社会主义现代化建设能够为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想保证和精神动力。加强科学文化建设能够为我国经济社会发提供强有力的思想保证和精神动力。加强科学文化建设能够为我国经济社会发展提供智力支持。展提供智力支持。剖析矫正剖析矫正近年

24、来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它()是发展中国特色社会主义文化的中心环节是发展中国特色社会主义文化的中心环节能提供精神动力和正确价值观，决能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向定社会发展进程和方向体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，有利于体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，有利于培育培育“四有四有”新人新人为我国经济社会发展提供了智力支持为我国经济社会发展提

25、供了智力支持 A B C D解析解析之所以重视思想道德建设之所以重视思想道德建设是因为思想道德建设的重要地位和是因为思想道德建设的重要地位和重要意义。重要意义。分别论证了思想道分别论证了思想道德建设的重要地位和重要意义德建设的重要地位和重要意义，入入选。选。中中“决定决定”夸大了思想道德夸大了思想道德建设的重要性；建设的重要性；思想道德建设能思想道德建设能为我国经济社会发展提供精神动力为我国经济社会发展提供精神动力而不是智力支持。而不是智力支持。B矫正训练矫正训练失分点二失分点二夸大建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观的作用提醒：提醒：用社会主义核心价值体系引领社会思潮用社会

26、主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样既尊重差异、包容多样，又有力又有力抵制各种错误思想的影响抵制各种错误思想的影响，有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。培育有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。培育和践行社会主义核心价值观和践行社会主义核心价值观，有利于从根本上提高国家文化软实力。有利于从根本上提高国家文化软实力。剖析矫正剖析矫正中共中央印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意见中，明确把中共中央印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意见中，明确把“三个三个倡导倡导”确立为社会主义核心价值观的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观确立为社会主义核心价值观的基

27、本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而具体的安排。其意义在于做出了明确而具体的安排。其意义在于()不断满足人们日益增长的多样化文化需求不断满足人们日益增长的多样化文化需求 引领社会思潮，消除文化差异引领社会思潮，消除文化差异 为国家文化软实力的提高凝魂聚气、强基固本为国家文化软实力的提高凝魂聚气、强基固本能增强全民族的文化自觉和文化能增强全民族的文化自觉和文化自信自信A B C D解析解析 培育和践行社培育和践行社会主义核心价值观不能会主义核心价值观不能满足人们的多样化需求满足人们的多样化需求，不选；不选；错在错在“消除消除文化差异文化差异”。D矫正训练矫正训练失分点三失分点三错

28、误理解科学文化修养与思想道德修养的内涵及二者错误理解科学文化修养与思想道德修养的内涵及二者的关系的关系剖析矫正剖析矫正提醒：提醒：接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学文化修养接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学文化修养，而以自省而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。把握两者的关系养。把握两者的关系，需要注意以下几点：需要注意以下几点：(1)只有良好的科学文化修养才能促进只有良好的科学文化修养才能促进思想道德修养；思想道德修养；(2)不能认为两者谁更重要一些或谁决定谁

29、；不能认为两者谁更重要一些或谁决定谁；(3)科学文化修养与思科学文化修养与思想道德修养并不是同步的想道德修养并不是同步的，也不能相互替代。也不能相互替代。夸美纽斯说：夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。退步。”这说明这说明()A知识比道德更知识比道德更重要重要 B加强知识与道德修养是无止境的加强知识与道德修养是无止境的C知识与道德两者相互联系、知识与道德两者相互联系、缺一不可缺一不可 D知识修养的根本意义在于道德修养知识修养的根本意义在于道德修养解析解析 引文型试题重在引文型试题重在审读引文审读

30、引文，弄清其含义。弄清其含义。引文强调了道德修养在人引文强调了道德修养在人的修养中的作用。知识修的修养中的作用。知识修养与道德修养缺一不可养与道德修养缺一不可，不能说谁比谁重要不能说谁比谁重要，A项项排除排除，B项不符合题意项不符合题意，D项表述错误。项表述错误。C矫正训练矫正训练时效热点时效热点分层突破分层突破开展文明开展文明创建创建培育核心价值培育核心价值背景材料背景材料每个走向复兴的民族，都离不开价值追求的指引；每段砥砺奋进的征程，都有相应精神力量的支撑。材料一材料一党的十八大以来，党中央大力推进、持续深化社会主义核心价值观的培育和弘扬，“在人的心灵里搞建设”，久久为功，驰而不息。倡导优

31、良家风，使其成为推进社会主义核心价值观落地生根的重要抓手。培育乡贤文化，敦厚民心民风，激励向上向善。重视传统节日，让其成为爱国节、文化节、道德节、情感节、仁爱节、文明节。国家公祭日、纪念抗战胜利 70 周年大阅兵传播爱国主义精神。全国道德模范评选、时代楷模发布、感动中国人物表彰，“身边好人”“寻找最美”无数道德灯塔在全国挺立，照亮了整个社会的价值星空。分层突破分层突破材料二材料二天津市以活动促成果，结合各行各业特点，精心设计开展人民群众喜闻乐见的实践活动，广大市民踊跃参与道德模范推荐评选，本市2人当选第五届全国道德模范；在家庭中，组织开展“感悟幸福传递爱”寻找天津最美家庭活动；在农村3 700

32、多个村庄开展“千村美院”活动，发动全市妇女创建绿色环保家庭；在城镇1 200多个社区开展“美丽家园”创建活动，普及垃圾分类知识，引领绿色低碳生活方式一项项活动贴近群众、贴近基层、贴近生活，有效地推动社会主义核心价值观落地生根。开展文明开展文明创建创建培育核心价值培育核心价值思维多棱角思维多棱角(1)结合材料一，运用文化生活知识，谈谈国家是怎样结合材料一，运用文化生活知识，谈谈国家是怎样“在人的心灵里在人的心灵里搞建设搞建设”的？的？思维多棱角思维多棱角(2)依据材料二，运用思想道德建设有关知识，分析天津市城市文依据材料二，运用思想道德建设有关知识，分析天津市城市文化建设给我们的启示。化建设给我们的启示。