高中语文开学第一课课件.ppt

1、于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯荒野里，于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：轻轻地问一声：“噢，你也在这里噢，你也在这里吗？吗？” 张爱玲张爱玲 探讨语文课探讨语文课 1、什么是语文、什么是语文? 2、为什么要学习语文、为什么要学习语文? 3、怎样学习语文、怎样学习语文? 一、什么是语文一、什么是语文 语文是以现代汉语为表述的形式，选取文学语文是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，

2、库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富情感，提高思想认知境界，激发增用来丰富情感，提高思想认知境界，激发增强思维能力的强思维能力的传承人类文明的一门重要学科。传承人类文明的一门重要学科。 流行的几种说法流行的几种说法: 1.语言和文学语言和文学 2.听说读写听说读写 3.叶圣陶：口语和书面语叶圣陶：口语和书面语 “当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲其所吸引，

3、于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文；藻来赞美它，这就是语文； 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引引经据典，口吐连珠妙语，经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也别忘了，这也是语文是语文语文是什么 语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。 人生充满劳绩人生充满劳绩 但还但还 诗意诗意的栖居在这片大地上的栖居在这片大地上 -荷尔德林荷尔德林 诗意语文诗意语文 语文是对秦砖汉瓦的语文是对秦砖汉瓦的向往向往； 语文是对唐诗宋词的语文是对唐诗宋

4、词的热爱热爱； 语文是对陶渊明语文是对陶渊明“不为三斗米折腰不为三斗米折腰”的的叹服叹服； 语文是对语文是对红楼梦红楼梦的的崇拜崇拜。文化文化语文文化语文 语文是一手流利的语文是一手流利的 方块字方块字； 语文是离不开名著的语文是离不开名著的 双眸双眸； 语文是听人讲话时的那份语文是听人讲话时的那份专注专注； 语文是从笔端流出的语文是从笔端流出的锦绣文章锦绣文章； 语文是侃侃而谈的语文是侃侃而谈的风度和气魄风度和气魄。人文人文语文人文语文 语文是与生人见面时，语文是与生人见面时，彬彬有礼彬彬有礼的的“您您好！好！”； 语文是与他人辩论时，语文是与他人辩论时，智慧的应对智慧的应对； 语文是处变时

5、，语文是处变时，镇定自若镇定自若的神情；的神情； 语文是举手投足间的语文是举手投足间的“书卷气书卷气”。 生活生活语文生活语文 语文是捡纸屑时语文是捡纸屑时弯下的腰弯下的腰； 语文是抛向不守公德者语文是抛向不守公德者厌恶的眼神厌恶的眼神； 语文是语文是 语文就是思想，语语文就是思想，语文就是生活，语文就是文就是生活，语文就是你个人。学习语文，就你个人。学习语文，就是在塑造自己的灵魂。是在塑造自己的灵魂。东坡 故事一故事一 有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见

6、到佛印后，东欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：坡有意戏谑道：“秃驴何在？秃驴何在？”佛印一听，佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：手指窗外，道：“”。你知道他。你知道他回答的什么啊？回答的什么啊？” 答案是答案是“东坡吃草东坡吃草” 。山不过来故事二故事二 有一天，穆罕默德带着他的有一天，穆罕默德带着他的4040个门徒，在山谷里个门徒，在山谷里讲道，他说讲道，他说“信心信心”是成就任何事物的关键，也就是是成就任何事物的关键，也就是说说“人有信心，便没有不能成功的计划。人有信心，便没有不能成功的计划。”一位门徒一位

7、门徒对他说：对他说：“你有信心，你能让这座山过来，让我们站你有信心，你能让这座山过来，让我们站到山顶吗到山顶吗? ?” 穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点，对山大喊了一声：点，对山大喊了一声：“山，你过来山，你过来! !”山谷里响起了山谷里响起了他的回音，回声终于消失，山谷又回归宁静。大家聚他的回音，回声终于消失，山谷又回归宁静。大家聚精会神地望着那山，穆罕默德说：精会神地望着那山，穆罕默德说：“山不过来，我们山不过来，我们过去吧过去吧! !”他们开始爬山，经过一番努力，到达山顶，他们开始爬山，经过一番努力，到达山顶，他们因信心促使希望实现而欢呼。他们因

8、信心促使希望实现而欢呼。 请记住：请记住： 山不过来，我过去山不过来，我过去电影作品语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字文字的象形意会的象形意会,词语的丰富多彩词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。朱学坤朱学坤语文的魅力语文的魅力 愁断肝肠无人来。愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。山高路远没口信，山高路远没口信， 字字趣趣秦观的回环诗秦观的回环诗 暮暮 赏赏 已已 花花 时时 归归 醒醒 去去 微马微马 力力 如如 酒酒 飞飞 句趣诗人秦观写给好友苏轼的诗人秦观写给好友苏轼的一封一封“信信”（回环诗）：（

9、回环诗）： 暮赏暮赏 已花已花 时归时归 醒去醒去 微马微马 力如力如 酒飞酒飞 赏花归去马如飞，赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。醒时已暮赏花归。 句句趣趣可以清心也可以清心也以清心也可以清心也可清心也可以清心也可以心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心 篇篇趣趣 安徒生的家（转自安徒生的家（转自行者无疆行者无疆余秋雨著）余秋雨著） 安徒生一生贫寒，祖母曾是乞丐，父亲是个木安徒生一生贫寒，祖母曾是乞丐，父亲是个木匠，母亲替人家洗衣匠，母亲替人家洗衣安徒生的故居是一间红顶安徒生的故居是一间红顶房。安徒生一直期望获得丹麦之外的欧洲文

10、学界支房。安徒生一直期望获得丹麦之外的欧洲文学界支持，努力结交文化名人，却被人家觉得他有持，努力结交文化名人，却被人家觉得他有“摇尾摇尾乞怜的姿态乞怜的姿态”。他的童话，很久以来被人误读为。他的童话，很久以来被人误读为“孩子们的故事孩子们的故事”，我们今天可以说：他审核着全，我们今天可以说：他审核着全人类的文学在什么程度上塑造了世道人心。丹麦首人类的文学在什么程度上塑造了世道人心。丹麦首府办公大楼前没有悬挂国旗，很少悬挂国旗的丹麦，府办公大楼前没有悬挂国旗，很少悬挂国旗的丹麦，把一面国旗端端正正地升起在那顶红顶房上。一个把一面国旗端端正正地升起在那顶红顶房上。一个不太在乎标志的国家，终于找到了

11、国家标志。不太在乎标志的国家，终于找到了国家标志。语文，还是 生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。 语文让我们将物品分门别类， 语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系， 语言让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处， 另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到丰富的精神食粮。 语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。 语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。 语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。二、为什么要学语文二、为什么要学语文 才如江海文始壮才如江海文始壮腹

12、有诗书气自华腹有诗书气自华 寄语新同学寄语新同学1、语文在高考中地位重要语文在高考中地位重要, ,无论高考怎么改革，无论高考怎么改革，语文总是榜首语文总是榜首, ,语文的地位只会提高，分值只会语文的地位只会提高，分值只会增加。增加。 2.语文是学好其它学科必不可少的工具。语文学语文是学好其它学科必不可少的工具。语文学习的好坏，直接影响到其它学科的学习，关系到习的好坏，直接影响到其它学科的学习，关系到教育质量的高低。教育质量的高低。 3.提升自己的文化素养。（最重要的）提升自己的文化素养。（最重要的） 现当代朦胧诗人舒婷：现当代朦胧诗人舒婷： 你表达了自己，你才获得你表达了自己，你才获得生命生命

13、。 为什么要学习语文为什么要学习语文？汉语热汉语热 vWTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。视。v在在日本日本，开设汉语课的高中数量从，开设汉语课的高中数量从1986 年的年的40多多所增加到今天的近所增加到今天的近500 所。所。v在在韩国韩国，已有近，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。试已被正式列入韩国外语高考科目。v在在美国美国3000 多所大学，开设汉语课程的有近多所大学，开设汉语课程的有近800所。所。v 在在法国法国，开设中文课程的大学有，开设中文课程的大学有100多所，多

14、所，150多所中学开设汉语课。多所中学开设汉语课。v 在在德国德国，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。v在在南非南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。语教学节目。v据统计，全球据统计，全球100个国家有超过个国家有超过2500 余所大学在余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过3000 万。万。 “汉语危机汉语危机” v当今的汉语热多少显得有点当今的汉语热多少显得有点“内冷外热内冷外热”。v英语崇拜席卷神州，学习英语已从娃娃抓起。汉语在中英语崇拜席卷神州，学习

15、英语已从娃娃抓起。汉语在中国已经成为一种国已经成为一种弱势语言弱势语言。当代学生，对汉语表现出令人震。当代学生，对汉语表现出令人震惊的冷漠惊的冷漠这种冷漠源于在现今找到一个这种冷漠源于在现今找到一个“含金量含金量”高的高的工作只需要学两项技能，那便是英语和计算机。工作只需要学两项技能，那便是英语和计算机。v学生的中文水平比之学生的中文水平比之20年前明显下降，文句不通、辞年前明显下降，文句不通、辞不达意的现象也比比皆是。不达意的现象也比比皆是。v央视央视汉字听写大会汉字听写大会引发热议，引发热议，电脑手机电脑手机“依赖症依赖症”，导，导致汉字致汉字“失写症失写症”，忘却了汉字本身的美感和内涵。

16、，忘却了汉字本身的美感和内涵。v 一方面是海外的汉语热，一方面是国内的一方面是海外的汉语热，一方面是国内的汉语危机，可谓汉语危机，可谓“冰火两重天冰火两重天”。v如果说，汉语热成为连接世界与中国如果说，汉语热成为连接世界与中国的新桥梁，那么当人家架起了桥梁的那一的新桥梁，那么当人家架起了桥梁的那一头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现裂痕。裂痕。v英语充其量只是我们了解世界的工英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。具，汉语才是我们真正的根。v余光中舍弃母语就等于亡国。舍弃母语就等于亡国。 亡了国，当了奴隶的人们只要亡了国，当了奴隶的人们只要牢

17、牢记住他们的语言，就好象拿着牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。一把打开监狱大门的钥匙。 法法都德都德最后一课最后一课 语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人：语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟：语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。v语文-v不仅是一种“使用”的交际工具，更应是一种“享用”的思想智慧和精神文化。语文是苏轼的词豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。语文是余秋雨的散文语文是余秋雨的散文带你带我游历带你带我游历世界，做历史

18、的思考；世界，做历史的思考；语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大的爱情；语文是马克思抒情的信语文是马克思抒情的信他赢他赢得了燕妮伟大的爱情；得了燕妮伟大的爱情；看孔子在天下奔波，宣传自己的思想， 看屈原在上下求索，探索救国救民之路，语文是魏征的治国方略语文是魏征的治国方略告诉告诉帝王该如何治理好国家。帝王该如何治理好国家。语文是琼瑶手中生花的妙笔语文是琼瑶手中生花的妙笔一一代代天王巨星凭此星途灿烂；代代天王巨星凭此星途灿烂；她的小说名都很很美，问斜阳紫贝壳庭院深深烟锁重楼一帘幽梦几度夕阳红失火的天堂等都很有诗意，我觉得最有诗意有意境的最美的还是庭院深深 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数

19、。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 v她书中的人名，尤其是那些重要的女性的名字，如梦竹、晓彤、丹枫、依萍、宛露、佩青、芷筠、雨薇、慕裳、初蕾等都很典雅。而篇名则大多富有诗意：烟雨朦朦、几度夕阳红、聚散两依依、月满西楼、庭院深深、心有千千结、我是一片云、在水一方、却上心头、月朦胧鸟朦胧、一帘幽梦、寒烟翠等等。单看这些篇名便有种如诗如画的意味，何况其中不少篇名本就来自诗词。如果把琼瑶的小说比作百花园里的花朵，那么她的篇名就是远远传来的花香。品读书名，就仿佛还没走进百花园就已陶醉于花香之中了。琼瑶是切实体会了诗词的妙处，撷取诗词

20、的一些语句作为书名，使全书平添一种幽远、凝重的古典韵味。这也许是琼瑶小说具有生命力和巨大艺术魅力的原因之一吧。 v1、擅长用古典诗词中常用的夕阳、寒烟、彩云、浪花等美好意象，再配以柔情缠绵、纯洁忠贞、伤感多变的爱情意蕴，营造出一幅幅生动凄美的意境画面。如彩云飞中云楼梦到了死去的涵妮：“穿着白衣服，飘飘荡荡在云雾里，她在唱着歌歌词却唱得非常清晰：夜幕初涨，天光翳翳，眼中景物尚依稀。阴影漂浮，忽东忽西，往还轻悄无声息。风吹袅漾，越树越枝，若有幽怨泣欷。你我情深，山盟海誓，奈何却有别离时。唱完，云雾盖了过来，她的身子和云雾揉和在一起，幻化成一朵彩色的云，向虚渺的苍穹飘走了，飞走了。”作者凭借女性特有

21、的细微观察力，运用纤细的笔法，营造凄美的意境，把那一份生死别离的幽怨、无奈，表现得真真切切，如泣如诉。 v2、善于借鉴古典诗词的意象表现，营造一个个具有现代生活特征的柔美意境画面。如烟雨朦朦中何书桓与依萍在碧潭游玩时有这么一大段描写：“春天，一切都那么美好，山是绿的，水是绿的，我们，也像那绿色的植物一样发散着生气。划一条小小的绿船，我们在湖面享受着生命、青春，和彼此那梦般温柔的情意于是，他唱了一支非常美丽的歌：溪山如画，对新晴，云融融，风淡淡，水盈盈。最喜春来百卉荣，好花弄影，细柳摇春。最怕春归百卉零，风风雨雨劫残英。君记取，青春易逝，莫负良辰美景，蜜意柔情！”这里作者先现代（语体文）后古典（

22、文言文），将青春、爱情与古典诗词中的意象，理想与山水，人性与自然，现代与古典融为一体，展示了一幅幅情感四溢又如诗如画的意境画面。 v3、注重调动“一切景语”成为“情语”，营造一种全景式的幽美意境画面。庭院深深中有这样两段景物描写：“溪水潺潺地流着，许多高耸的岩石突出了水面，挺立在那儿，带有股倨傲的神态，流水从岩石四周奔流下去，激起了无数小小的泡沫和回漩。五月的阳光遍洒在河水上，闪耀着万道光华。那流水峥峥淙淙的奔流声，像一支轻轻柔柔的歌。”“她看到了一个被杂草所蹂躏了的花园，在遍地的杂草中，依旧有一两株红玫瑰在盛开着，如几棵高大的榕树，多年没有修剪，垂着一条条的气根，像几个苍老的老人飘拂的长髯。

23、那些绿树浓荫，很给人一种庭院深深深几许的感觉”。这简直是一幅诗意盎然、静中有动、动中寓静的全角风景画，表现出作家对大自然细致入微的观察，蕴涵着作家热爱大自然，热爱生命的真挚感情。同时，又把读者不自觉地带入到一种幽美的境地。意境是情与景结合的产物，这里景是幽幽的，切切的；情是弥漫的，含蓄的。 v在水一方朱自耕 心佩 朱诗尧 诗晴 诗卉 小双 雨农v雁儿在林梢江淮 江浩 陶丹枫 陶碧槐v燃烧吧火鸟兰婷 卫巧眉 卫嫣然 安骋远 凌康 洁心v浪花雨秋 雨晨 子健 婉琳 珮柔 俊之v我是一片云宛露 顾友岚 孟樵v海鸥飞处俞慕槐 俞慕枫 杨羽裳 欧世澈 欧世浩v失火的天堂许曼亭 秦非 展牧原 洁舲 展翔v

24、紫贝壳珮青 伯南 梦轩 美婵 雅婵 陶思贤 程步云v聚散两依依贺盼云 高寒 钟可慧 倩云 钟文牧 翠薇v菟丝花 孟忆湄 罗皓 雅筑v窗外江雁容 程心雯 康南 江仰止 雁若 若素v幸运草珮容 静如 孟士尧 若梅 葆如 美珩 如馨 任卓文 维洁 馥云 叶昶 嘉琪 忆陵 梦逸 思筠 美婷 思虹 旭琴 诗苹 美嘉v六个梦婉君 伯健 仲康 叔豪 静言 柳逸 章念琛 念琦 念瑜 孟玮v烟雨蒙蒙依萍 心萍 梦萍 如萍 尔豪 方瑜 何书桓v几度夕阳红梦竹 晓彤 墨非 明远 何慕天v寒烟翠咏薇 章凌霄 凌云 凌风 洁君 舜涓 韦白v月满西楼诗怡 牧之 忆秋 霭如v翦翦风紫云 彤云 纫兰 怀冰 柯梦南 蓝采v庭院

25、深深方丝萦 柏亭亭 李玉笙 柏霈文 章含烟 爱琳v星河心虹 心霞 梁逸舟 吟芳 君璞 美茹 云飞 云扬v水灵竹风 江宇文 李正雄 云霏 徐震亚 魏德凯 张晓寒 筱蓝v白狐葛云鹏 白吟霜 弄玉 韵奴 浣青 世谦 珮儿 何梦白 江冰梅 韩巧兰v心有千千结江雨薇 耿克毅 美琦 耿若尘 霭霞v一帘幽梦汪绿萍 汪紫菱 汪展鹏 楚濂 楚漪 费云舟 费云帆 许冰洁 许冰清 舜涓 心怡碧云天萧依云 俞碧菡 碧荷 任仲禹 高皓天 萧振风 萧成荫 李雅娟女朋友高凌风 徐克伟 李思洁 夏小蝉 雅苹 方思美 唐心雯秋歌竹伟 董芷筠 方靖伦 殷超凡 雅珮 殷文渊 范书婷 景秋 霍立峰人在天涯志翔 志远 忆华 丹荔月朦胧

26、，鸟朦胧刘灵珊 韦楚楚 张立嵩 韦鹏飞 邵卓生一颗红豆夏初蕾 夏寒山 念苹 赵震亚 梁致中 梁致文 雨婷 杜慕裳彩霞满天乔书培 殷采芹 殷振扬 燕青 关若飞金盏花韩佩吟 虞颂蘅 虞颂蕊 虞颂萍 赵自耕 苏慕南 林维之 何子坚梦的衣裳陆雅晴 李曼如 桑尔旋 桑尔凯 桑尔柔 桑桑 宜娟 万皓然 万洁然却上心头夏迎蓝 萧彬 李韶青 祝采薇 黎之伟 琴恩问斜阳纪访竹 访萍 访槐 何亚沛 冠群 顾飞帆 纪醉山 邓微珊 白晓芙雪珂雪珂 顾亚蒙 高寒 碧萝 嘉珊 玉麟梅花三弄雪如 雪晴 白吟霜 皓祯 香绮 梅若鸿 杜芊芊 汪子璇 子默 叶鸣 钟舒奇 乐梅 宏达 柯起轩 映雪 淑苹 怡君 紫烟新月格格新月 努

27、达海 珞琳 骥远 塞雅烟锁重楼江雨杭 夏梦寒 曾牧白 曾靖南 靖萱 卓秋桐 秋阳 书晴 书伦苍天有泪萧鸣远 雨鹃 展云飞 云翔 天尧 梦娴 慕白 展天华环珠格格紫薇 尔康 尔泰 赛娅 她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下她能丰富我们的人生。 王朔说自己读书：王朔说自己读书： 我读小说是为了使自己我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成畜生，更悲观。我不想变成畜生， 很大程度上要靠优美小说保很大程度上要靠优美小说保护我的人性，护我的人性， 使我在衣食无使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。黯淡、绝望、眼泪汪汪。 一一想起自己就觉得比别人善良、想起自己就觉

28、得比别人善良、敏感、多情以及深沉。敏感、多情以及深沉。 这就这就是我的阅读趣味。是我的阅读趣味。v作家作家王蒙王蒙: :读书使我感觉良好读书使我感觉良好, ,使我进入一使我进入一个美好文明的世界个美好文明的世界, ,我明明觉到了我明明觉到了, ,读书在读书在增长我的知识、见闻、能力。读书就是和增长我的知识、见闻、能力。读书就是和朋友切磋谈心朋友切磋谈心, ,读书也是对自己灵魂的追问。读书也是对自己灵魂的追问。v厦门大学教授厦门大学教授易中天易中天: :读孔得仁读孔得仁, ,读孟得义读孟得义, ,读老得智读老得智, ,读庄得慧读庄得慧, ,读墨得力行读墨得力行, ,读韩得冷读韩得冷眼眼, ,读荀

29、得自强不息。先秦诸子读荀得自强不息。先秦诸子, ,家家都要家家都要读。一有偏好读。一有偏好, ,就会出问题。另外就会出问题。另外, ,读书人读书人不能不读书不能不读书, ,也不能只读书。我更喜欢的还也不能只读书。我更喜欢的还是这句话是这句话: :与有肝胆人共事与有肝胆人共事, ,于无字句处读于无字句处读书书。 v北京师范大学教授北京师范大学教授于丹于丹: :我把阅读分成有用的阅我把阅读分成有用的阅读和无用的阅读。所谓读和无用的阅读。所谓有用的阅读有用的阅读就是为了拿就是为了拿一个文凭一个文凭, ,为了在社会职业中提升自己的阅读。为了在社会职业中提升自己的阅读。这种阅读当然是重要的。但是这种阅读

30、当然是重要的。但是, ,比这更美好的境比这更美好的境界是界是无用的阅读无用的阅读, ,就是就是为生命、为成长的阅读为生命、为成长的阅读, ,它不见得能直接给你一个文凭它不见得能直接给你一个文凭, ,不一定给你专业不一定给你专业的技能的技能, ,但是它能让你的心灵变得辽阔。生活就但是它能让你的心灵变得辽阔。生活就是一锅滚开的水是一锅滚开的水, ,它一直都在煎熬你它一直都在煎熬你, ,问题是你问题是你自己以什么样的质地去接受煎熬自己以什么样的质地去接受煎熬, ,最终会看到不最终会看到不同的结果。读书就是干这个的同的结果。读书就是干这个的, ,就是滋养自己。就是滋养自己。三、怎么学语文三、怎么学语文

31、 如何学好高中语文范范围围难难度度灵灵活活度度方法方法注重注重教学教学 特征特征初初中中窄窄 低低 低低记忆记忆背诵背诵知识记忆知识记忆题目训练题目训练应试应试依赖依赖被动被动单向单向高高中中广广 高高 高高理解理解创新创新习惯养成习惯养成能力培养能力培养思维训练思维训练应试应试素质素质自主自主互动互动研究研究初高中语文的比较初高中语文的比较工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器 论语论语 准备准备v现代汉语词典现代汉语词典第五版第五版v古汉语常用字字典古汉语常用字字典第六版第六版v高中语文基础知识手册高中语文基础知识手册15次印次印刷刷1、练好语文基本功、练好语文基本功 2、优秀诗文常

32、记诵、优秀诗文常记诵 3、常看书刊做书虫、常看书刊做书虫4、勤思多写善积累、勤思多写善积累 5、基础知识早下手、基础知识早下手 6、语文笔记贵坚持、语文笔记贵坚持 7、课本知识贯始终、课本知识贯始终 8、热爱生活多留心、热爱生活多留心 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。” 老人问：“你要钓竿做什么？” 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 请选择：请选择： 最合适的方法最合适的方法语文学习方

33、法点拨语文学习方法点拨v积累积累：储蓄了，便终有收获的一天储蓄了，便终有收获的一天v训练训练：“学习学习”再解读再解读 “量变量变”与与“质质变变”v阅读阅读：家事、国事、天下事，事事关心家事、国事、天下事，事事关心v写作写作： “你表达了自己，你才获得了生命你表达了自己，你才获得了生命 六点一、练好语文基本功一、练好语文基本功 优秀诗文勤记诵优秀诗文勤记诵一手好字、一张铁嘴、一手好字、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一颗永远年轻的心一笔好文章、一颗永远年轻的心 “五一居士五一居士 ”二、看书买书细心读二、看书买书细心读 报纸杂志常翻阅报纸杂志常翻阅三、语文笔记贵坚持三、

34、语文笔记贵坚持 课外练笔不放松课外练笔不放松四、学问源自生活中四、学问源自生活中 他山之石可攻玉他山之石可攻玉五、课本学习贯始终、五、课本学习贯始终、基础知识早复习基础知识早复习1.学语文五项基本原则学语文五项基本原则70717273一、养成好的一、养成好的书写书写习惯习惯2、大、大3、齐、齐兴趣、耐心、悟性、坚持兴趣、耐心、悟性、坚持1 1、慢、慢一笔一画写到位，用心琢磨细体会一笔一画写到位，用心琢磨细体会74二、养成良好的二、养成良好的诵读诵读习惯习惯吐字清晰吐字清晰音准气足音准气足节奏停顿合理节奏停顿合理模拟出人物的心情、口吻模拟出人物的心情、口吻非非高声朗读高声朗读则不能得其雄伟大概则

35、不能得其雄伟大概非非密咏恬吟密咏恬吟则不能探其深远之趣则不能探其深远之趣 曾国藩曾国藩放声疾读，久之自悟放声疾读，久之自悟姚鼐姚鼐75怎么背？怎么背？分层背诵；分层背诵；化整为零地背诵；化整为零地背诵；先抓要点，然后连贯地背诵；先抓要点，然后连贯地背诵；经常复习运用经常复习运用76三、养成好的阅读习惯三、养成好的阅读习惯基本要求：基本要求：“不动笔墨不读书不动笔墨不读书”1 1、精读一本，略读一串精读一本，略读一串, ,经常读书看报、浏经常读书看报、浏览当天报纸和近期书刊的习惯。览当天报纸和近期书刊的习惯。2 2、“不动笔墨不读书不动笔墨不读书”、提要钩玄、摘抄、提要钩玄、摘抄、摘录、写读后感

36、、知识卡片用适合自己的方式摘录、写读后感、知识卡片用适合自己的方式做读书笔记。做读书笔记。3 3、勤于使用、勤于使用各类工具书各类工具书、根据需要搜集有关、根据需要搜集有关资料。资料。4 4、勇于、勇于质疑问难、积极参与讨论和争辩、质疑问难、积极参与讨论和争辩、善善于倾听别人发言、努力解决自己在学习中遇到于倾听别人发言、努力解决自己在学习中遇到的问题。的问题。2022-4-16四、养成良好的写作习惯四、养成良好的写作习惯v平时写作平时写作v观察感知，体验积累观察感知，体验积累v经常动笔，摘抄，写随笔、日记经常动笔，摘抄，写随笔、日记v应试作文应试作文v先定主题（中心）先定主题（中心）v次定结构

37、次定结构v再定素材，细节再定素材，细节2、培养兴趣、培养兴趣 知之者不如好之者，知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。好之者不如乐之者。 论语论语 3、四点要求四点要求:1)、字帖字帖一本，每周三页，每周检查一次。一本，每周三页，每周检查一次。（重质）重质）2)、积累本积累本一本，一本，写作积累写作积累，保质保量，每周保质保量，每周检查一次。检查一次。（重要，每周至少（重要，每周至少600字字）3)、作业作业本本一本，做课堂作业及知识识记一本，做课堂作业及知识识记。4)、早读早读做到放声读，动手写，用心记。之后做到放声读，动手写，用心记。之后勤引用。勤引用。 贵有恒，何必三更起，五更眠。贵有恒

38、，何必三更起，五更眠。 最无益，只怕一日曝，十日寒。最无益，只怕一日曝，十日寒。4、博览群书、博览群书 操千曲而后晓声操千曲而后晓声 观千剑而后识器观千剑而后识器 刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙知音知音 教材推荐名著：教材推荐名著：论语论语课外推荐杂志：课外推荐杂志：v 读者读者 青年文摘青年文摘思维与智慧思维与智慧意意林林 作文素材读写月刊作文成功之路 杂文选刊杂文选刊等等 看书读报，养成阅读的习惯看书读报，养成阅读的习惯 。背诵和摘抄。背诵和摘抄。 5、注重积累、注重积累 问渠那得清如许问渠那得清如许 为有源头活水来为有源头活水来 朱熹朱熹观书有感观书有感v语文知识点语文知识点v诗词名句诗词名句

39、v名人名言名人名言v美文佳作美文佳作 v灵思妙语灵思妙语习惯是恒久的保证习惯是恒久的保证 积累（背、默、抄、记）积累（背、默、抄、记）6、勤于练笔、勤于练笔 一日不作诗一日不作诗,心源如废井心源如废井 贾岛贾岛戏赠友人戏赠友人v养成记日记的习惯，我手写我心。养成记日记的习惯，我手写我心。v作文当堂完成，培养下笔千言的能力作文当堂完成，培养下笔千言的能力v关注现实生活，家事国事天下事事事关关注现实生活，家事国事天下事事事关心心苏格拉底苏格拉底 坚持不懈坚持不懈顿悟（悟性、思考、灵感）顿悟（悟性、思考、灵感）故故 事事 五五 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学

40、生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天从今天开始，每天做开始，每天做300300下，大家能做到吗？下，大家能做到吗？” ” 学生们学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手每天甩手300300下，下，哪些同学坚持了？哪些同学坚持了？”有有90%90%的同学骄傲地举起了手。的同

41、学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。的同学只剩下了八成。 一年过后，苏格拉底再一一年过后，苏格拉底再一次问大家：次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。希腊另一位大哲学家的柏拉图。 贵有恒，何必三更起，五更眠；贵有恒，何必三更起，五更眠；最无益，只怕一日曝，十日寒。最无益，只怕一

42、日曝，十日寒。请相信：请相信： 水滴石穿，绳锯木断水滴石穿，绳锯木断只要坚持不懈，就能到达成只要坚持不懈，就能到达成功彼岸功彼岸 木匠 一个老木匠，干了一辈子的木匠活，有一天，一个老木匠，干了一辈子的木匠活，有一天，他终于老了。他去向主人辞行，主人百般挽留，但，他终于老了。他去向主人辞行，主人百般挽留，但，老木匠去意已定。最后，主人说：老木匠去意已定。最后，主人说：“那好吧！请你那好吧！请你在离开之前给我盖最后一栋木房子吧！在离开之前给我盖最后一栋木房子吧！”无奈间，无奈间，老木匠最后一次拿起了斧头和墨线，带着浓浓的去老木匠最后一次拿起了斧头和墨线，带着浓浓的去意、马马虎虎的完成了他一生中最后

43、一栋房子。木意、马马虎虎的完成了他一生中最后一栋房子。木房子造成后，老木匠向主人辞行，主人说：房子造成后，老木匠向主人辞行，主人说：“你给你给我干了一辈子的木匠活了，这栋房子就是送给你的我干了一辈子的木匠活了，这栋房子就是送给你的礼物！礼物！”听了这话，老木匠悔意顿生，如果，如果听了这话，老木匠悔意顿生，如果，如果早知道这木房子是送给自己的，那，那他会用毕生早知道这木房子是送给自己的，那，那他会用毕生的绝活来做好它啊！的绝活来做好它啊！ 一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。 有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青

44、人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路

45、崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。 友情提示：友情提示： 习惯习惯决定性格决定性格性格决定性格决定命运命运习惯习惯是恒久的保证是恒久的保证 六个方面 那么，高中语文学习具体需要掌那么，高中语文学习具体需要掌握哪些方法呢？握哪些方法呢？ 加以归纳，可从加以归纳，可从“听听” “读读” “说说” “写写”“”“思思”“”“行

46、行”六个方六个方面入手。下面我们就一一来介绍。面入手。下面我们就一一来介绍。 听君一席话，胜读十年书听君一席话，胜读十年书 1、认真听课、认真听课 （1）要动笔。听课时，随时在课本上记下）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。好的提示。 （2）记笔记记笔记。记下老师的板书、老师反复。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。法，这些是你知识迁移的表现。 2

47、、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。 3、拓宽听的渠道让更多的信息从、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳耳”而入。而入。 读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神1、读出声。可以更好的体会文章情感；有、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你利于理解和记忆；帮助你“出口成章出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加加“出彩出彩”。3、读报、读杂志。、读报、读杂志。4、使用工具书。中学生常用的工具书有：、使用工具书。中学生常用的工具书有：新华字典新华字典现代汉语词典现代汉语词典成语词成语词典

48、典古汉语常用词词典古汉语常用词词典。这几种工具。这几种工具书是必不可少的。书是必不可少的。 言为心声，不耻下问言为心声，不耻下问1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。2、对请教老师和同学，不懂就问。、对请教老师和同学，不懂就问。3、看电视时积极评论、看电视时积极评论 （1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。赏能力。 （2）体会剧中人物心情，使你的思维更加）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。敏感。 （3）积累词汇）积累词汇4、朗诵、演讲。、朗诵、演讲。交流展示点评要求交流时要真正讨论，交流时要真正讨论，杜绝假讨论

49、杜绝假讨论各学习小组要各学习小组要轮流轮流展示点评，不要一个学期展示点评，不要一个学期都是那个同学都是那个同学展示时要展示时要迅速迅速，要在规定时间完成，要在规定时间完成点评要求：点评要求：分析题目分析题目-评价答案评价答案-彩色笔订正彩色笔订正-接受接受质疑质疑-规律总结规律总结 学而不思则罔，思而不学学而不思则罔，思而不学则殆则殆1、独立思考，切不可人云亦云。、独立思考，切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。数。3、好奇多问。、好奇多问。4、将自己思考的结论记下，与人交流

50、。、将自己思考的结论记下，与人交流。 纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行绝知此事要躬行1、写好每个字，注意卷面整洁。、写好每个字，注意卷面整洁。2、认真写作业，准备一个、认真写作业，准备一个错题本错题本，将做错，将做错或自己不懂的题目记下。或自己不懂的题目记下。3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。后好复习。4、准备、准备摘抄本摘抄本，记下精彩的文章段落字词，记下精彩的文章段落字词句。句。5、写、写日记日记。6、写、写随笔随笔。 读有字之书，也读无字读有字之书，也读无字之书之书1、运用多种手法查找资、运用多种手法查找资料。料。2、自编